Тематика родительских собраний в 1 классе.

Тематика родительских собраний в 1 классе.

Собрание 1.

Тема: «Трудности адаптации первоклассников к школе».

Вопросы для обсуждения:

• Знакомство со школой и школьной администрацией.

• Физиологические трудности адаптации первоклассника к школе.

• Психологические трудности первоклассника к школе.

• Значение отношения родителей к ребёнку в период преодоления трудностей первого года обучения.

• Обсуждение с родителями законов жизни класса.

• Принятие родителями клятвы на верность школе и своему ребёнку.

• Анкетирование родителей.

• Законы воспитания ребёнка в семье (торжественно вручаются каждой семье).

• Закон единства требований отца и матери, предъявляемых ребёнку.

• Закон значимости похвалы для ребёнка.

• Закон трудового участия каждого члена семьи в жизни всей семьи.

• Закон разделения в равной мере материальных и моральных благ между детьми и взрослыми.

Анкета для родителей.

1. Какие ласковые слова вы используете общаясь с ребёнком?

2. Какие меры воздействия на ребёнка используют в семье?

3. Любимые игрушки для него?

4. Что они означают для него?

5. Знаете ли вы мотивацию прихода ребёнка в школу?

6. Как поощряется ребёнок в семье, за что?

7. Чем увлекается ребёнок, как вы относитесь к его увлечениям?

8. Какие положительные качества характера вы видите в своем ребёнке?

9. Какие отрицательные качества характера нужно попытаться исправить?

10. Каким вы хотите видеть своего ребёнка в школе?

Собрание 2.

Тема: «Особенности мыслительной деятельности младших школьников. Значение семьи в её развитии».

Форма работы круглый стол.

Вопросы для обсуждения.

• Методы и приёмы развития познавательной активности детей.

• Речевые умения учащихся и их значение в учёбе.

• Наблюдательность и пути её формирования у учащихся.

• В чём проявляется познавательная активность вашего ребёнка? Как вы её стимулируете?

• Как вы развиваете речевые умения своего ребёнка?

• Наблюдателен ли ваш ребёнок и как это проявляется?

Собрание 3.

Тема: «Эмоциональный мир ребёнка. Его значение и пути развития».

Вопросы для обсуждения:

• Роль эмоций и чувств в жизни человека.

• Сопереживание и пути его формирования у учащихся.

• Роль семейных традиций в воспитании эмоциональности ребёнка.

• Анкета для родителей.

• Стимулируете ли вы проявление положительных эмоций у своего ребёнка? Как это делаете?

• Проявляет ли ваш ребёнок отрицательные эмоции? Почему, на ваш взгляд, они возникают?

• Как вы развиваете положительные эмоции своего ребёнка? Приведите примеры.

Собрание 4.

Форма работы: устный журнал.

Тема: «Перелистывая страницы учебного года».

На этом собрании хочется остановиться особо. Здесь подводится итог работы родителей, учащихся за год. Встреча должна быть торжественной, интересной, необычной. Собрание проводится вместе с учащимся.

Страница 1. «Наша жизнь на уроках»

Страница 2. «Наши переменки»

Страница 3. «Наша жизнь после уроков» (яркие мероприятия)

Страница 4. «Наше творчество» (выставка творчества учащихся, стихов, песен, кружковая работа)

Страница 5. «Мы и наши родители» (награждение родителей за работу в классе) медаль – детская ладошка, разрисованная и расписанная детьми.

Страница 6. «Наши планы на лето»