Тема: Растениям нужна вода. Задачи: сформировать у учащихся понятие о необходимых условиях жизни растений; о приспособленности растений к недостатку влаги; раз-вивать логику мышления; анализировать суждения о том, что вода - это жизнь;

Урок 31

Тема: Растениям нужна вода.

Задачи: сформировать у учащихся понятие о необходимых условиях жизни растений; о приспособленности растений к недостатку влаги; раз­вивать логику мышления; анализировать суждения о том, что вода - это жизнь; учить детей экономно расходовать воду.

Ход урока

1. Психологический настрой.

• Улыбнитесь, пожелайте здоровья, успехов друг другу.

1. Беседа.

• Что нужно растению для жизни?

Ответы детей.

Составление схемы.

• Сегодня мы будем с вами говорить о необходимости воды для роста и развития растений.

• Что происходит с растением, если его не поливать два-три дня? Ответы детей.

-Да, совершенно правильно. Растение засохнет.

1. Работа в группах.

• Как поступает вода и растворенные в ней питательные вещества ко всем частям растения?

• Покажите на рисунке движение воды во все части растения. Презентация работ.

1. Работа по учебнику.

Чтение текста с заданием.

• Что произойдет, если растение лишить воды?

• Виды полива растений.

• О каких растениях вы узнали?

Составить схему.

И чем их отличие?

1. Работа к дневнике наблюдений.

" Рас гениям нужна вода» - ответить на вопросы.

1. Подвести итоги урока.

эссе, письмо, рассказ на следующие темы.

1. Что было бы, если на Земле исчезла вода.

1. Вода - жизнь.

1. Задание на дом. Написать стихотворение, опираясь на слова: Растения... (живут)

без воды... (они умрут)

Птицы... (весело поют)

Звери... (травушку жуют)

Человек... (следит за этим и хранит богатство это, им ведь всем нужна вода).