Урок информатики "Файлы и папки"

Цель урока:

познакомить учащихся с определениями и характеристиками основных объектов Windows;

научить созданию папок и ярлыков.

Учащиеся должны знать: определения «файл», «папка», «ярлык», «иерархия папок»;

правила и ограничения для имени, файла и папки; способы создания папок и ярлыков.

Учащиеся должны уметь: давать определения объектам Windows; определять тип объекта; давать имена объектам Windows; создавать папки и ярлыки.

Ход урока

I Организационный момент

II Постановка целей и задач урока

III Проверка домашнего задания

IV Актуализация знаний

Вопросы:

 - Что такое ОС? Какие функции она выполняет?

 - Назовите основные объекты и управляющие элементы интерфейса ОС Windows.

 - Назовите основные элементы Рабочего стола.

 - Что размещается на панели задач?

 - Какие элементы управления окном нам известны?

V Изучение нового материала Файлы

Понятие «файл» вводится как последовательность байтов, имеющая имя.

Папки

Важно объяснить принцип иерархической структуры папок в Windows.

Ярлыки

Особое внимание уделяется ярлыку. Следует сформировать четкие представления по следующим моментам:

Ярлык - это указатель программы или документа, содержащий информацию об объекте, на который он указывает, но не являющийся таковым.

Ярлык отличается от значка программы или документа наличием стрелки в нижнем углу.

Раскрыв свойства ярлыка можно увидеть месторасположение объекта, на который он указывает. Использование ярлыков позволяет избежать проблем со случайно удаленной информацией.

Удаление ярлыка не приводит к удалению самого файла или папки.

VI Организация исследовательской работы учащихся

Тему «Создание папок и ярлыков» ученики изучают самостоятельно без использования учебника. Ученики определяют различные способы создания папок и ярлыков. Предлагают свои версии.

Учитель координирует действия учащихся, организует систематизацию полученной информации.

Vll Практическая работа за компьютером

1 Ученики выполняют задания по уровням.

2 Изучение раздела «Это интересно» (работа со скрытыми папками).

VIII Подведение итогов

Учитель выставляет оценки за выполнение практической работы.

IX Домашнее задание

Изучить материал § 11, ответить на контрольные вопросы и задания, вопросы теста.

Урок.10

Файлы, папки и ярлыки

Цель урока:

• познакомить учащихся с определениями и характеристиками основных объектов

Windows;

• научить созданию папок и ярлыков.

Учащиеся должны знать: определения «файл», «папка», «ярлык», «иерархия папок»;

правила и ограничения для имени, файла и папки; способы создания папок и ярлыков.

Учащиеся должны уметь: давать определения объектам Windows; определять тип объекта; давать имена объектам Windows; создавать папки и ярлыки.

Ход урока

IОрганизационный момент

IIПостановка целей и задач урока

III Проверка домашнего задания

IV Актуализация знаний

Вопросы:

- Что такое ОС? Какие функции она выполняет?

- Назовите основные объекты и управляющие элементы интерфейса ОС Windows.

- Назовите основные элементы Рабочего стола.

- Что размещается на панели задач?

- Какие элементы управления окном нам известны?

V Изучение нового материала Файлы

Понятие «файл» вводится как последовательность байтов, имеющая имя.

Папки

Важно объяснить принцип иерархической структуры папок в Windows.

Ярлыки

Особое внимание уделяется ярлыку. Следует сформировать четкие представления по

следующим моментам:

• Ярлык - это указатель программы или документа, содержащий информацию об

• объекте, на который он указывает, но не являющийся таковым.

• Ярлык отличается от значка программы или документа наличием стрелки в нижнем углу.

• Раскрыв свойства ярлыка можно увидеть месторасположение объекта, на который он указывает. Использование ярлыков позволяет избежать проблем со случайно удаленной информацией.

• Удаление ярлыка не приводит к удалению самого файла или папки.

VI Организация исследовательской работы учащихся

Тему «Создание папок и ярлыков» ученики изучают самостоятельно без использования учебника. Ученики определяют различные способы создания папок и ярлыков. Предлагают свои версии.

Учитель координирует действия учащихся, организует систематизацию полученной информации.

Vll Практическая работа за компьютером

1Ученики выполняют задания по уровням.

2 Изучение раздела «Это интересно» (работа со скрытыми папками).

VIII Подведение итогов

Учитель выставляет оценки за выполнение практической работы.

IX Домашнее задание

Изучить материал § 11, ответить на контрольные вопросы и задания, вопросы теста.

Ключи к тесту раздела «Проверь себя» после §11: