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Урок немецкого языка «Посетите город на Десне!» по теме: «Лицо города – визитная карточка страны»

Занятие позволит организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению, первичному запоминанию новых знаний и способов деятельности, обеспечит развитие навыков диалогической и монологической речи, опираясь на зрительную наглядность.
01.03.2015

Описание разработки

Задачи:

1. Организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению, первичному запоминанию новых знаний и способов деятельности.

2. Обеспечить развитие навыков у учащихся диалогической и монологической речи, опираясь на зрительную наглядность.

3. Способствовать закреплению навыков чтения и письма.

Актуализировать личностный смысл учащихся к изучению страноведческого материала родного края, воспитывать чувство патриотизма.

Подготовка.

1. Карта Российской Федерации.

2. Символика Брянска.

3. Запись гимна Брянской области

4. Подготовка слайдов о Брянске.

Ход урока.

I. Начало урока: Guten Tag, liebe Freunde!  Setzt euch!

Sind heute alle da?

Ich freue mich euch zu sehen.

Hőrt bitte ein Lied zu und sagt, wie dieses Lied heiβt.

Звучит песня «Шумел сурово Брянский лес» авторы: А. Софронов, музыка С.Кац.

Ответы учащихся.

Ist das ein Gymn des Gebiets Brjansk?

Ответы учащихся.

Über welche Stadt sprechen wir heute ? Wie meint ihr?

- Meiner Meinung nach, sprechen wir über die Stadt Brjansk.

Ja, du hast recht, wir sprechen über unsere Stadt Brjansk.

Wie meint ihr , warum?

Wollen wir mehr über Brjansk erfahren?

Wie habt ihr euch auf die Stunde vorbereitet?

- Wir haben die Wőrter zum Thema “ Das Antlitz einer Stadt ist die Visitenkarte des Landes“  wiederholt und den Text gelesen.

II. Работа с лексико-грамматическими упражнениями.

Was assoziiert bei euch diese Wortverbindung?

Macht die Assoziogramm

- Ответы учащихся.

Ihr wisst viel über Brjansk, nicht wahr?

Ich lese die Sätze. Merkt bitte die Sätze, die zu Brjansk passen.

- Die Stadt liegt an der Desna.

- Das ist eine kleine Stadt.

- Die Stadt ist reich an Sehenswürdigkeiten.

- Diese Stadt wurde im Jahre 1147 von Jurij Dolgoruki gegründet.

Um mehr über unsere Stadt zu erfahren, brauchen wirauch noch einige neue  Wőrter

Wollen wir sie zusammen lesen

 Конспект урока немецкого языка Посетите город на Десне! по теме: Лицо города – визитная карточка страны.

III. Фонетическая зарядка.

Sprecht mir nach! Beachtet die Aussprache!

(отработка трудных слов, дат с опорой на наглядность)

- das Wappen der Stadt-герб города

- die Darstellung –изображение

- eine Kanone mit Kanonenkugeln-

- Stahlkanonen für Borodino-Schlacht-

- das Pereswet-Denkmal

- der Tschaschin Hügel –Чашин курган

- der Hügel der Unsterblichkeit – курган Бессмертия

- der Partisanen- Platz

- die Preobrashenskaja Kirche 1778

- die Woskressenskaja Kirche 1741

- die Gorne-Nikolskaja Kirche 1751

- die Pokrowskaja Kirche 1626

- das Tjuttschew- Denkmal

- der Tolstoi- Park

- das Theater für Drama

- das Heimat-Mutter Denkmal

- das Swenski Kloster

- die Kathedrale 2011

- die Vorstellung über Brjansk – представление о Брянске

- der Fürst – князь

- blind –слепой

- die heilige Ikone –святая икона

- eine Eiche - дуб

- die heilige Ikone der Mutter des Gottes – святая икона Богоматери

- befehlen -приказывать

IV. Обучение диалогической речи.

Heute kőnnt ihr einander lehren.

Arbeitet zu zweit, dann in den Gruppen.

Учащиеся получают карточки с вопросами и краткой информацией к ответу, работают в парах, затем пары объединяются в группы. Вопросы передаются из одной группы в другую. Контроль (фронтально)

1. Wie heiβt unsere Hauptstraβe? (Lenin- Prospekt)

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки



МБОУ « Гимназия № 1 Брянского района»








Урок немецкого языка в 7 классе:

«Посетите город на Десне!»

