Специально для учителей!

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разработки / Информатика / Уроки / Урок информатики по теме: "Передача информации"

Новогодняя распродажа готовых материалов для учителей! Скидки до 50 %

Урок информатики по теме: "Передача информации"

В разработке представлен план урока с указанием времени, отводимого под каждый этап урока, а также перечень ЦОР, используемых на уроке.

Селезневой Светланы Геннадьевны

25.04.2014

Описание разработки

Цель урока:

сформировать представление учащихся о процессе передачи информации;

ввести понятия источник информации, приемник информации, канал передачи информации,

научить определять источники, приемники информации и каналы передачи в различных ситуациях.

Задачи:

обучающие:

сформулировать понятие источника информации, приемника информации, канала передачи информации;

научить учащихся определять источники, приемники информации и каналы передачи информации в различных ситуациях.

развивающие:

развивать:

логическое мышление, внимание, память;

устойчивый познавательный интерес у учащихся;

умения применять знания на практике;

умение слушать;

умение отвечать на поставленные вопросы.

воспитательные:

воспитывать у учащихся:

информационную культуру,

аккуратность,

дисциплинированность,

усидчивость.

Тип урока: введение нового материала с использованием ЭОР и самостоятельной деятельности учащихся

Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная

Необходимое техническое оборудование: экран, компьютер, мультимедийный проектор, компьютерный класс.

Ход урока:

структура и ход урока передача информации

Весь материал - смотрите документ.

Содержимое разработки

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

«Передача информации»

Класс: 5 класс
Тема: «Передача информации», 1 урок
Базовый учебник: «Информатика и ИКТ» для 5 класса Босова Л.Л.
Цель урока:

сформировать представление учащихся о процессе передачи информации;
ввести понятия источник информации, приемник информации, канал передачи информации,
научить определять источники, приемники информации и каналы передачи в различных ситуациях.

Задачи:

обучающие:

сформулировать понятие источника информации, приемника информации, канала передачи информации;
научить учащихся определять источники, приемники информации и каналы передачи информации в различных ситуациях.

развивающие:

развивать:

логическое мышление, внимание, память;
устойчивый познавательный интерес у учащихся;
умения применять знания на практике;
умение слушать;
умение отвечать на поставленные вопросы.

воспитательные:

воспитывать у учащихся:

информационную культуру,
аккуратность,
дисциплинированность,
усидчивость.

Тип урока: введение нового материала с использованием ЭОР и самостоятельной деятельности учащихся
Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная
Необходимое техническое оборудование: экран, компьютер, мультимедийный проектор, компьютерный класс.

