Технологии,
реализующие
компетентностно-ориентированное обучение
Подготовила: Ерина Ирина Николаевна,
учитель начальных классов,
высшей квалификационной категории
МОУ «СОШ № 14 города Пугачева
имени П.А.Столыпина»
Компетентностный подход в образовании.
Компетенция, в переводе с латинского языка, означает круг вопросов, в которых человек хорошо осведомлен, обладает познаниями и опытом, позволяющими обоснованно судить и эффективно действовать в определенной области.
Важно различать понятия компетенции и компетентности.
Компетенция и Компетентность
Компетенция – совокупность взаимосвязанных качеств личности, необходимых, чтобы качественно и продуктивно действовать в определенной области. Компетентность – владение, обладание человеком определенной компетенцией, включающей его личностное отношение к предмету и деятельности.
Компетентностно-ориентированное обучение направлено на
- комплексное освоение знаний и способов практической деятельности, обеспечивающих успешное функционирование человека в ключевых сферах жизнедеятельности в интересах как его самого, так и общества в целом, государства.
Компетентностно - ориентированные технологии
- проектно-исследовательская деятельность;
- развитие критического мышления;
- игровое обучение;
- проблемно-деятельностное обучение;
- ИКТ.
Моя задача - не преподносить готовые знания ученику, а компетентностно организовать самостоятельный познавательный процесс. Именно поэтому считаю необходимым использовать в своей педагогической практике технологии, реализующие компетентностно-ориентированное обучение , обеспечивающие вовлечение каждого учащегося в активный познавательный процесс .
Учить детей сегодня трудно,
И раньше было нелегко.
Читать, считать, писать учили:
«Даёт корова молоко».
Век 21 – век открытий,
Век инноваций, новизны,
Но от учителя зависит,
Какими дети быть должны.
Желаю Вам, чтоб дети в Вашем классе
Светились от улыбок и любви,
Здоровья Вам и творческих успехов
В век инноваций, новизны!