Урок английского языка "Let’s Help the Planet"

Цель урока: расширение понятийной базы по теме урока за счет включения в нее новых элементов; cоздание условия для успешного формирования навыков диалогической и монологической речи, лексико-грамматических навыков по теме урока.

Задачи:

1.Образовательные: ознакомить учащихся со словами: animal, air, planet, water, problem, clean, dirty, park, why.

2.Развивающие: развивать умение аудирования, навыки и умения чтения, письма, устной речи, развивать умение выражать своё мнение.

3.Воспитательные: работать в парах, выслушивать мнение других, высказывать предположения, обсуждать проблемные вопросы, проявлять уважение к природе, животным, ко всему живому, что окружает человека.

Тип урока: урок формирования первоначальных предметных умений

Форма урока:  групповая и индивидуальная

Методы работы: коммуникативно – когнитивные

Оборудование: медиа проектор, экран, компьютер, звуковое пособие к уроку, карточки с новыми словами, текст с зашифрованными словами, картинка Брэма и Снейки.

Формирование УУД:

личностные: положительное отношение к процессу познания, применять правила сотрудничества;

регулятивные:  планировать решение учебной задачи, оценивать  и корректировать свою деятельность.

познавательные: воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи; находить дополнительную информацию;   высказывать предположения, обсуждать проблемные вопросы;

коммуникативные: участвовать в учебном диалоге, сотрудничать в совместном решении проблемы и строить монологические высказывания.

Планируемые результаты:

Базовый уровень: тренировка в использовании лексико-грамматического материала в устной речи, понимание текста для аудирования по теме урока.

Повышенный уровень: умение строить монологическое высказывание.

Организационный (мотивация к учебной деятельности).

Проверка готовности к уроку.

Цель: создание атмосферы дружелюбия и симпатии. Покажите своё настроение. Прием «Мордашки»:

Напоминание: можно приветствовать друг друга словами “Good morning”. Но нельзя говорить “Good day”, это «Не добрый день» у британцев и американцев, а может быть переведено, как «разговор окончен, до свидания».

Актуализация знаний.

Обеспечить восприятие, осмысление изучаемого материала.

Итак, мы поприветствовали друг друга. А вот и Брэм. Давайте поздороваемся с ним. He had  spoken with his friend Snakey, who told him about his planet. First, listen to their conversation and try to guess the meaning of the new words.

Постановка проблемы

Организовать участие в обсуждение проблемных вопросов, формулировку собственного мнения.

Выполняется упражнение №3 стр.5. Приём «Интеллектуальная разминка». Формулируется учебная цель, что главным будет на этом уроке.

Listen and answer the questions.

1. What is the name of the Snakey’s planet?

2. Is the water blue and clean there? Is it black and dirty?

3. Is the air clean? What colour is it?

4. Are the animals happy?

5. What is the problem with Snakey’s planet?

6. How can our friend help Snakey?

Весь материал - смотрите архив.