Тяжелый - легкий (разработка урока)

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

I.Орг. момент (3 мин)

1. Приветствие. Психологический настрой.

Милые мои друзья

К нам пришли учителя!

Рты, ребята, на замок,

Начинаю я урок!

Демонстрируют эмоциональную подготовку к уроку.

Приготовились и настроились на урок

II. Основная часть

Стадия ВЫЗОВА

Стадия ОСМЫСЛЕНИЯ

Устная работа. Актуализация знаний. Первоначально просит выяснить бытовое представление о весе и объеме тел. На свете много разных предметов. Все они имеют вес. Мы с вами тоже разного веса. Как вы думаете я тяжелая или легкая? Почему? А вы?

Учитель предупреждает ребят

-Во время работы на уроке, при правильном ответе , каждая группа будет получать по одному бочонку в корзину, которое стоит у каждой группы на парте, у кого в конце урока в корзине будет больше набрано бочонков, та группа побеждает.

Фронтальный опрос.

Предлагает картинки по учебнику, рис.№1

- Что вы видите на рисунке? Хорошо, молодцы!

-А как вы думаете, что тяжелее из предметов? Умницы!

- А как вы догадались, что одни легче, а другие тяжелее? Хвалит группы, активно работающие, и ложит в корзинку бочонок.

Физминутка «Ветер дует нам в лицо».

- Ну а как можно определить вес тел, при помощи чего?

Правильно ребята при помощи весов.

Раздает весы и показывает как ими можно измерить вес предмета

Ну а теперь давайте рассмотрим рис. №2

- что вы видите на рисунке? Кто изображены на них.

Давайте при помощи наклеек мышонку дадим легкие предметы, а слону – тяжелые.

По окончании работы проверяют, проверяют какая группа хорошо справилась и получают еще по одному бочонку.

Физ.минутка: арам зам зам

Продолжим наш урок:

Давайте, порешаем задачи!

Рис №3 по картинке составить и решить задачу

Оценивает работу групп

Работают в группах.

Рассматривают картинки и отвечают учителю; сравнивают и отвечают что тяжелее.

Работают с картинками по учебнику.

Работают с картинками по учебнику.

Думают, рассуждают и дают ответ.

Отвечают

Выполняют движения

Работают с весами, определяют вес предметов, которые дает учитель

Работают по книге, клеют наклейки

Оценивают свою работу

танцуют

Обсуждают, составляют задачи, решают

III. Рефлексия

Ребята! Если вам понравился урок, то стикеры наклейте на солнышко. А если вам было не понятно, то на тучку

Клеят стикеры

IV. Домашнее задание

Повторить пройденный материал. Нарисовать в тетрадях легкие и тяжелые предметы.