Урок биологии "Нуклеиновые кислоты"

ФИО Никитенко Наталья Алексеевна

Место работы МБОУ Бекасовская СОШ

Должность учитель биологии

Предмет биология

Класс 9

Тема: Молекулярный уровень. Урок Нуклеиновые кислоты(6)

Базовый учебник А.А. Каменский, Е.К. Криксунов, В.В.Пасечник «Биология. Введение в общую биологию» 9класс.» М., Дрофа, 2011.

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1.

Организационный момент

Организация начала урока, раздача тетрадей для проверочных работ, включение модулей ЭОР.

Приветствие учителя, подготовка рабочих мест к уроку.

1-2 мин.

2.

Проверка знаний о строении и функций белков с самопроверкой

( см. приложение)

Объяснение правил выполнения, ознакомление с критериями оценки. Сбор выполненных работ по истечении времени.

Ознакомление с правильными ответами и их пояснение.

Выполнение разноуровневых тестов, копирование ответов в рабочей тетради.

Самопроверка ответов по ключу

10 минут

3.

III. Изучение новой темы.

1. Мотивация к изучению темы

Ознакомление с новой темой. Нацеливает учащихся на самостоятельное формулирование целей и задач урока.

Вопросы для мотивации к изучению темы: Если мы разрежем яблоко, извлечем семена и посадим их, из этих семян никогда не вырастет рябина. Почему?

При затруднении учеников через ряд вопросов подводит к понятию наследственности. А вот как сегодняшняя тема связана с наследственностью мы узнаем, изучив тему и в конце урока попытаемся ответить на заданный вопрос.

Записывают в тетради тему урока. Слушают учителя, участвуют в определении целей и задач урока, отвечают на вопросы.

1-2 минуты

2. Общая характеристика нуклеиновых кислот как биополимеров. Строение нуклеотида.

Нуклеиновые кислоты. ДНК. Часть 1 из 2. (детализированное представление)

Объяснение с использованием таблиц и модели ДНК. Просмотр ЭОР№ 1

По ходу объяснения делают записи в тетрадях , зарисовывают схему строения нуклеотидов ДНК и РНК

После просмотра модуля отвечают на вопросы учителя.

7 минут (из них 5 минут работа с модулем ЭОР)

3.Строение молекулы ДНК. Комплементарность. Основная Функция ДНК

Нуклеиновые кислоты. ДНК. Часть 2 из 2. (детализированное представление)

Объяснение с использованием таблиц и модели ДНК. Просмотр модуля ЭОР№2,

Вопросы по модулю.

Слушают и зарисовывают в тетрадях схему комплементарного соединения нуклеотидов и образование двух цепочечной молекулыДНК.

В ходе повторного просмотра фильма при выключенном звуке комментируют процесс и отвечают учителя.

7

Минут (из них 5 минут работа с модулем ЭОР)

4.Строение молекул РНК и их функции

Нуклеиновые кислоты (РНК). (детализированное представление)

Объяснение с использованием таблиц. Просмотр модуля №4

Составление схемы: Типы РНК. Отвечают на вопросы после просмотра модуля

6 минут

4.

Повторение и закрепление материала.

Практика. Нуклеиновые кислоты. (детализированное представление)

Объясняет при необходимости ответы, мотивирует к активному участию, напоминает о культуре общения и о необходимости внимания к ответу своих товарищей.

Просмотр модуля №4 Работая с модулем выполняют предложенные задания отвечают на вопросы учителя и задают интересующие вопросы.

5-6 минут

5.

Домашнее задание и подведение итогов

Объявляет домашнее задание и оценки за проверочный тест и за участие на уроке. Подводит итоги урока. Изучить§1.6 «Нуклеиновые кислоты», ответить на вопросы в конце §, в тетради заполнить таблицу « Нуклеиновые кислоты, особенности строения, биологическая роль, где содержаться.

Записывают домашнее задание, подают дневники для выставления отметок.

1-2 минуты

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Нуклеиновые кислоты. ДНК. Часть 1 из 2. (детализированное представление)

Информационный

Мультимедиа

http://www.fcior.edu.ru/card/22524/praktika-nukleinovye-kisloty-dnk-detalizirovannoe-predstavlenie.html

2

Нуклеиновые кислоты. ДНК. Часть 2 из 2. (детализированное представление)

Информационный

Мультимедиа

http://www.fcior.edu.ru/card/22284/nukleinovye-kisloty-dnk-chast-2-iz-2-detalizirovannoe-predstavlenie.html

3

Практика. Нуклеиновые кислоты. (детализированное представление)

Практический

Мультимедиа

http://www.fcior.edu.ru/card/22524/praktika-nukleinovye-kisloty-dnk-detalizirovannoe-predstavlenie.html

4

Нуклеиновые кислоты (РНК). (детализированное представление)

Информационный

Мультимедиа

http://www.fcior.edu.ru/card/22520/nukleinovye-kisloty-rnk-atf-detalizirovannoe-predstavlenie.html

Характеристика

Уровни организации белковой молекулы

А) линейная

Б) спиральная

В) образованна водородными связями

Г) образованна пептидными связями

Д) определяет свойства и функции белков

Е) связи непрочные, но прочность обеспечивается за счет их большого количества

1) первичная

2) вторичная