Меню
Разработки
Разработки  /  Технология мальчики  /  Презентации  /  10 класс  /  Творческий проект "Табурет"

Творческий проект "Табурет"

Творческий проект в помощь учащимся и педагогам

14.10.2017

Содержимое разработки

Творческий проект  «Табурет» Выполнили: учащиеся 10 кл. МБОУ СОШ №4 г.Сельцо Трошин Роман, Сысоев Максим Учитель-консультант : Алекса Елена Федоровна

Творческий проект «Табурет»

Выполнили: учащиеся 10 кл. МБОУ СОШ №4 г.Сельцо

Трошин Роман, Сысоев Максим

Учитель-консультант : Алекса Елена Федоровна

Схема обдумываний 1. Цели и задачи. 2. Выбор идеи. Определение потребности. 3. Определение формы и размеров. 4. Выбор материала. 5. Технологическая последовательность выполнения работ. 6. Инструменты и приспособления. 7. Техника безопасности. 8. Экономические расчеты. 9. Реклама. 10. Самооценка 11. Список литературы.

Схема обдумываний

  • 1. Цели и задачи.
  • 2. Выбор идеи. Определение потребности.
  • 3. Определение формы и размеров.
  • 4. Выбор материала.
  • 5. Технологическая последовательность выполнения работ.
  • 6. Инструменты и приспособления.
  • 7. Техника безопасности.
  • 8. Экономические расчеты.
  • 9. Реклама.
  • 10. Самооценка
  • 11. Список литературы.
Цели и задачи Цели Укрепить навыки по составлению технологической документации на изготавливаемое изделие Отработать практические умения и навыки по работе с древесиной Научиться видеть проблему, исследовать её и находить пути её решения Задачи Реализовать творческие возможности при работе над проектом Воспитать в себе технологическую культуру труда Изготовить табурет

Цели и задачи

  • Цели
  • Укрепить навыки по составлению технологической документации на изготавливаемое изделие
  • Отработать практические умения и навыки по работе с древесиной
  • Научиться видеть проблему, исследовать её и находить пути её решения
  • Задачи
  • Реализовать творческие возможности при работе над проектом
  • Воспитать в себе технологическую культуру труда
  • Изготовить табурет
Обоснование темы проекта Квартира, в которой мы живём, работаем и отдыхаем, должна быть удобной, уютной и, конечно, красивой. Чтобы достигнуть этого, вовсе нет необходимости затрачивать большие средства. Для этого необходимо многое сделать своими руками. Главное в этом проекте то, что изделие можно сделать самостоятельно. При выборе данного проекта были учтены следующие моменты. В процессе изготовления этой табуретки используются приобретённые знания, умения и навыки в области математики, физики, химии и технологии. Изготовление табурета способствует закреплению ранее изученного материала таких тем, как «Разметка», «Сверление», «Ремонт мебели в быту». Оснащение учебных мастерских позволяет выполнить этот проект, данная работа не опасна. В процессе выполнения можно ознакомиться с технологией оформления интерьера, приобрести навыки по ремонту мебели. Изготовив такой табурет, можно внести личный вклад в оформление квартиры, сделав приятный подарок своим родителям. При изготовлении табурета требуется соблюдать точность и аккуратность.

Обоснование темы проекта

  • Квартира, в которой мы живём, работаем и отдыхаем, должна быть удобной, уютной и, конечно, красивой. Чтобы достигнуть этого, вовсе нет необходимости затрачивать большие средства. Для этого необходимо многое сделать своими руками.
  • Главное в этом проекте то, что изделие можно сделать самостоятельно. При выборе данного проекта были учтены следующие моменты.
  • В процессе изготовления этой табуретки используются приобретённые знания, умения и навыки в области математики, физики, химии и технологии.
  • Изготовление табурета способствует закреплению ранее изученного материала таких тем, как «Разметка», «Сверление», «Ремонт мебели в быту».
  • Оснащение учебных мастерских позволяет выполнить этот проект, данная работа не опасна. В процессе выполнения можно ознакомиться с технологией оформления интерьера, приобрести навыки по ремонту мебели. Изготовив такой табурет, можно внести личный вклад в оформление квартиры, сделав приятный подарок своим родителям.
  • При изготовлении табурета требуется соблюдать точность и аккуратность.

