Меню
Разработки
Разработки  /  Логопедия  /  Презентации  /  2 класс  /  Цифровые и интерактивные технологии по устранению речевых нарушений у детей с ОВЗ на школьном логопункте Интерактивные технологии по устранению речевых нарушений у детей с ОВЗ на школьном логопункте

Цифровые и интерактивные технологии по устранению речевых нарушений у детей с ОВЗ на школьном логопункте Интерактивные технологии по устранению речевых нарушений у детей с ОВЗ на школьном логопункте

В презентации представлен опыт применения ЭОР сайта " Мерсибо",применяемые в работе учителя-логопеда

12.10.2018

Содержимое разработки

         Интерактивные технологии по устранению речевых нарушений у детей с ОВЗ на школьном логопункте   Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 3 Центрального района Волгограда» (МОУ гимназия № 3)  Подготовила учитель-логопед Кошкина С.С.

Интерактивные технологии по устранению речевых нарушений у детей с ОВЗ на школьном логопункте

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Гимназия № 3 Центрального района Волгограда»

(МОУ гимназия № 3)

Подготовила

учитель-логопед Кошкина С.С.

Понятие Интерактивная игра для детей – один из древнейших методов познания окружающего мира, приобретения жизненного опыта посредством искусственно созданных ситуаций. Игра является простейшим способом донесения нужной информации человеку. Интерактивная игра способствует самостоятельному поиску решений.    Источник:  http://www.neboleem.net/stati-o-detjah/5878-interaktivnye-igry-dlja-detej.php

Понятие

Интерактивная игра для детей – один из древнейших методов познания окружающего мира, приобретения жизненного опыта посредством искусственно созданных ситуаций.

Игра является простейшим способом донесения нужной информации человеку. Интерактивная игра способствует самостоятельному поиску решений.  Источник:  http://www.neboleem.net/stati-o-detjah/5878-interaktivnye-igry-dlja-detej.php

Методика игры  Преподаватель описывает ситуацию, которая, по его мнению,  наиболее соответствует данной возрастной группе, теме, этапу в развитии и воспитании детей. Для младшей возрастной группы роли в интерактивных играх для детейраспределяются самим преподавателем, в то время как дети старшей возрастной группы получают большую свободу действий. В ходе моделирования ситуации дети получают возможность 1.Самостоятельнопроанализировать ролию 2. Распределить их в группе 3. Проанализировать возможные варианты развития ситуации 4.Предугадать возможные исходы.  В младшей возрастной группе интерактивная игра для детей предлагает четкий сценарий, на основе которого дети приобретут тот или иной опыт.   Источник:  http://www.neboleem.net/stati-o-detjah/5878-interaktivnye-igry-dlja-detej.php

Методика игры

Преподаватель описывает ситуацию, которая, по его мнению,

наиболее соответствует данной возрастной группе,

теме, этапу в развитии и воспитании детей.

Для младшей возрастной группы роли в интерактивных играх для детейраспределяются самим преподавателем, в то время как дети старшей возрастной группы получают большую свободу действий.

В ходе моделирования ситуации дети получают возможность 1.Самостоятельнопроанализировать ролию

2. Распределить их в группе

3. Проанализировать возможные варианты развития ситуации 4.Предугадать возможные исходы.

В младшей возрастной группе интерактивная игра для детей предлагает четкий сценарий, на основе которого дети приобретут тот или иной опыт. Источник:  http://www.neboleem.net/stati-o-detjah/5878-interaktivnye-igry-dlja-detej.php

Что развивает интерактивная игра?  Интерактивная игра для детей позволяет развить в детях следующие качества и умения: Анализ и постановка цели. Анализ возможных путей достижения цели (прогнозирование). Распределение и постановка задач (планирование), определение функции каждого участника процесса. Донесение своей мысли. Анализ полученного и ожидаемого результата.   Источник:  http://www.neboleem.net/stati-o-detjah/5878-interaktivnye-igry-dlja-detej.php

Что развивает интерактивная игра?

Интерактивная игра для детей позволяет развить в детях следующие качества и умения:

  • Анализ и постановка цели.
  • Анализ возможных путей достижения цели (прогнозирование).
  • Распределение и постановка задач (планирование), определение функции каждого участника процесса.
  • Донесение своей мысли.
  • Анализ полученного и ожидаемого результата. Источник:  http://www.neboleem.net/stati-o-detjah/5878-interaktivnye-igry-dlja-detej.php
Функции интерактивной игры Интерактивные игры для детей способствуют: Структурированию знаний;  Разбиению комплексной цели/задачи на меньшие логические звенья; Определению наиболее эффективных решений; Социализации; Формированию невербальных способов коммуникации.   Источник:  http://www.neboleem.net/stati-o-detjah/5878-interaktivnye-igry-dlja-detej.php

