Цели урока:
Сформировать представление о жирах как о химических веществах, изучив состав и химические свойства жиров.
Актуализировать знание о жирах из курса биологии.
Развивать внимание, память, логическое мышление, формировать умения сравнивать, делать выводы.
Воспитывать интерес к предмету химии.
Оборудование и реактивы: Растительные, животные жиры, глицерин, мыло, раствор KMnO4, маргарин, олифа.
Ход урока
I . Организационный момент.
II. Подготовка к восприятию нового материала (фронтальный опрос).
Вступительное слово учителя химии
Для осознанного восприятия новой темы я хочу, чтобы мы с вами вспомнили некоторые понятия из пройденных тем.
(Ответы учащихся сопровождаются показом слайдов)
1 вопрос: Какие вещества называются многоатомными спиртами? Приведите примеры спиртов. (Органические вещества, в молекулах которых углеводородные радикалы соединены с –ОН группой называют спиртами
СН 2 - СН 2 СН 2 – СН - СН 2
│ │ │ │ │
ОН ОН этиленгликоль ОН ОН ОН глицерин
2 вопрос: Какие вещества называются карбоновыми кислотами? Приведите примеры высших карбоновых кислот (предельных и непредельных) (Органические вещества, в молекулах которых карбоксильная группа –СООН соединена с углеводородным радикалом, называют карбоновыми кислотами. Пальмитиновая кислота- С15Н31СООН, Стеариновая кислота- С17Н35СООН, Олеиновая кислота - С17Н33СООН, Линолевая кислота - С17Н31СООН, Линоленовая кислота - С17Н29СООН )
- вопрос: Какие вещества называются сложными эфирами? (Вещества, которые образуются при взаимодействии органических кислот со спиртами)
- вопрос: Что такое реакция этерификации? (Реакция образования сложного эфира)
III. Этап усвоения новых знаний (урок-лекция).
Вступительное слово учителя: У нас на столе "Черный ящик", в котором находится вещество, которое на нашем уроке станет объектом исследования. Вам необходимо угадать его. Мы можем дать несколько подсказок. (Подсказки проецируются на интерактивную доску)
1 подсказка: Путешествуя по России, Пушкин отведал приготовленный хорошенькой калмычкой чай с ЭТИМ ВЕЩЕСТВОМ и солью. "Не думаю, чтобы другая народная кухня могла произвести что-нибудь гаже", - вспоминал поэт.
2 подсказка: ОНО явилось причиной восстания сипаев в Индии (говяжьим жиром была промаслена бумага патрона, которую необходимо было срывать зубами индийским воинам, но по религиозным законам употреблять в пищу продукты священного животного - коровы было под строгим запретом).
3 подсказка: ОНО, по своим свойствам, бывает разным: твердым, мягким и жидким.
4 подсказка: У животных ЭТО - источник энергии, тепла, воды.
5 подсказка: ОНО может выполнять структурную функцию организма, регулировать обменный процесс в клетке.
Ответы учеников – ЖИРЫ. (Демонстрация животных и растительных жиров, стоящих на столе)
Преподаватель: речь пойдет сегодня о веществах, которые вы видите на столе - это подсолнечное и сливочное масло, маргарин, свеча, мыло, олифа. Все эти вещества каким-то образом связаны между собой. В состав входят жиры.
Задача нашего урока - посмотреть на жиры с разных точек зрения, побывать в роли исследователей. Нам предстоит изучить состав и свойства жиров, познакомиться с их значением в жизни человека. Но вначале мы узнаем немного об истории вопроса.
Вопрос учащимся: Что вы знаете о жирах?
Из курса истории вы помните, что во время великой Отечественной войны Ленинград (а ныне Санкт-Петербург) был блокирован гитлеровцами почти на 2,5 года. Все было в Ленинграде за это время: голод, холод, нехватка лекарств, но удивительно, что не было эпидемий инфекционных заболеваний, которые обычно сопутствуют таким жизненно тяжелым ситуациям. А помогло ленинградцам то, что они сами варили мыло как дезинфицирующее средство из жиров различных животных – собак, крыс, кошек.
Вы знаете, что есть такое тяжелое детское заболевание – рахит. Оказывается и его профилактика и лечение не обходятся без жира, а именно, хорошо знакомого вам рыбьего жира. Что же это за вещества – жиры, которые играют в нашей жизни такую большую роль? Вот о них и пойдет речь на сегодняшнем уроке. Итак, тема урока: Жиры.
О жирах мы уже говорили на уроках биологии, когда изучали «Химический состав клетки». В состав клетки входят такие органические вещества как белки, углеводы, липиды, нуклеиновые кислоты. Из липидов самые распространенные и известные – ЖИРЫ. (К ним же относятся некоторые витамины-А , D, гормоны – половые, лецитин, холестерин).
Содержание жира в клетках обычно не велико: 5-10% от сухого вещества. Существуют клетки, в которых до 90% жира. У животных такие клетки находятся под кожей, в грудных железах и сальнике. Жир содержится в молоке всех млекопитающих. У некоторых растений большое количество жира сосредоточено в семенах и плодах (например, у подсолнечника, грецкого ореха, конопли, хлопка)
Жиры наряду с углеводами и белками являются ценным пищевым продуктом. Для здорового организма человека суточная потребность жира составляет 70-100 г. Постоянное употребление в пищу обезжиренных продуктов приводит к нарушению функций нервной системы и снижению иммунитета. С увеличением возраста и уменьшением физической нагрузки потребления жиров должно быть снижено, т.к. избыток жиров в организме человека является одной из основных причин многих заболеваний, в частности, особенно сердечнососудистых.
