Урок по теме "Have you ever?"

1. Fill in the table with the verb’s form from the dialog.

1. Fill in the gaps with the verbs from the box

I have to London.

Have you in the sea?

I have never a snow man.

Have you ever tennis?

Have you pudding?

She been to Scotland.

They have in this café lots of time.

He hasn’t a famous person.

I have never an alien.

She hasn’t a poem.

1. Fill in the information

1. Рефлексия (Fill in the gaps with the verbs in the correct form)

…. you ever… London? (visit)

Peter …. just… his breakfast. (eat)

He …. already… to the British Museum. (be)

We … Trafalgar Square yet. (not see)

Tourist … a nice trip today. (have)

He … never …by ship. (travel)

Тема: Употребление настоящего законченного действия (Present Perfect)

Цели:
социокультурный аспект — знакомство с некоторыми детскими книгами (Fighting Back with Spirit, книги о Гарри Поттере);
развивающий аспект — развитие способности к сравнению и сопоставлению речевых единиц, к анализу, обобщению, логическому изложению, способности формулировать грамматическое правило; умения использовать опоры для построения высказывания, умения пользоваться грамматическим справочником; развитие воображения, фантазии;
воспитательный аспект — воспитание любознательности, познавательных потребностей, желания расширять кругозор;
учебный аспект — совершенствование грамматических навыков говорения; сопутствующая задача: развитие умения читать/понимать на слух с целью извлечения конкретной информации.
Речевой материал:
рецептивный: лексический — experience;
продуктивный: лексический — ever; грамматический — Present Perfect.

Тип урока: систематизация изученного материала с элементами самоконтроля

Методы: словесный, наглядный, частично проблемно-поисковый:

Формы: индивидуальная, фронтальная, групповая, самостоятельная.

Оборудование: ИКТ, презентация; наглядно-демонстрационный материал, карточки с заданиями, карты самоконтроля.

По программе «English» 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе. В.П, Кузовлев, Н.М. Лапа, И.П. Костина, О.В. Дуванова, Е.В. Кузнецова; Москва «Просвещение» 2011

Рабочая тетрадь 5 класс; Москва «Просвещение» 2013

Ход урока:

1. Организационный момент. Речевое взаимодействие на уровне фраз, с соблюдением норм речевого этикета.

1. Речевая подготовка:

Do you like reading?

Did you read yesterday?

What book did you read yesterday?

Have you ever read book “Garry Potter”?

Have you seen this film?

1. Мотивационный. Постановка целей и задач урока. Включение в учебную деятельность на личностно-значимом уровне. Перед учащимися ставится задача прослушать интервью и ответить на вопрос, направленный на проверку понимания основного содержания: She writes books (her hobby is writing books). Заполняют таблицу формами глагола.

Опираясь на таблицу, учащиеся формулируют правило образования времени Present Perfect, затем обращаются к таблице “Grammar in Focus” за уточнением функциональных и формальных особенностей использования Present Perfect.

1. Актуализация знаний и снятие языковых трудностей. Вспоминают слова и фразы-показатели времени, правило образования Present perfect Tense. Учащиеся вставляют глаголы в нужной форме и заполняют в таблице фразы показатели времени, вспоминают другие фразы – показатели.

2. Fill in the gaps with the verbs from the box

I have to London.

Have you in the sea?

I have never a snow man.

Have you ever tennis?

Have you pudding?

She been to Scotland.

They have in this café lots of time.

He hasn’t a famous person.

I have never an alien.

She hasn’t a poem.

Учащиеся проверяют правильность выполнения задания с помощью презентации, сделавшие ошибки получают индивидуальные консультации учителя.

1. Релаксация

Учащиеся слушают песню, заимствована из Jazz Chants by С. Graham (упражнение 1.3) в Рабочей тетради). Учитель предлагает им закрыть глаза и выбивать ритм песни.

Далее учащиеся заполняют пропуски и поют песню выбивая ритм.

1. Работа с учебником. Учащиеся читают ответы на вопросы. Работа может быть организована в парах. Обращается внимание на сказуемые в Present Perfect.
   3. Учащиеся работают в парах, находят подходящие сочетания и разыгрывают небольшие диалоги, используя образцы.
   Упражнение 4 учащиеся выполняют в группах, задавая вопросы друг другу, заполняют карточку.

1. Рефлексия (Fill in the gaps with the verbs in the correct form)

…. you ever… London? (visit)

Peter …. just… his breakfast. (eat)

He …. already… to the British Museum. (be)

We … Trafalgar Square yet. (not see)

Tourist … a nice trip today. (have)

He … never …by ship. (travel)

Карта самоконтроля

Учащиеся анализируют, проделанную работу, подсчитывают количество заработанных баллов.

1. Домашнее задание: упражнения 7, 8.
   Упражнение 2 из Рабочей тетради может служить содержательной основой для упражнения 11 в разделе “All about me”.

1. «English» 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе. В.П, Кузовлев, Н.М. Лапа, И.П. Костина, О.В. Дуванова, Е.В. Кузнецова; Москва «Просвещение» 2011

2. Рабочая тетрадь 5 класс; Москва «Просвещение» 2013

3. Книга для чтения 5 класс; Москва «Просвещение» 2011

4. Книга для учителя 5 класс www.prosv.ru

5. My brilliant Grammar Book; “Macmillan” 2008

6. Oxford Practice Grammar John Eastwood; Oxford University Press

7. Повторяем времена английского глагола. Т.Б. Климентьева; Москва издательский дом «Дрофа» 1997

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Первомайская средняя общеобразовательная школа»

Have you ever…?

Пережогина Галина Константиновна

учитель английского языка

Поселок Кедровый

2015

made

has

played

eaten

met

swum

seen

been

Had lunch

written

I have to London.

Sorry! You are wrong!

Well done

made

has

played

eaten

met

swum

seen

been

Had lunch

written

Have you in the sea?

Sorry! You are wrong!

Well done

made

has

played

eaten

met

swum

seen

been

Had lunch

written

I have never a snow man.

Sorry! You are wrong!

Well done

made

has

played

eaten

met

swum

seen

been

Had lunch

written

Have you ever tennis?

Sorry! You are wrong!

Well done

made

has

played

eaten

met

swum

seen

been

Had lunch

written

Have you pudding?

Sorry! You are wrong!

Well done

made

has

played

eaten

met

swum

seen

been

Had lunch

written

She been to Scotland.

Sorry! You are wrong!

Well done

made

has

played

eaten

met

swum

seen

been

Had lunch

written

They have in this café lots of time.

Sorry! You are wrong!

Well done

made

has

played

eaten

met

swum

seen

been

Had lunch

written

He hasn’t a famous person.

Sorry! You are wrong!

Well done

made

has

played

eaten

met

swum

seen

been

Had lunch

written

I have never an alien.

Sorry! You are wrong!

Well done

made

has

played

eaten

met

swum

seen

been

Had lunch

written

She hasn’t a poem.

Sorry! You are wrong!

Well done