Таблица 1

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	Организационный момент		Приветствует учащихся	Приветствуют учителя.	1
2	Актуализация знаний	ЭОР №1 «Определение вида информации по действию (вариант ученика)» ЭОР №2 «Вопрос 1 - Тема "Источник и приемник информации"»	Задает вопрос: Какие виды информации вы знаете? Комментирует ответы учащихся. Предлагает выполнить практические задания за компьютером (ЭОР №1, ЭОР №2)	Отвечают на вопрос. Индивидуально выполняют практическую работу за компьютерами, выполняют самопроверку.	3
2	Актуализация знаний		Задает вопрос: Вспомните, какие действия можно совершать с информацией? Комментирует ответы учащихся.	Отвечают на вопрос учителя	3
3	Объявление темы урока Изучение нового материала		Объявляет тему урока «Передача информации».	Записывают тему урока.	2
		ЭОР №3 «Источник и приемник информации»»	Демонстрирует презентацию (ЭОР №3), зарисовывает схему передачи информации на доске.	Знакомятся с содержанием презентации, слушают, записывают схему передачи информации в тетрадь.	5
		ЭОР №4 «Презентация "Источники информации"»	Предлагает учащимся ознакомиться подробнее с источниками информации. Демонстрирует презентацию (ЭОР №4), формулирует определения понятия источник информации, выделяет виды источников информации	Знакомятся с содержанием, слушают учителя, записывают определение понятия источник информации и виды источников информации в тетрадь.	7
		ЭОР №5 «Выбор источника заданной информации (вариант ученика)»	Предлагает индивидуально выполнить задание (ЭОР №5)	Индивидуально выполняют задание за компьютерами, выполняют самопроверку.	1
			Предлагает учащимся сформулировать определения понятия приемник информации (на основе схемы Процесс передачи информации по аналогии с определением источник информации)	Формулируют определения понятий приемник информации и записывают его в тетрадь.	2
		ЭОР №6 «Презентация "Каналы передачи информации"»	Демонстрирует презентацию (ЭОР№6). Формулирует определение понятия информационный канал, выделяет его виды	Знакомятся с содержанием, слушают учителя, записывают определение понятия информационный канал, его виды	3
5	Закрепление изученного материала (фронтальная работа)		Учитель предлагает учащимся рассмотреть несколько ситуаций, описывающих процесс передачи информации, и определить источник, приемник информации, информационный канал. Сделать записи в таблице (ситуация, источник информации, приемник информации, информационный канал).	Слушают учителя, обсуждают ситуацию, называют источники, приемники информации и информационные каналы. Заполняют таблицу в тетрадях.	5
5	Закрепление изученного материала (фронтальная работа)		Задает вопрос учащимся: Приведите примеры ситуаций, в которых отражается процесс передачи информации, и выделите в них источник, приемник информации и информационный канал.	Отвечают на вопрос учителя, приводят примеры ситуаций.	4
6	Изучение нового материала (продолжение)	ЭОР №7 «Помехи при передаче информации»	Ставит перед учащимися проблемный вопрос: всегда ли приемник информации получает информацию в том виде, что передал источник? Комментирует ответы. Предлагает просмотреть ролик (ЭОР №7). Предлагает сделать вывод на основании просмотренного ролика.	Отвечают на вопрос, высказывают свои мысли Просматривают ролик. Делают вывод (Информация от источника к приемнику может поступать с искажением и очень важно, чтобы при передаче искажения информации не было.)	3
6	Изучение нового материала (продолжение)	ЭОР №7 «Помехи при передаче информации»	Учитель предлагает найти примеры, иллюстрирующие процесс передачи в живой природе. Комментирует ответы.	Приводят примеры.	3
7	Подведение итогов урока		Предлагает вспомнить определения основных понятий, изученных на уроке (источник информации, приемник информации, информационный канал). Оценивает работу учащихся Формулирует домашнее задание (§1.5, стр.23 -24 №6 (назвать источников информации), стр.24 №7 (заполнить таблицу (Носитель информации, Как сделать его источником, Вид воспринимаемой информации) +3 своих примера.	Озвучивают определения. Записывают домашнее задание.	3

Приложение к плану-конспекту урока

«Передача информации»

Таблица 2

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	ЭОР №1 «Определение вида информации по действию (вариант ученика)»	практический	тест	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9216a674-50d4-4887-bf71-2334d5aa2230/2_38.swf
2	ЭОР №2 «Вопрос 1 - Тема "Источник и приемник информации"»	практический	тест	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/3567ab74-06fb-4c3a-a176-2a6658808345/%5BINF_017%5D_%5BQS_01%5D.html
3	ЭОР №3 «Источник и приемник информации»»	информационный	анимация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f530aee3-c82c-407c-b91d-d4c6637a3fb5/%5BINF_022%5D_%5BAM_01%5D.swf
4	ЭОР №4 «Презентация "Источники информации"»	информационный	презентация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c715b79d-1354-45fd-b9af-491cb017426e/2_120.pps
5	ЭОР №5 «Выбор источника заданной информации (вариант ученика)»	практический	анимация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/43dcea61-8e3f-4d83-9734-ed61ae1cdb3e/2_36.swf
6	ЭОР №6 «Презентация "Каналы передачи информации"»	информационный	презентация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7aad7aeb-d229-447c-bda5-a81fff083b4b/2_92.ppt
6	ЭОР №6 «Помехи при передаче информации»	информационный	анимация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1ebf66d3-4675-46dc-ada4-47355808e0f4/%5BINF_023%5D_%5BAM_01%5D.swf