Урок для начальных классов «Правописание безударных гласных в корне слова»

Цель: формировать умения обнаруживать в словах безударный гласный; отрабатывать умения подбирать проверочные слова; овладевать способами проверки; расширять лексический запас, развивать речь, внимание, память; воспитывать любовь к языку

Ход урока

1 Создание благоприятной атмосферы. Я желаю всем на уроке быть активными и любознательными и дарю вот эти три улыбочки на удачу.

2 Актуализация знаний

2. 1. Видеофрагменты сказки “Двенадцать месяцев” (На слайдах слова «ЗЕМА, ВИСНА, ДИРЕВЬЯ, ДВАРЕЦ).

Что заметили? (Ошибки) На какое правило?(Правописание безударных гласных)

2. 2. Давайте поможем Её Величеству. Исправим ошибки, сформулируем тему и цель урока.

3 Определение темы, постановка целей и задач урока. План урока

Психологический настрой на Удачу

Актуализация знаний

Определение темы, постановка целей и задач урока

Минутка чистописания

Словарно - орфографическая работа

Работа в «Поисковых отрядах»

Отчёт «Поисковых отрядов»

Физкультминутка

Самостоятельная работа

 Мини - тест

 Домашнее задание

Итог урока. Рефлексия

4 Минутка чистописания (записать слова, вставить пропущенную букву, по схеме, используя первые согласные данных слов, угадать зашифрованное слово

Сколько в слове безударных гласных? Как подобрать проверочные?

Какие пословицы со словом голова вы знаете? («Одна голова хорошо, а две лучше». «Хлеб – всему голова». «Голова по волосам не плачет». «Голова без ума, что фонарь без свечи». «Язык лепечет, а голова не ведает» и т. д.

5 Словарно - орфографическая работа. Поможем Падчерице найти подснежники. Надо соединить карточки. Записать проверяемые и проверочные слова парами. (На доске карточки)

Повторяем правило «Как проверить безударную гласную в корне слова?

6 Работа в «Поисковых отрядах» (Групповая работа)

I отряд : Найти потерявшиеся буквы. Вставить пропущенные буквы, найти лишнее слово

Стр…на, в…зить, н…сить, кр…сивый, м…лчит, л…скать, к…вёр, под…рить, мес…ц, д…брота. (лишнее слово месяц)

II отряд : Собрать слова. Слова все рассыпались и наша задача собрать их по половинкам.

Весь материал – смотрите документ.