Функции интерактивной игры

Интерактивные игры для детей способствуют:

  • Структурированию знаний;
  • Разбиению комплексной цели/задачи на меньшие логические звенья;
  • Определению наиболее эффективных решений;
  • Социализации;
  • Формированию невербальных способов коммуникации. Источник:  http://www.neboleem.net/stati-o-detjah/5878-interaktivnye-igry-dlja-detej.php
 Развивающие интернет игры    Одной из разновидностей интерактивных игр для детей являются развивающие детские интернет игры , которые представляют собой упрощенный вариант взаимодействия с окружающим миром. Сюжет игры – смоделированная ситуация, в которой участник (игрок, ребенок) должен выбрать одну из ролей и справиться с поставленными целями .   Источник:  http://www.neboleem.net/stati-o-detjah/5878-interaktivnye-igry-dlja-detej.php

Развивающие интернет игры

  • Одной из разновидностей интерактивных игр для детей являются развивающие детские интернет игры , которые представляют собой упрощенный вариант взаимодействия с окружающим миром.

Сюжет игры – смоделированная ситуация, в которой участник (игрок, ребенок) должен выбрать одну из ролей и справиться с поставленными целями . Источник:  http://www.neboleem.net/stati-o-detjah/5878-interaktivnye-igry-dlja-detej.php

Роль интерактивных игр  Игры для ПК, развивающие определенные навыки и умения, способствуют более легкой адаптации ребенка, быстрому усвоению нового материала. В отличие от настольных развивающих игр, интернет игры для детей поглощают их внимание анимацией, яркими образами, цепочкой последовательных действий и задач, предлагаемых ребенку для решения. Динамика игры способствует тренировке внимания.   Источник:  http://www.neboleem.net/stati-o-detjah/5878-interaktivnye-igry-dlja-detej.php

Роль интерактивных игр

  • Игры для ПК, развивающие определенные навыки и умения, способствуют более легкой адаптации ребенка, быстрому усвоению нового материала. В отличие от настольных развивающих игр, интернет игры для детей поглощают их внимание анимацией, яркими образами, цепочкой последовательных действий и задач, предлагаемых ребенку для решения. Динамика игры способствует тренировке внимания. Источник:  http://www.neboleem.net/stati-o-detjah/5878-interaktivnye-igry-dlja-detej.php
Компьютерная игра Компьютерная игра – более новый метод усвоения материала. Нельзя утверждать, что без компьютерных игр ребенок не получит должного развития. Игра в любой форме должна присутствовать в процессе воспитания ребенка. Групповые интерактивные игры для детей способствуют не только правильному развитию  ребенка , но и его социализации в обществе , а также изучению моделей поведения на реальных жизненных ситуациях .   Источник: http://www.neboleem.net/stati-o-detjah/5878-interaktivnye-igry-dlja-detej.php

Компьютерная игра

  • Компьютерная игра – более новый метод усвоения материала. Нельзя утверждать, что без компьютерных игр ребенок не получит должного развития. Игра в любой форме должна присутствовать в процессе воспитания ребенка. Групповые интерактивные игры для детей способствуют не только правильному развитию ребенка , но и его социализации в обществе , а также изучению моделей поведения на реальных жизненных ситуациях . Источник: http://www.neboleem.net/stati-o-detjah/5878-interaktivnye-igry-dlja-detej.php
Адреса интерактивных компьютерных игр Интернет-сайты с логопедическими онлайн-играми: www.logozavr.ru www.solnet.ee www.detiseti.ru www.teremoc.ru www.lohmatik.ru www.internetenok.narod.ru www.nachalka.com http://mersibo.ru http://prezentacii.com/obschestvoznanie/

Адреса интерактивных компьютерных игр

Интернет-сайты с логопедическими онлайн-играми:

www.logozavr.ru

www.solnet.ee

www.detiseti.ru

www.teremoc.ru

www.lohmatik.ru

www.internetenok.narod.ru

www.nachalka.com

http://mersibo.ru

http://prezentacii.com/obschestvoznanie/

Екатерина Александровна Суслова   Екатерина Александровна Суслова - эксперт Мерсибо, учитель-логопед высшей категории, автор методики и многих интерактивных игр Мерсибо, педагог с 20-летним стажем, ведущий специалист в области ИКТ в логопедии и постоянная ведущая вебинаров Мерсибо.

Екатерина Александровна Суслова  Екатерина Александровна Суслова - эксперт Мерсибо, учитель-логопед высшей категории, автор методики и многих интерактивных игр Мерсибо, педагог с 20-летним стажем, ведущий специалист в области ИКТ в логопедии и постоянная ведущая вебинаров Мерсибо.

