Түсті металлургия

Сабақ  тақырыбы: Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы.

Мақсаты: ақынның шығармашылығымен таныстыру

Міндеттері: мәнерлеп оқуға жаттықтыру,  зейін қойып тындауға тәрбиелеу, білімге деген ынта, қызығушылық туғызу.

Құралдар:

Сабақ түрі: аралас

Сабақ барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: сәлемдесу, сабаққа дайындықтарын тексеру(оқулық, қалам, дәптер)

Үй тапсырмасын тексеру: сөздік жұмыстарын тексеру

Жаңа сабақ :

Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы қазіргі Павлодар  облысы, Баянауыл  ауданында 1857 жылы туған,

өлеңдерінің идеясы-  өнер, білім,  адамгершілікке шақырады.

«Өнерге ұмтылайық, оқып жетіліп, мәдениеті күшті ел болайық» -деп шақырады.

199 -201бет оқулық – танысу, !-тапсырманы орындау: Мәшһүр Жүсіп Көпейұлының кітаптарының аттарын жазу

Шығармалары: «Тірлікте көп жасағандықтан көрген бір тамашамыз», «Хал-ахуал», «Сарыарқаның кімдікі екендігі», «Ғибратнама», «Шайтанның саудасы», «Желкілдек», «Толыбай туралы аңыз», «Қара месінде», «Жар-жар» т.б. өлеңдер мен мақалалар.

• үзінділерімен танысу, мәнерлеп қайтара оқыту.(202 беттегі «Шайтанның саудасы» үзіндісімен танысып, адамның жаман қасиеттерін шайтанның мақтауымен танысу.)

• кімнің ұқсас шығармасын білесіңдер?

«Ғибратнама»  өлеңі- 201-202 беттер

адамға тән қасиеттерді құстардың бейнесі арқылы суреттеуі  - мылқау- қаршыға, ақылды – бұлбұл

 кластер жасау:

               ақын                Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы           ақылғой

                           данышпан                            философ

  жыр-толғаулар жинаушы(Бұқар Жырау, Абай, Ұлбике, Жанақ ақын т.б.

Бекіту:

- Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы шығармашылығы туралы не айта аласыңдар?

         -   Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы кім ?

          - «Шайтанның саудасы» дастанын рөлге бөліп оқу

 Үйде: 205  беттегі сұрақтарға жауап беру,  «Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы – әдеби мұра жинаушы» тақырыбына реферат жазу

Қорытынды: бағалау,  қоштасу