Немного истории

  • Какой интерьер можно представить себе без стульев. Было время и вместо стульев люди использовали то камень, то бревно, чуть позже отпиленную чурку. Древние люди сначала сидели на земле, но земля часто бывает сырой и сидеть на ней холодно. Тогда люди стали подкладывать под себя шкуры, ветки или пучки травы. Потом на смену им пришло бревно, которое зачастую тоже не очень было удобно – ведь оно катается. И кто-то однажды додумался порубить его на части. Получившийся чурбанчик очень легко можно было перетаскивать с места на место. Прошло время, и только сильные мира сего могли использовать стулья. А для других существовали лавки. У бедноты – простые и без лишних деталей, у кого побагаче – нарядные. Даже сам царь сидел на  стуле по торжественным случаям. Стул в то время выполнял функцию трона.
  • В XVII веке французское дворянство меблировали свои дома креслами с высокими спинками и низкими сиденьями. Также продолжали использоваться складные стульчики и табуреты. В тоже время появился и шезлонг, на котором, при желании можно было и сидеть, и лежать. А в XVIII веке появились стулья, которые предназначались для разных целей – кресло-качалка для отдыха, кабинетное кресло для работы , дорожное кресло
Варианты изделия В пользу этой мебели говорят её безусловная мобильность, компактность и практичность. Табуретки гораздо меньше и удобнее стульев. Они не загромождают кухню, и их гораздо проще хранить, что является незаменимым свойством, если кухня небольшого размера.

Варианты изделия

В пользу этой мебели говорят её безусловная мобильность, компактность и практичность. Табуретки гораздо меньше и удобнее стульев. Они не загромождают кухню, и их гораздо проще хранить, что является незаменимым свойством, если кухня небольшого размера.

В первую очередь я решаю проблему дизайна: выбираю форму и размер изделия, цветовое решение. Анализируя предложенные модели я остановился на данном варианте Такой табурет очень удобен и украсит мою кухню

В первую очередь я решаю проблему дизайна: выбираю форму и размер изделия, цветовое решение.

Анализируя предложенные модели я остановился на данном варианте

Такой табурет очень удобен и украсит мою кухню

Дизайн-спецификация № Наименование 1 Кол-во Ножка 2 3 Размеры 4 Царга 4 Проножка 4 Материал 430 × 4 3  × 4 3 мм 270 × 55 × 20 мм Сосна 4 Крышка 5 Сосна 270 × 30 × 20 мм 1 6 Уголок 330 × 330 × 25 мм Сосна 4 Саморезы 7 Сосна 8 8 Гвозди 9 Клей ПВА 6 Сталь Ø 3 × 50 мм 2 × 40 мм Сталь 0,1 кг. Лак ПФ глянцевый, Морилка»Красное дерево» Сталь 0,1 кг Синтетический Синтетический

Дизайн-спецификация

Наименование

1

Кол-во

Ножка

2

3

Размеры

4

Царга

4

Проножка

4

Материал

430 × 4 3 × 4 3 мм

270 × 55 × 20 мм

Сосна

4

Крышка

5

Сосна

270 × 30 × 20 мм

1

6

Уголок

330 × 330 × 25 мм

Сосна

4

Саморезы

7

Сосна

8

8

Гвозди

9

Клей ПВА

6

Сталь

Ø 3 × 50 мм

2 × 40 мм

Сталь

0,1 кг.

