Урок для начальных классов «Моя семья»

Цель:

• закрепить представления детей о том, что такое семья, о родственных отношениях, об обязанностях членов семьи;

• упражнять в составлении предложений по картинкам;

• закреплять навыки звукового анализа;

• развивать связную речь, речевое дыхание, внимание, память, мелкую моторику;

• воспитывать умение правильно строить взаимоотношения с членами семьи, любовь и заботливое отношение к ним.

Словарная работа: семья

Билингвальный компонент: отбасы

Предварительная работа:

1. Заучивание фамилии, имени, отчества и профессии родителей.

2. Рассматривание семейных фотографий на даче, в квартире, на море, в лесу.

3. Наблюдение и запоминание, какие обязанности, какую работу выполняют дома члены семьи.

Ход занятия.

I. Круг «От сердца к сердцу».

Не забывайте подарить добро

Соседям, родственникам, другу.

Оно, как истинное волшебство,

Вернется к вам по кругу.          

Дети выполняют упражнение. Передают по кругу «Щедрый мешочек», каждый дарит слова добра, любви.

II. - Дети, к нам в группу принесли красивый конверту, но он пуст. А давайте, я возьму своё имя и положу в пакет. Положите и вы туда свои имена.

Дети подхватывают игру. Педагог поощряет детей.

 - Мы вспомнили ваши имена. А сейчас вспомните, как зовут членов вашей семьи?

Дети называют имена членов семьи.

 - Скажите, что такое семья? (ответы детей)

Звуковой анализ слова семья (отбасы)

 - Семья - самые близкие люди, которые любят друг друга, живут вместе, помогают друг другу. Вот, например, на этой картинке изображена настоящая семья. Скажите, ребята, кто кем был раньше? Как вы думаете, кем был раньше этот дедушка? (Юношей, мальчиком).

Весь материал – смотрите документ.