Урок географии "Население России"

Цель: создание условий для развития познавательной активности учащихся, их самостоятельности в оценке демографических фактов и явлений в процессе обобщения и систематизация знаний по теме «Население России».

Задачи:

1. Повторение, коррекция, закрепление и контроль знаний, умений по изученной теме.
2. Развитие у обучающихся следующих компетентностей: умения самостоятельно формулировать демографические, социальные и экономические проблемы в России на основе различных источников географической информации; управлять своей познавательной деятельностью, вести отбор информации, преобразовывать ее, сохранять, передавать и презентовать с помощью технических средств и информационных технологий; выделять главное, анализировать, делать выводы; выступать перед аудиторией, дискуссировать.
3. Выработать у детей правильные взгляды и убеждения, основанные на научных знаниях. Прививать коммуникативные навыки при работе в группе. Воспитывать патриотические чувства и гражданскую ответственность за будущее своей страны и своего народа.

Тип урока: урок обобщения по теме «Население России».

Форма урока: проектный

Методы и приемы обучения:

 - проектный;

 - проблемный;

 - частично - поисковый

 - исследовательский

 - статитстический

 - беседа

 - дискуссия

 - социоконструкция

 - социолизация

 - рефлексия

Уровни коллективной учебно - познавательной деятельности:

Групповая работа.

Межгрупповая работа (каждая группа имеет свое задание в общей цели урока).

Фронтально - коллективная деятельность при активном участии всех школьников.

Ход урока.

Орг. момент: Класс делится на 4 группы. На каждом столе списки участников группы. Учитель может по своему усмотрению создать равные по способностям группы.

Слайд 1.

Учитель: Добрый день! Сегодня мы проводим урок обобщения по теме «Население России». Тема нашего урока называется «Россия вчера , сегодня, завтра». Вам предстоит рассмотреть проблему демографической ситуации в нашей стране и предложить пути решения данной проблемы.

 Давайте заглянем в будущее России, спрогнозируем, что же будет завтра , как сложится демографическая ситуация в стране.

Как вы считаете, только ли вчера возникла проблема демографии? (выслушать ответы учеников).

Без прошлого нет настоящего и будущего. Оказывается, на проблемы демографии в свое время обратил еще М. В. Ломоносов.

Слайд 2.

М. В. Ломоносов, как известно, был учёным энциклопедических познаний. Он внёс большой вклад во многие науки, не обойдя стороной и демографию.

В 1761 году он написал своему покровителю, фавориту императрицы Елизаветы Петровны, графу Шувалову письмо «О сохранении и размножении российского народа».

Мы сейчас отправимся в прошлое нашей России. Познакомимся с трактатом М. В. Ломоносова, в котором описаны причины демографической проблемы, существовавшие уже в 18 веке и которые актуальны на современном этапе.

Весь материал – смотрите архив.