"Учимся взаимопониманию"

Цель: расширять представление учащихся о важности взаимопонимания в общении людей через практику общечеловеческой ценности Праведное поведение.

Задачи:

1. Раскрыть значение выражение «понимать, уметь слушать и слышать собеседника».

2. Развивать умение проявлять интерес к собеседнику, находить взаимопонимание.

3. Воспитывать доброе и чуткое отношение к окружающим.

Ход урока

Позитивный настрой.

Сядьте, держа спину прямо. Закройте глаза и дышите глубоко. С каждым вздохом старайтесь все больше расслабиться и стать спокойными. Давайте мысленным взором попробуем заглянуть в своё сердце. Представьте, что внутри вашего сердечка раскинулся великолепный сад - сад вашей души. Светит солнце любви и тепла. Переливается радуга доброты. Может быть, вы увидите там дерево, покрытое зелёной кроной. Это дерево доверия, уважения, радости, честности. Полюбуйтесь цветами любви и добра, пройдитесь по саду своей души, насладитесь красотой. А теперь медленно вернитесь в класс и откройте глаза.

Обсуждение:

1. Что вы почувствовали?

Ресурсы: (материалы, источники)

ИКТ презентация, спокойная музыка, тетради, творческие работы учащихся.

Проверка домашнего задания. Введение в тему.

Написать советы, как подбодрить расстроенного человека.

Беседа.

1. Что такое взаимопонимание?

2. Какое значение оно имеет в жизни?

3. Для чего нужно уметь выстраивать взаимоотношения с людьми?

Взаимопонимание – основа добрых отношений между людьми. Приятно общаться с собеседником, который умеет слушать, слышать и понимать другого.

Позитивное высказывание (цитата).

Взаимопонимание – начало согласия.

Бенедикт (Барух) Спиноза, нидерландский философ.

Обсуждение:

1. Как вы понимаете это высказывание ?

Подарок учителя. Беседа.

Просмотр видеоролика «Я и мои друзья» https://www.bilimland.kz/ru/content/lesson/11872-ya_i_moi_druzya_druzhba

Обсуждение

1. О чем видеоролик?

2. К чему он нас призывает?

3. Как переводится слово «дружба» на казахский, английский языки?

( Достық, Friendship)

Творческая деятельность.

А) Работа в группах. (1,2,3 ряд)

Задание. Вам нужно посоветоваться, постараться услышать каждого и высказать общее решение, как вести себя в различных случаях.

1 ситуация. На перемене при игре тебя кто–то сильно толкнул. Как ты поступишь с обидчиком?

2 ситуация. Ребята в классе показывали друг другу свои мобильные телефоны. У Паши телефона нет. Ребята стали над ним смеяться. Твои действия?

3 ситуация. Твой друг заглянул без разрешения в твой дневник и начал рассказывать ребятам, какие у тебя отметки. Как ты поступишь?

Б) Упражнение « Букет взаимопонимания»

Задание. Написать на лепестках цветка качества, которые способствуют взаимопониманию людей. Презентация работ

Просмотр слайда

Домашнее задание.

Задание. Рассказать о традициях в вашей семье.

Групповое пение.

Исполнение песни Барбарики «Есть друзья».

Показ видеоролика

Заключительная минута тишины.

Продолжить предложения:

Наш класс самый…

Я желаю всем …

Всем спасибо за урок!

Музыка Дудук и кларнет