Лак ПФ глянцевый,

Морилка»Красное дерево»

Сталь

0,1 кг

Синтетический

Синтетический

Чертежи изделия Ножка Проножка

Чертежи изделия

Ножка

Проножка

Царга Крышка

Царга

Крышка

Ø43 Технологическая карта № Последовательность выполнения работ 1 Выбрать заготовки для 4 ножек размером 50 × 50 × 50 0 мм. Отпилить подготовить к точению на СТД-120М Графическое изображение 2 3 Закрепить заготовку на станок, установить подручник. Точить заготовку до Ø43 мм по всей длине (черновое, чистовое точение) Инструменты, приспособления Линейка, карандаш, рубанок, ножовка, керн, верстак. Разметить заготовку по длине 430 мм Надрезать торцы, точить коническую, цилиндрическую поверхность по чертежу Станок СТД-120М, полукруглая стамеска, косая стамеска, штангенциркуль. Станок СТД-120М, полукруглая стамеска, косая стамеска, штангенциркуль

Ø43

Технологическая карта

Последовательность выполнения работ

1

Выбрать заготовки для 4 ножек размером 50 × 50 × 50 0 мм.

Отпилить подготовить к точению на СТД-120М

Графическое изображение

2

3

Закрепить заготовку на станок, установить подручник. Точить заготовку до Ø43 мм по всей длине (черновое, чистовое точение)

Инструменты,

приспособления

Линейка, карандаш, рубанок, ножовка, керн, верстак.

Разметить заготовку по длине 430 мм

Надрезать торцы, точить коническую, цилиндрическую поверхность по чертежу

Станок СТД-120М, полукруглая стамеска, косая стамеска, штангенциркуль.

Станок СТД-120М, полукруглая стамеска, косая стамеска, штангенциркуль

60 112 4 5 Отшлифовать поверхность, снять заготовку ножки, отпилить припуски, зачистить торцы. Разметить по чертежу деталь выдолбить 4 гнезда под шипы 6 Выбрать и отпилить 4 заготовки для царги размером 25 × 60 × 270 мм. Прострогать поверхности в размер, обработать торцы Разметить, выпилить одинарный шип, зачистить поверхности Шлифовальная шкурка, зажим верстака, ножовка, напильник плоский. Линейка, стамеска, киянка. 7 8 Выбрать, отпилить 3 заготовки для крышки размером 27 × 112 × 335 мм Прострогать поверхности в размер, обработать торцы Линейка, карандаш, рубанок, ножовка, напильник, верстак. Сборка деталей крышки, на клею, зажать в струбцину. Сушка 24 час. Выбрать электрофрезером по периметру крышки профиль. Линейка, карандаш. Ножовка, напильник, наждачная бумага Линейка, карандаш, рубанок, ножовка, напильник, верстак Клей, кисть, приспособление-струбцина, верстак S25 270 335 S27

60

112

4

5

Отшлифовать поверхность, снять заготовку ножки, отпилить припуски, зачистить торцы.

Разметить по чертежу деталь выдолбить 4 гнезда под шипы

6

Выбрать и отпилить 4 заготовки для царги размером 25 × 60 × 270 мм. Прострогать поверхности в размер, обработать торцы

Разметить, выпилить одинарный шип, зачистить поверхности

Шлифовальная шкурка, зажим верстака, ножовка, напильник плоский.

Линейка, стамеска, киянка.

7

8

Выбрать, отпилить 3 заготовки для крышки размером 27 × 112 × 335 мм

Прострогать поверхности в размер, обработать торцы

Линейка, карандаш, рубанок, ножовка, напильник, верстак.

Сборка деталей крышки, на клею, зажать в струбцину. Сушка 24 час. Выбрать электрофрезером по периметру крышки профиль.

Линейка, карандаш.