по теме: «Лицо города – визитная карточка страны»






Учитель немецкого языка :

Сигаева Нина Васильевна












Брянск 2015 год







Das Antlitz einer Stadt ist die Visitenkarte des Landes.

Besucht die Stadt an der Desna!


Задачи:1. Организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению, первичному запоминанию новых знаний и способов деятельности.

2.Обеспечить развитие навыков у учащихся диалогической и монологической речи, опираясь на зрительную наглядность.

3.Способствовать закреплению навыков чтения и письма.


II. Актуализировать личностный смысл учащихся к изучению страноведческого материала родного края, воспитывать чувство патриотизма.


Подготовка.

1.Карта Российской Федерации.

2.Символика Брянска.

3.Запись гимна Брянской области

4.Подготовка слайдов о Брянске.


Оформление доски:

1.Дата

2.Тема урока

3. План урока

4.Слова, даты.

5.Подстановочные упражнения.


I.Начало урока: Guten Tag, liebe Freunde! Setzt euch!

Sind heute alle da?

Ich freue mich euch zu sehen.

Hőrt bitte ein Lied zu und sagt, wie dieses Lied heiβt.

Звучит песня «Шумел сурово Брянский лес» авторы: А. Софронов, музыка С.Кац.

Ответы учащихся.

Ist das ein Gymn des Gebiets Brjansk?

Ответы учащихся.


Über welche Stadt sprechen wir heute ? Wie meint ihr?

- Meiner Meinung nach, sprechen wir über die Stadt Brjansk.

Ja, du hast recht, wir sprechen über unsere Stadt Brjansk.

Wie meint ihr , warum?

Wollen wir mehr über Brjansk erfahren?

Wie habt ihr euch auf die Stunde vorbereitet?

-Wir haben die Wőrter zum Thema “ Das Antlitz einer Stadt ist die Visitenkarte des Landes“ wiederholt und den Text gelesen.

II.Работа с лексико-грамматическими упражнениями.

Was assoziiert bei euch diese Wortverbindung?

Macht die Assoziogramm

  • Ответы учащихся.

Ihr wisst viel über Brjansk, nicht wahr?

Ich lese die Sätze. Merkt bitte die Sätze, die zu Brjansk passen.

  • Die Stadt liegt an der Desna.

  • Das ist eine kleine Stadt.

  • Die Stadt ist reich an Sehenswürdigkeiten.

  • Diese Stadt wurde im Jahre 1147 von Jurij Dolgoruki gegründet.

Um mehr über unsere Stadt zu erfahren, brauchen wir

auch noch einige neue Wőrter

Wollen wir sie zusammen lesen .

III. Фонетическая зарядка.

Sprecht mir nach! Beachtet die Aussprache!

(отработка трудных слов, дат с опорой на наглядность)

-das Wappen der Stadt-герб города

-die Darstellung –изображение

-eine Kanone mit Kanonenkugeln-

-Stahlkanonen für Borodino-Schlacht-

  • das Pereswet-Denkmal

  • der Tschaschin Hügel –Чашин курган

  • der Hügel der Unsterblichkeit – курган Бессмертия

  • der Partisanen- Platz

  • die Preobrashenskaja Kirche 1778

  • die Woskressenskaja Kirche 1741

  • die Gorne-Nikolskaja Kirche 1751

  • die Pokrowskaja Kirche 1626

  • das Tjuttschew- Denkmal

  • der Tolstoi- Park

  • das Theater für Drama

  • das Heimat-Mutter Denkmal

  • das Swenski Kloster

  • die Kathedrale 2011

  • die Vorstellung über Brjansk –представление о Брянске

  • der Fürst –князь

  • blind –слепой

  • die heilige Ikone –святая икона

  • eine Eiche - дуб

  • die heilige Ikone der Mutter des Gottes – святая икона Богоматери

  • befehlen -приказывать

IV. Обучение диалогической речи.

Heute kőnnt ihr einander lehren.

Arbeitet zu zweit, dann in den Gruppen.

