Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические занятия | Объём часов | Уровень освоения | |
Раздел 1 Введение
| 1.Введение в курс русского языка. | 1 | 2 | |
| 2. Входной контроль. Проверочный диктант/тестирование | 1 | 3 | |
Раздел 2. Язык и речь. Функциональные стили речи.
| 1.Виды речевой деятельности. Основные требования к речи. | 1 | 2 | |
| 2.Научный стиль речи. | 1 | 2 | |
| 3.Пр/ р. Основные жанры научного стиля: доклад, статья, сообщение. | 1 | 2 | |
| 4.Официально-деловой стиль речи, его признаки назначение. | 1 | 2 | |
| 5.Пр/р . Заявление, доверенность, расписка, резюме. | 1 | 2 | |
| 6.Публицистический стиль речи. Основы ораторского искусства. | 1 | 2 | |
| 7.Художественный стиль речи, его основные признаки: образность, использование изобразительно-выразительных средств. | 1 | 2 | |
| 8.Пр/р. Разговорный стиль речи. | 1 | 2 | |
| 9.Текст как произведение речи. Функционально-смысловые типы речи. | 1 | 2 | |
| 10.Пр/р. Признаки, структура текста. | 1 | 3 | |
| 11.Пр/р. Типы речи. Описание. | 1 | 3 | |
| 12.Пр/р. Типы речи. Повествование. | 1 | 3 | |
| 13.Пр/р.Типы речи. Рассуждение. | 1 | 3 | |
| 14.Пр/р.Типы речи. Рассуждение. | 1 | 3 | |
Раздел3. Лексика и фразеология
|
|
|
| |
| 1.Слово в лексической системе языка. Прямое, переносное значение слова. | 1 | 2 | |
| 2.Выразительные средства языка. | 1 | 2 | |
| 3.Пр/р. Омонимы, синонимы и их употребление. | 1 | 2 | |
| 4.Пр/р. Антонимы, паронимы и их употребление | 1 | 2 | |
| 5.Пр/р. Лексика с точки зрения ее употребления: нейтральная, книжная, термины. | 1 | 2 | |
| 6.Лексика с точки зрения ее употребления: жаргоны, диалектизмы, профессионализмы. | 1 | 2 | |
| 7.Активный и пассивный запас: архаизмы, историзмы, неологизмы. | 1 | 2 | |
| 8.Пр/р. Фразеологизмы. Отличие фразеологизма от слова. | 1 | 2 | |
| 9.Фразеологические антонимы и синонимы. | 1 | 2 | |
| 10.Контрольная работа по теме "Лексика и фразеология". | 1 | 2 | |
Раздел 4. Фонетика, орфоэпия, графика, орфография.
|
|
|
| |
| 1.Соотношение буквы и звука. Фонетический разбор слова. | 1 | 2 | |
| 2.Пр/р. Орфоэпические нормы: произносительные и нормы ударения. | 1 | 2 | |
| 3.Пр/р. Чередующиеся гласные в корне слова. (А/О) | 1 | 2 | |
| 4.Пр/р. Чередующиеся гласные в корне слова. (И/Е) | 1 | 2 | |
| 5.Пр/р. Правописание согласных. | 1 | 3 | |
| 6.Пр/р . Правописание приставок на З и С. | 1 | 3 | |
| 7.Пр/р . Правописание приставки ПРИ/ПРЕ. | 1 | 2 | |
| 8.Правописание сложных слов. | 1 | 2 | |
Раздел 5. Морфемика. Словообразование. Орфография.
|
|
|
| |
| 1.Пр/р. Морфема как значимая часть слова. Многозначность и омонимия морфем. | 1 | 2 | |
| 2.Пр/р . Способы словообразования. | 1 | 2 | |
| 3.Понятие об этимологии. Этимологический анализ слова. | 1 | 2 | |
| 4.Словообразовательный анализ слова. | 1 | 2 | |
| 5.Пр/р. Правописание морфем. | 1 | 2 | |
| 6.Чередование звуков. | 1 | 2 | |
| 7.Буквы О-Ё после шипящих в корне. | 1 | 2 | |
| 8.Буквы И-Ы после Ц. | 1 | 2 | |
| 9.Повторительно-обобщающий урок по разделу. | 1 | 2 | |
| 10.Контрольная работа по разделу «Морфемика. Словообразование. Орфография». | 1 | 3 | |
Раздел 6. Морфология и орфография.
|
|
|
| |
| 1.Понятие о частях речи. Имя существительное как часть речи. Разряды существительных по значению. | 1 | 2 | |
| 2.Пр/р . Особенности склонения существительных. Правописание существительных. | 1 | 2 | |
| 3.Имя прилагательное как часть речи. Разряды прилагательных по значению | 1 | 2 | |
| 4.Словообразование прилагательных. Правописание прилагательных. | 1 | 2 | |
| 5.Имя числительное как часть речи. Склонение и правописание числительных | 1 | 2 | |
| 6.Правописание числительных. | 1 | 2 | |
| 7.Контрольная работа по разделу «Морфология и орфография. Именные части речи». | 1 | 3 | |
| 8.Местоимение как часть речи. Правописание местоимений. | 1 | 2 | |
| 9.Глагол как часть речи. Правописание глаголов. | 1 | 2 | |
| 10.Причастие. Правописание причастий. | 1 | 2 | |
| 11.Деепричастие. Правописание деепричастий. | 1 | 2 | |
| 12.Наречие. Правописание наречий. | 1 | 2 | |
| 13.Пр/р . Предлоги, союзы. Частицы и междометия. | 1 | 2 | |
| 14.Самостоятельные и служебные части речи. Правописание служебных частей речи. | 1 | 2 | |
Раздел 7. Синтаксис и пунктуация.
|
|
|
| |
| 1.Основные единицы синтаксиса. | 1 | 2 | |
| 2.Словосочетание. Типы словосочетаний. Виды синтаксической связи в словосочетаниях. | 1 | 2 | |
| 3.Виды предложений. Двусоставные предложения. Составное сказуемое. | 1 | 2 | |
| 4.Односоставные предложения. | 1 | 2 | |
| 5.Пр/р .Тире между подлежащим и сказуемым. | 1 | 2 | |
| 6.Пр/р . Однородные члены предложения и знаки препинания при них. | 1 | 2 | |
| 7.Пр/р . Обобщающие слова при однородных членах предложения. | 1 | 2 | |
| 8.Пр/р . Обособленные члены предложения. | 1 | 2 | |
| 9.Пр/р . Обособление определений и приложений. | 1 | 2 | |
| 10.Пр/р . Обособление дополнений и обстоятельств. | 1 | 2 | |
| 11.Пр/р . Сравнительный оборот и уточняющие члены предложения. | 1 | 2 | |
| 12.Понятие о сложном предложении. Типы сложных предложений. | 1 | 2 | |
| 13.Сложносочиненное предложение. Знаки препинания в ССП. | 1 | 2 | |
| 14.Сложноподчиненное предложение. Знаки препинания в СПП. | 1 | 2 | |
| 15.Бессоюзное сложное предложение. Знаки препинания в БСП. | 1 | 2 | |
| 16.Сложное предложение с различными видами связи. Знаки препинания в предложениях с различными видами связи. | 1 | 2 | |
| 17.Сложные синтаксические конструкции. | 1 | 2 | |
| 18.Сложные синтаксические конструкции. | 1 | 2 | |
| 19.Способы цитирования. | 1 | 2 | |
| 20.Контрольная работа. Итоговый диктант. | 1 | 2 | |
|
|
|
| |
|
|
|
|