Ножовка, напильник, наждачная бумага

Линейка, карандаш, рубанок, ножовка, напильник, верстак

Клей, кисть, приспособление-струбцина, верстак

S25

270

335

S27

35 9 Выбрать и отпилить 4 заготовки для проножки размером 25 × 35 × 270 мм. Прострогать поверхности, в размер обработать торцы 10 11 Разметить, выпилить одинарный шип, зачистить поверхности Линейка, карандаш, рубанок, ножовка, напильник, верстак. 12 Сборка: попарно соединяем ножки, затем половинки табурета. Сушка. Крепление крышки к изделию на шкантах и клею Отделка изделия морилкой Сушка. Глянцевым лаком. Контроль качества Линейка, карандаш. Ножовка, напильник, наждачная бумага Верстак, кисть, киянка, Кисть, лак, верстак. S25 270

35

9

Выбрать и отпилить 4 заготовки для проножки размером 25 × 35 × 270 мм. Прострогать поверхности, в размер обработать торцы

10

11

Разметить, выпилить одинарный шип, зачистить поверхности

Линейка, карандаш, рубанок, ножовка, напильник, верстак.

12

Сборка: попарно соединяем ножки, затем половинки табурета. Сушка.

Крепление крышки к изделию на шкантах и клею

Отделка изделия морилкой Сушка. Глянцевым лаком. Контроль качества

Линейка, карандаш.

Ножовка, напильник, наждачная бумага

Верстак, кисть, киянка,

Кисть, лак, верстак.

S25

270

Техника безопасности

  • При работе на токарном станке.
  • Не включать станок без разрешения учителя
  • Надежно закрепить заднюю бабку станка
  • Проверить заготовку чтобы она не имела трещин.
  • Надёжно крепить заготовку
  • Перед работой на токарном станке подготовить рабочее место: убрать все лишнее со станка и вокруг его, подготовить и разложить только нужные инструменты и приспособления
  • Проверить рабочий инструмент. Ручки не должны иметь трещин, должны быть прочно насажены.
  • Заправить одежду. Застегнуть все пуговицы. Длинные волосы убрать под берет.
  • Перед пуском станка надеть защитные очки.
  • В процессе точения периодически останавливать станок и поджимать деталь центром задней бабки, устраняя зазоры.
  • Периодически по мере срезания поверхности, при остановках станка подводить подручник к поверхности заготовки на 2–3 мм, проворачивать заготовку в ручную на 2–3 оборота и надежно крепить подручник.
  • Во время работы не отвлекаться не отходить от станка.
  • Все настроечные операции проводить только при отключенном и остановленном станке
  • Не обрабатывать деталь вблизи трезубца.
  • Не останавливать заготовку руками.
  • О всех неисправностях сообщать учителю
Экономические расчеты Себестоимость изделия равна: С=Мз+Роп+Ао+Эз, где Мз-материальные затраты,Роп-оплата труда рабочего, Ао-амортизация оборудования, Эз-плата за электроэнергию 1 Материальные затраты. Затраты на пиломатериал Рассчитываем объем заготовок V п / м=0,043 м 3 , Стоимость 1 м 3 отходов=100руб М др =4,3 руб. Млак-12 руб. М клей=6 руб, М кисть=10 руб. Мсаморез=4 руб, Мзатр= 36,4 руб, 2 Оплата труда Роп=Траб*ЧТС, где Траб – время работы над проектом, ЧТС-часовая тарифная ставка. Траб=10 час, ЧТС=20 руб, (исходя из МРОТ=4600руб) Роп=10*20= 200 руб ,  3 Износ оборудования Ао=(Мз+Роп)*0,1 Ао=(36,4+200)*0,1= 23,4 руб 4 Энергозатраты Эз=Траб*Цквтч*Рстанка, Траб на станке- 3 час, Р токарного станка=0,4кВт, ЦкВт=2,42 руб Эз=3*2,42*0,4= 2,9 руб Итого себестоимость изделия равна С=36,4+200+23,4+2,9=262 руб Рыночная стоимость изделия (с учетом 20% набавки) равна  Ц=314 руб