Но употребление жиров в пределах нормы необходимо и очень важно для человека, что связано с наличием в их составе физиологически активных веществ. Они улучшают деятельность нервной системы, оказывают желчегонное действие, способствуют регенерации крови после кровопотерь. Жиры называют топливом жизни, потому что они являются основными источниками энергии в организме 1 г. жира дает 38,9кДж энергии (или 9 ккал).
Вопрос учащимся: Какие функции выполняют жиры? (Беседа с учащимися)
Жиры с биологической точки зрения. Функции жиров.
- Энергетическая функция (1г жира – 38,9 кДж или 9 ккал)
- Защитная функция (терморегуляция). Предохраняют тело от переохлаждения, препятствуют отдаче тепла, так как жир плохо проводит тепло. Предохраняют также от механического повреждения.
- Строительная функция (входят в состав клеточных мембран)
- При полном сгорании жиров в организме образуется большое количество воды (эндогенной), что имеет большое значение в экстремальных условиях (например, при жажде). Из 1 кг жира при окислении образуется почти 1,1кг воды
Избыточное содержание жиров |
Недостаточное содержание жиров |
1. Может развиться ожирение |
1. Продолжительность жизни сокращается |
2. Нарушение функции печени |
2.Задержка воды в организме, нарушение функции почек |
3.Плохая работа сердечнососудистой системы |
3.Потеря способности к оплодотворению у самцов и развитие бесплодия у самок |
4.Отмечается липемия (высокое содержание жира в крови) и атеросклероз |
4.В тканях снижается синтез белка, кожа становится необычно проницаемой |
В организме человека жиры подвергаются гидролизу под действием ферментов поджелудочной железы и ферментов кишечника, распадаются на глицерин и карбоновые кислоты. Продукты распада жиров всасываются ворсинками кишечника и принимают участие в жизненно важных биологических процессах. Из них образуются новые жиры, необходимые для осуществления нормальных функций организма. Через лимфатическую систему жиры попадают в кровь и доставляются ко всем органам. Жиры окисляются в конечном итоге до оксида углерода (IV) и воды. Определение, общая формула, классификация.Давайте вспомним, какие жиры мы знаем из повседневной жизни? (Учащиеся высказывают свои мнения)
Следовательно, жиры можно разделить на две группы. Жиры могут быть твердые и жидкие. Твердые жиры в основном животного происхождения, жидкие - растительного.
Физические свойства
Экспериментальная часть
Опыт № 1. В две пробирки влить воду, а затем в первую пробирку опустить небольшой кусочек жира, во вторую влить подсолнечное масло- Что наблюдаем? Что происходит с жиром? Вывод: Все жиры легче воды. В воде не растворимы.
Опыт № 2. Сравнение растворимости жиров в различных растворителях. В пробирки с водой, этиловым спиртом, ацетоном, бензином капаем подсолнечное масло, рыбий жир. Что наблюдаем? Что происходит с жиром?
Слово учителя: Что происходит при выполнении опыта?
Наблюдение: хорошо растворяет подсолнечное масло и рыбий жир ацетон, бензин.. Этиловый спирт плохо растворяет.
Опыт № 3 Демонстрация ролика (ролик можно скачать в Интернете на сайте «Золотые купола химии»)
В пробирку прилить 2-3 капли масла и добавить 1-2 мл бромной воды (или перманганата калия). Все перемешать стеклянной палочкой.
Ожидаемый результат: если масло (жир и т. д.) содержит остатки непредельных карбоновых кислот, то произойдет обесцвечивание бромной воды. Маргарин не будет проявлять свойства непредельных углеводородов, т.к. содержит остатки предельных карбоновых кислот.
На непредельные углеводороды есть качественная реакция - это взаимодействие с бромной водой и раствором перманганата калия.
Учащиеся делают вывод: Все жиры легче воды. В воде они не растворяются, но хорошо растворяются в органических растворителях (бензине, ацетоне, эфире)
Что же такое жиры с точки зрения химии?
Строение жиров (смотри архив)
Окисление жиров
Растительные масла, содержащие две и более двойные связи, взаимодействуя с кислородом воздуха окисляются, в результате которой молекулы масла сшиваются, образуя твердую пленку – ЛИНОКСИН, которые используют для получения олиф. Любая хозяйка знает, что при длительном хранении все природные жиры приобретают неприятный вкус и запах, т. е. происходит прогоркание жиров. Этот процесс протекает под воздействием света, кислорода воздуха и влаги. При этом происходит окисление и гидролиз жиров. Гидролиз идет в присутствии воды, содержащейся в жире, и под влиянием особых микроорганизмов, присутствующих в воздухе. Кислород тоже оказывает свое влияние. Он способствует образованию неустойчивых соединений, которые затем разлагаются с выделением альдегидов и карбоновых кислот с короткими радикалами. При этом часто образуется масляная кислота, которая, как известно, неприятно пахнет.
Применение жиров
Нам осталось разобрать последний вопрос, не менее важный - применение жиров.
- Жиры - ценный пищевой продукт
- В медицине (рыбий жир, облепиховое масло)
- Получение мыла
- Получение маргарина
- Получение глицерина, вещества со смягчающими свойствами
- Получение олифы
IV. Закрепление новой темы
Тест и задачи по теме находятся в документе.
V. Домашнее задание
Глава 11.3 стр. 221-227 по учебнику «Химия 11» под редакцией Темирбулатова А.
Использованная литература: Темирбулатов А. «Химия 11», Чертков И. «Химия 11» , в Интернете сайт «Золотые купола химии»-ролик о нередельности жиров.