Учащиеся получают карточки с вопросами и краткой информацией к ответу, работают в парах, затем пары объединяются в группы. Вопросы передаются из одной группы в другую. Контроль (фронтально)

1.Wie heiβt unsere Hauptstraβe? (Lenin- Prospekt)

  • 2.Wie lang ist Lenin- Prospekt (3 km lang)

  • 3.Wo befindet sich der Hügel der Unsterblichkeit?( im Park Solowji)

  • 4.Wo kann man das Tjuttschew- Denkmal auf dem Lenin –Prospekt sehen? (dem Theater für Drama gegenüber)

  • 5.Wie hoch ist der Pokrowskaja Berg? (65 Meter hoch)

  • 6.Welches Gebäude ist das älteste in Brjansk? (das Gebäude der Pokrowskaja Kirche wurde im Jahre 1626 gebaut)

  • 7.Was ist auf dem Wappen der Stadt Brjansk dargestellt? (eine Kanone mit Kugeln)

  • 8.Wie groβ ist die Fläche des Pokrowskaja Berges? (6 hektar)

  • 9.Welcher Betrieb liegt am Fuβe des Pokrowskaja Berges? (der Betrieb «Arsenal»)

  • 10.Was produzierte Arsenal?( die Stahlkanonen für Borodino-Schlacht)

V. Работа над чтением.

Wir prüfen die Hausaufgabe. Nehmt eure Texte.

1. Wie heiβt der Text?

- Zeigt Brjansk an der Karte).

2. Findet im Text deutsche Āquivalente!

- В первую очередь это областной город.

- Город расположен на юго-западе России на берегу Десны

-Десна, Снежеть и Болва делят город на четыре части.

3.Beantwortet die Fragen zum Text!

1)Wie weit von Moskau liegt Brjansk?

2)Was gibt es in der Stadt?

3) Wie groβ ist die Bevőlkerung der Stadt?

4.Lest den Text vor! (чтение по цепочке)

VI. Обучение аудированию

Wir beginnen unsere Rundfahrt durch Brjansk .

Diese Wőrter helfen euch die Information besser verstehen.

gründen-основывать

die Gründung der Stadt- основание города

wurde zerstőrt und verbrannt – был разрушен и сожжен

die gebliebenen Einwohner-оставшиеся жители

1.Nehmt eure Blätter, hőrt zu und merkt die Sehenswürdigkeiten, die ihr hőrt!

2.Wollen wir sie nennen (чтение отмеченных

достопримечательностей)

3.Seht die Ansichtskarten und nennt sie!

VII.Обучение письму.

Meine Freunde, wir haben vor kurzem einen Brief von unseren Freunden bekommen. Sie interessieren sich für unsere Stadt.

Wir sind auf unsere Stadt stolz. Nicht wahr?

Wollen wir über Brjansk unseren Freunden erzählen.

Учащиеся получают письмо, в котором нужно вставить пропущенные слова

Brjansk, Glinischtschewo, den…

Guten Tag, liebe(r) Freund(in)!

Vielen Dank für deinen Brief. Ich weiβ, dass du dich für meine Heimatstadt interessierst. Brjansk ….…..im Jahre 985 ……..

Zuerst lag ein altrussisches ……… auf dem Tschaschin Hügel und dann im 13……… gründeten die Einwohner auf dem Pokrowskaja Berg. Auf dem Wappen der Stadt ist die Darstellung einer Kanone mit Kanonenkugeln, denn der älteste ……… “Arsenal» produzierte die Stahlkanonen für die Borodino-Schlacht.

Ich empfehle dir auch den Hügel der Unsterblichkeit und den Partisanen Platz, das Pereswet-Denkmal und das Heimat-Mutter-Denkmal auf dem Pokrowskaja Berg zu…… .

Ich schicke dir einige Ansichtskarten.

Mit herzlichen Grüβen. Dein (e)…..

_____________________________________________________

Besichtigen, Jahrhundert, wurde … gegründet, Städtchen, Betrieb.


VII. Рефлексия.1. Was wissen wir jetzt über Brjansk?

Brjansk liegt an der … .

Die Menschen gründeten im Jahre 985 auf dem … und im … Jahrhundert auf dem Pokrowskaja Berg .

Am Fuβe des Pokrowskaja Berges liegt der Betrieb … .

