Тест по произведениям Платонова А.П. «Любовь к родине, или Путешествие воробья». «Неизвестный цветок», 4класс

Тест по произведениям Платонова А.П. «Любовь к родине,

или Путешествие воробья». «Неизвестный цветок»

№1. Соедини стрелками.

«Любовь к родине, или Путешествие воробья» сказка-быль

«Неизвестный цветок» сказочное происшествие

№2. Кто шел мимо пустыря однажды поутру в произведении «Неизвестный цветок»?____________________________________________

№3. Где удалось прорасти семечку «Неизвестного цветка»?__________________________________________________________

№4. Кто помог удобрить глину на пустыре?____________________

№5. Встретила ли девочка свой цветок на пустыре в следующее лето? Почему?____________________________________________________

____________________________________________________________

№6. Кого ожидал увидеть старик у подножия памятника, играя мелодии?_________________________________________________________

№7. С кем подружился воробей, после того, как попал на теплую, мирную землю?___________________________________________________

№8. Кого купил себе музыкант на Арбате в зоологическом магазине? ________________________________________________________

№9. Почему старый музыкант заплакал в конце произведения?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тест по произведениям Платонова А.П. «Любовь к родине,

или Путешествие воробья». «Неизвестный цветок»

№1. Где удалось прорасти семечку «Неизвестного цветка»?__________________________________________________________

№2. Кто шел мимо пустыря однажды поутру в произведении «Неизвестный цветок»?____________________________________________

№3. Где жила девочка и почему оказалась возле пустыря?__________________________________________________________________________________________________________________________

№4. Сколько дней работали пионеры, удобряя землю на пустыре?

____________________________________________________________

№5. Что увидела девочка на пустыре следующим летом, отметь:

• травы и цветы;

• птиц и бабочек;

• свой цветок-труженик;

• новый цветок

№6. Соедини стрелками.

«Любовь к родине, или Путешествие воробья» сказка-быль

«Неизвестный цветок» сказочное происшествие

№7. Кого подкармливал старый музыкант у подножия памятника?______________________________________________________

№8. Кого купил себе музыкант у двух мальчиков?______________

№9. Почему старый музыкант заплакал в конце произведения?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

№1 Перекрестные стрелки

№2. Девочка Даша

№3. В ямке меж камнем и глиной

№4. Пионеры

№5.Нет. погиб минувшей осенью.

№6.седого воробья

№7. Со змеёй

№8. Маленькую черепаху

№9 горько стало, что его друг погиб

№1 В ямке меж камнем и глиной

№2. Девочка Даша

№3. В пионерском лагере, понесла маме письмо на станцию

№4. Пионеры работали 4 дня

№5. 1,2,3

№6 Перекрестные стрелки.

№7. седого воробья

№8. седого воробья

№9 горько стало, что его друг погиб