Transport (разработка урока)

Предмет

Английский язык

Класс

3

Время

18.02.2016

Тема урока

«Transport»

Цели и задачи урока по формированию компетентности:

А) информационной

Б) коммуникативной:

В) по решению проблем:

Изложение информации по теме: «Transport». Совершенствовать знание о There are/is, и усвоить новые слова на уроке.

Использовать разнообразные средства устной и письменной коммуникации для решения задач по теме «Transport».

Ставить цель своей деятельности, планировать и организовывать процессы ее осуществления.

Тип урока:

Урок усвоения новых знаний.

Технологии, применяемые на уроках:

Технология проблемного обучения, объяснение, вопрос-ответ.

Методы:

Проблемный, словесный, частично-поисковый

Межпредметная связь:

Грамматика, литература, география.

Средства обучения:

Наглядные пособия, раздаточный материал, учебник и поощрительные карточки.

Ход урока:

Деятельность учителя:

Деятельность учеников:

Ожидаемые результаты:

1. Организационный момент

Приветствие

Hello boys and girls!

I am glad to see you!

Я рада видеть вас!

Let’s start our lesson.

Начнем наш урок.

Are you ready to the lesson?

Вы готовы к уроку?

What is the day today?

Какое сегодня число?

What is the day today of the week?

Какой сегодня день недели?

Ученики приветствуют учителя. Готовится к уроку. Воспринимают действие учителя.

We are ready

Today is 4 th of February.

Today is the day of the week –Thursday …

Приветствие. Готовность учащихся к уроку.

Отвечают на вопросы учителя.

Происходит актуализация знаний по дням недели, месяцам и др.

‌‌‌‌‌‌‌

Опрос д/з

1. Повторение пройденного материала. Работа по наглядностям.

1. Объяснение нового материала

5. Физкультминутка

6. Закрепление новой темы.

7. Домашнее задание

8. Итог урока.

Ребята какие вы знаете дни недели?

What was your homework for today?

Какое у вас было домашнем заданием?

Ребята, давайте вспомним слова про времена года, которые изучили на прошлом уроке.

Guys, Let’s remember seasons.

Let’s play game. Match the picture with the right word.

In this lesson you will learn the new theme «Attraction».

На этом уроке вы познакомитесь с новой темой «Transport».

Car-[ kɑː(r) ]- машина

Bus- [ bʌs ]- автобус

Plane-[ pleɪn ]-самолет

Ship-[ ʃɪp ]- корабль

Train-[ treɪn ]- поезд

Motorbike-[ ˈməʊtəbaɪk ]- мотоцикл

Bike-[ baɪk ]- велосипед

Clean the blackboard,
Clean the door,
Clean the table,
Clean the floor.

Let’s try to read and translate these text. Your home task will be: to read and translate this text.

Travelling

Travelling is great, travelling is fun.

You can travel all the world under the sun.

Travel by bike and travel by car.

You can travel so far.

Travel by ship and travel by train.

Travel by bus and travel by plane.

Travelling is great, travelling is fun.

You can travel all the world under the sun.

Home task will be:

Learn by heart new words and read text.

What have you learned from this lesson?
-Did you like in class today? What?
Today in class you were great, everyone did a good job, were active.

Monday ['mʌndeɪˌ 'mʌndɪ] - понедельник
Tuesday ['t(j)uːzdɪ] - вторник
Wednesday ['wenzdeɪ] - среда
Thursday ['θɜːzdɪ] - четверг
Friday ['fraɪdeɪ] - пятница
Saturday ['sætədeɪ] - суббота
Sunday ['sʌndeɪ] - воскресение

Дети сообщают домашнее задание,

Our home task was read the text.

I live in a big beautiful city. There are many schools, museums and theatres in my city. There is a big hospital. There are many green parks in the city and many beautiful squares. There is a bank, a library and a cinema in my street. There is a good café near the bank. There is a bookshop near the library.

Учащиеся дают ответ по наглядностям

Winter

Spring

Summer

Autumn.

Forest - лес

Garden -сад

River - река

House - дом

Village- деревня

City- город

Square- площадь

Library- библиотека

Theatre- театр

Café- кафе

Skate- кататься на коньках

Circus- цирк

Shop- магазин

Bank- банк

Внимательно слушают учителя и записывают слова в словари.

Повторяют действие за преподавателем

Дети внимательно выслушивают задания, принимают активное участие в упражнении. Стараются помогать в переводе текста.

Внимательно слушают учителя.

Отвечают на вопросы и оценивают свою работу на уроке. Анализируют ошибки.

Правильное выразительное чтения текста.

Развитие навыков чтения, говорения.

Вспомнили времена года, которые изучали на прошлом уроке.

Развитие монологической речи. Активизация лексических навыков.

Усвоение новых слов, правильное понимание перевод.

Активное участие в речевой физминутке и совершенствования сил.

Развитие навыков говорения, чтения и письма.

Актуализация лексических навыков.

Правильное и выразительное чтение текста

Запись домашнего задания.

Получение оценок за урок.