Auf dem Wappen der Stadt sehen wir eine … .

_______________________________________________________

Kanone, 13, Pokrowskaja Berg, Arsenal.



2.Habt ihr über Brjansk viel Neues und Interessantes erfahren? Seid ihr auf unsere Stadt stolz?

3.Hat die Stunde euch gefallen?

4.Домашнее задание: Rate deinen Freunden einige Sehenswürdigkeiten zu besichtigen.

5.Die Noten:

Текст для слайдов

Wir sind auf dem Tschaschin Hügel. . Die Zeit der Gründung der Stadt Brjansk geht auf das Jahr 985.. Sie hieß damals Debrjansk (vom Wort „debr“ – dichter Wald). Die ersten slawischen Stamme der Radimitschi, der Kriwitschi, der Slawititschi siedelten sich hier zum Schutz gegen die Feinde im X. Jahrhundert auf dem Tschaschin-hügel an. Aber dieses Städtchen wurde zerstőrt und verbrannt und im 13 Jahrhundert gründeten die gebliebenen Einwohner auf dem Pokrowskaja-Berg.

Der Hügel der Unsteblichkeit erhebt sich im Kulturpark “Solowji”seit1967.

Die älteste und zugleich die neueste Spasso-Grobowskaja Kirche wurde 1778 erbaut. Das war zuerst ein hőlzernes Gebäude mit hőlzerem Glockenturm.

Die Woskressenskaja -Kirche wurde 1739-1741 im Stiel Barocks erbaut. Früher lag hier ein Kloster.

Die Gorne-Nikolskaja Kirche steht dem Pokrowskaja- Berg gegenüber. (Sie wurde 1751 erbaut)

Im 13 Jahrhundert gründeten die gebliebenen Einwohner auf dem Pokrowskaja-Berg. Da sehen wir die Pokrowskaja-Kirche. Dieses Gebäude ist das älteste Gebäude der Stadt. Die Pokrowskaja-Kirche wurde im Jahre 1626 gebaut.

Der Pokrowskaja-Berg ist 65 Meter hoch. Am Fuβe des Berges liegt der älteste Betrieb der Stadt „Arsenal“. „Arsenal“ produzierte Kanonen für die Borodino-Schlacht gegen Napoleon, deshalb sehen wir auf dem Wappen der Stadt eine Kanone mit zwei Kanonenkugelnpyramiden auf dem roten Feld. Auf dem Pokrowskaja-Berg sehen wir solche Kanonen. Im Zentrum des Pokrowskaja-Berges sehen wir das Wahrzeichen der Heimat-Mutter .Dem Wahrzeichen gegenüber sehen wir das Denkmal. Das ist dem Pereswet-Denkmal.

Wir fahren den Lenin Prospekt entlang zum Partisanen-Platz.

Im Zentrum der Stadt liegt der Tolstoi-Park. Der Park ist durch seine Holzskulpturen bekannt.

Wir sind auf dem Partisanen-Platz. Im Zentrum sehen wir ein Denkmal den Partisanen und Soldaten, die unsere Stadt befreit haben. 60000 Partisanen kämpften in unserem Gebiet gegen die Faschisten. Das Denkmal wurde im Jahre 1967 errichtet.

Während des 2. Weltkrieges wurden von 806 städtischen Gebäuden 654 vernichtet, 6000 Privathäusern waren nur 500 erhalten geblieben. Die Stadt wurde nach dem Krieg praktisch neu aufgebaut.

Die Vorstellung über die alte Stadt Brjansk ist nicht voll ohne der Besichtigung des Swenski-Kloster. Seine Geschichte ist mit einer Legende Verbunden. Der Brjansker Fürst Roman wurde im Jahre 1288 blind. Aus Kiew wurde die heilige Ikone mit dem Schiff gebracht. Am Flüsschen Swen verschwand diese Ikone. Die Leute suchten sie lange und plőtzlich sahen sie die Ikone an einer Eiche hängen. Die wunderbare Ikone heilte den Fürsten und er befahl hier ein Kloster zu bauen. Das war die Ikone der Mutter des Gottes.

































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Урок немецкого языка «Посетите город на Десне!» по теме: «Лицо города – визитная карточка страны» (70 КB)

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