Как играть на Мерсибо ? Цель игры на формирование навыка чтения : Умение логически мыслить, анализировать и сопоставлять события тоже формируется в игре. Требования в любой игре . Чтобы довести игру до конца, надо соблюдать правила,  действовать последовательно и логично. Иначе до победы не дойти. Игры Мерсибо поощряют стремление ребенка выполнить все действия и закончить игру с победой.   Если ребенок столкнулся с трудностями в игре, не нужно за него отвечать. Вполне возможно, что он справиться сам, подумав. Но если он, действительно, не справляется, то надо вернуться к более простым играм.

Как играть на Мерсибо ?

Цель игры на формирование навыка чтения :

Умение логически мыслить, анализировать и сопоставлять события тоже формируется в игре.

Требования в любой игре .

Чтобы довести игру до конца, надо соблюдать правила,  действовать последовательно и логично. Иначе до победы не дойти.

Игры Мерсибо поощряют стремление ребенка выполнить все действия и закончить игру с победой. 

Если ребенок столкнулся с трудностями в игре, не нужно за него отвечать. Вполне возможно, что он справиться сам, подумав. Но если он, действительно, не справляется, то надо вернуться к более простым играм.

Интерактивные игры по формированию навыка чтения от Мерсибо

Интерактивные игры по формированию навыка чтения

от Мерсибо

Сладкоежка Если ребенок запомнил все буквы, то со Сладкоежкой можно отлично поиграть в составление слов из трех букв или из двух-трех слогов. Настройки помогут подобрать уровень игры, соответствующий знаниям ребенка на текущий момент.

Сладкоежка

Если ребенок запомнил все буквы, то со Сладкоежкой можно отлично поиграть

в составление слов из трех букв или из двух-трех слогов.

Настройки помогут подобрать уровень игры, соответствующий знаниям ребенка на текущий момент.

Караоке по-детски  Если ребёнок уже читает по слогам, то можно переходить к чтению предложений.  Чтобы облегчить задачу, слоги в словах последовательно выделяются цветом.  После каждого прочитанного предложения открываются цветные фрагменты,  из которых надо сложить целую картинку.

Караоке по-детски

Если ребёнок уже читает по слогам, то можно переходить к чтению предложений.

Чтобы облегчить задачу, слоги в словах последовательно выделяются цветом.

После каждого прочитанного предложения открываются цветные фрагменты,

из которых надо сложить целую картинку.

Маша ест кашу Пора читать предложениями! Замечательная игра для детей, которые уже могут прочитать слова и собрать из них предложения.  Наградой станет  маленький мультик  по мотивам прочитанного. Ну и, конечно,  заветные билетики для Сокровищницы! Загадки капитана Самое подходящее время знакомиться с буквами и слогами. В игре ребенок гораздо быстрее освоит азы чтения, ведь вместе с капитаном легко и просто запоминать и искать парные слоги.  В настройках можно выбрать разную степень сложности игры. Ориентируемся на знания ребенка!

Маша ест кашу

Пора читать предложениями!

Замечательная игра для детей,

которые уже могут прочитать

слова и собрать из них предложения.

Наградой станет  маленький мультик

по мотивам прочитанного.

Ну и, конечно,

заветные билетики для

Сокровищницы!

Загадки капитана

Самое подходящее время знакомиться с буквами и слогами.

В игре ребенок гораздо быстрее освоит азы чтения,

ведь вместе с капитаном легко и просто запоминать и искать парные слоги.

В настройках можно выбрать разную степень сложности игры.

Ориентируемся на знания ребенка!

Какэточитать Что случилось со словами? Они все слиплись в один комок. Комок этот надо прочитать, распутать, а слова разделить. Интересно, полезно, а главное, эта игра поможет ребенку в дальнейшем грамотно писать. Незаконченная картина Веселый Художник рисует картины и сразу их подписывает. Но каждый раз ему приходится  вспоминать, какую букву вставить в слово?  Задача ребенка – помочь  Художнику выбрать верную  букву.

Какэточитать

Что случилось со словами?

Они все слиплись в один комок.

Комок этот надо прочитать, распутать,

а слова разделить.

Интересно, полезно, а главное,

эта игра поможет ребенку

в дальнейшем грамотно писать.

Незаконченная картина

Веселый Художник рисует картины

и сразу их подписывает.

Но каждый раз ему приходится

вспоминать, какую букву вставить в слово?

Задача ребенка – помочь

Художнику выбрать верную  букву.

Настольные интерактивные игры

Настольные интерактивные игры

Развивающие карточки

Развивающие карточки

-80%
Курсы повышения квалификации

Формирование навыков публичных выступлений у школьников как средство повышения качества образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Цифровые и интерактивные технологии по устранению речевых нарушений у детей с ОВЗ на школьном логопункте Интерактивные технологии по устранению речевых нарушений у детей с ОВЗ на школьном логопункте (3.28 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт