Урок литературы "Образ солнца в литературе"

Цели урока : продолжить изучение темы «Картины неба в литературе»;

 выяснить, какое место занимает солнце в жизни человека, и что ассоциируется у людей с понятием «солнце»; развивать устную речь учащихся, умение выражать свои мысли и чувства, выразительно читать и анализировать стихотворения; воспитывать интерес к искусству слова.

Ожидаемые результаты: умеют анализировать художественные тексты; выражать свои мысли и чувства, выразительно читать и анализировать стихотворения;

 Ресурсы: учебник, презентация

Ход урока:

Слово учителя. Психологический настрой.

Вызов: Задумывались ли вы, почему небо всегда притягивало взгляды и мысли людей с древнейших времён? Почему в небе человек всегда искал ответы на свои вопросы, сверяясь с небесными светилами? Что притягивало человека, как вы думаете?

Работа с книгой.

Чтение и анализ стихов:

А) краткая справка об авторе стихотворения;

 Б) выразительное чтение стихотворения наизусть;

 В) какие мысли и чувства хотел выразить автор;

 Г) какие чувства у вас вызвало чтение этого стихотворения;

 Д) защита иллюстрации к стихотворению.

стр. 138 - 142 прочитать рассказ А. Грина «Пропавшее солнце», ответить на вопрос № 3(творческий) стр. 143.

Стихотворение А. С. Пушкина «Зимнее утро» пронизано жизнерадостным настроением, автор рисует чудесный зимний пейзаж.

 В стихотворении И. А. Бунина предстаёт совсем иной пейзаж – летний. Поэт изображает картину постепенного пробуждения природы после ночного сна.

 В стихотворении А. Белого «Солнце» золотые лучи очищают души людей от зла.

Весь материал – смотрите документ.

Краткосрочный план Гочияевой А.Я.

Дата 08.12.14 Класс 7 Предмет: рус.слов-ть

Тема урока: Образ солнца в художественной литературе.

Цели урока : продолжить изучение темы «Картины неба в литературе»;

выяснить, какое место занимает солнце в жизни человека, и что ассоциируется у людей с понятием «солнце»; развивать устную речь учащихся, умение выражать свои мысли и чувства, выразительно читать и анализировать стихотворения; воспитывать интерес к искусству слова.

Ожидаемые результаты: умеют анализировать художественные тексты; выражать свои мысли и чувства, выразительно читать и анализировать стихотворения;

Ресурсы: учебник,презентация

Роспись администрации________________