Экономические расчеты

  • Себестоимость изделия равна: С=Мз+Роп+Ао+Эз, где
  • Мз-материальные затраты,Роп-оплата труда рабочего,
  • Ао-амортизация оборудования, Эз-плата за электроэнергию
  • 1 Материальные затраты. Затраты на пиломатериал
  • Рассчитываем объем заготовок V п / м=0,043 м 3 , Стоимость 1 м 3 отходов=100руб
  • М др =4,3 руб. Млак-12 руб. М клей=6 руб, М кисть=10 руб. Мсаморез=4 руб,
  • Мзатр= 36,4 руб,
  • 2 Оплата труда Роп=Траб*ЧТС, где Траб – время работы над проектом,
  • ЧТС-часовая тарифная ставка. Траб=10 час,
  • ЧТС=20 руб, (исходя из МРОТ=4600руб) Роп=10*20= 200 руб ,
  • 3 Износ оборудования Ао=(Мз+Роп)*0,1 Ао=(36,4+200)*0,1= 23,4 руб
  • 4 Энергозатраты
  • Эз=Траб*Цквтч*Рстанка, Траб на станке- 3 час, Р токарного станка=0,4кВт, ЦкВт=2,42 руб Эз=3*2,42*0,4= 2,9 руб
  • Итого себестоимость изделия равна С=36,4+200+23,4+2,9=262 руб
  • Рыночная стоимость изделия (с учетом 20% набавки) равна
  • Ц=314 руб
Реклама изделия Есть вещи, которые нельзя купить, Но можно изготовить своими руками. Это наш изящный стульчик. Он прочен, лёгок, удобен, красив и безопасен.

Реклама изделия

  • Есть вещи, которые нельзя купить,
  • Но можно изготовить своими руками.
  • Это наш изящный стульчик.
  • Он прочен, лёгок, удобен, красив и безопасен.
Самооценка изделия При выполнении проекта мы познакомились с тенденциями современной мебели. Научились выбирать мебель соответственно своим потребностям и возможностям Освоили алгоритм проектной деятельности. Научились оформлять проектную документацию. Расширили и закрепили умения, навыки при работе на деревообрабатывающих станках с применением различных приспособлений, шаблонов.

Самооценка изделия

  • При выполнении проекта мы познакомились с тенденциями современной мебели.
  • Научились выбирать мебель соответственно своим потребностям и возможностям
  • Освоили алгоритм проектной деятельности.
  • Научились оформлять проектную документацию.
  • Расширили и закрепили умения, навыки при работе на деревообрабатывающих станках с применением различных приспособлений, шаблонов.
Литература http://www.denias.ru/publ/interesno_ob_obychnom/veshhi/vozniknovenie_i_istorija_stulev/24-1-0-45 . Афиногенов Ю. Г., Новожилов  Э. Д., Уланов В. Т.  Приспособление для школьных мастерских и УПК (с альбомом чертежей)- М.: Просвещение, 1981. . Барадулин В. Л.  Художественная обработка дерева. - М.: Легпромиздат, 1986. . Коваленко В. И., Кулененок В. В.  Объекты труда 5 класс: Пособие для учителя. - М.: Просвещение, 1999. . Рихвк Э. В.  Мастерим из древесины.- М.: Просвещение, 1988. . Федотов Г. Я.  Дарите людям красоту.- М.: Просвещение, 1985

Литература

  • http://www.denias.ru/publ/interesno_ob_obychnom/veshhi/vozniknovenie_i_istorija_stulev/24-1-0-45

. Афиногенов Ю. Г., Новожилов

Э. Д., Уланов В. Т.

Приспособление для школьных мастерских и УПК (с альбомом чертежей)- М.: Просвещение, 1981.

. Барадулин В. Л.

Художественная обработка дерева. - М.: Легпромиздат, 1986.

. Коваленко В. И., Кулененок В. В.

Объекты труда 5 класс: Пособие для учителя. - М.: Просвещение, 1999.

. Рихвк Э. В.

Мастерим из древесины.- М.: Просвещение, 1988.

. Федотов Г. Я.

Дарите людям красоту.- М.: Просвещение, 1985

-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель технологии

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 2760 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Творческий проект "Табурет" (1.12 MB)