Цель урока: ввести определение равнобедренного треугольника и его элементов; познакомить со свойством углов равнобедренного треугольника; научить пользоваться доказанным свойством при решении задач;
развивать умение анализировать и сравнивать данные;
воспитывать познавательный интерес к предмету посредством применения
информационных технологий.
Тип урока: урок изучения нового материала с использованием информационных технологий.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, компьютерная презентация.
Ход урока.
1. Организация начала урока.
Слайд 1 – 2.
Сообщение темы и цели урока.
2. Актуализация опорных знаний.
Слайд 3.
Отгадайте ребус.
(Треугольник)
А какая фигура называется треугольником?
Слайд 4.
Из трёх точек состоит из века в век,
Потому что так придумал человек.
Не лежат при этом точки на прямой,
Хоть и хочется друг к другу им домой.
Три отрезка их всю жизнь соединяют.
И вершинами те точки называют,
А отрезки сторонами величают.
Слайд 5.
Какими могут быть треугольники в зависимости от величины углов? Дайте определение каждого из них.
Классификация треугольников по величине угла: остроугольные, тупоугольные, прямоугольные.
Узнает очень просто меня любой дошкольник.
Я тупо - , прямо - , остро – угольный треугольник.
Слайд 6.
Какие треугольники называются равными?
Какое условие необходимо добавить, чтобы доказать равенство треугольников по первому признаку равенства треугольников.
Весь материал – смотрите документ.