Меню
Разработки
Разработки  /  Алгебра  /  Уроки  /  8 класс  /  Технологическая карта урока в 8 классе Степень

Технологическая карта урока в 8 классе Степень

Урок обобщения и систематизации знаний
21.03.2020

Содержимое разработки

Урок в 8 классе по теме «Степень с целым показателем и её свойства» 

  Технологическая карта урока

Класс : 8Б

Предмет: алгебра

Учебник «Алгебра 8», автор  Ю.Н.Макарычев

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Тема: Степень с целым показателем и её свойства.

                                                   

Цели урока:

  • Образовательные: проверить знания  учащихся  по теме « степень с  целым   показателем   и  её свойства». Проверить умение учащихся применять изученные понятия и свойства при вычислениях и преобразованиях.

  • Развивающие: развивать умения применять теоретические знания на практике. Развивать познавательную активность, мышление, внимание и память, умение слушать товарища, математическую речь.

  • Воспитательные: воспитание интереса к  математике, активности, аккуратности, дисциплинированности, умение общаться.

Результаты предметные: 

  • знать определение степени с  целым (отрицательным)  показателем   и  её свойства

  • применять свойства степени с целым показателем для преобразования выражений.


Основные понятия: степень, основание, показатель, стандартный вид числа, порядок .

Межпредметные связи: физика, информатика

Ресурсы: основные: «Алгебра 8», автор  Ю.Н.Макарычев, технологическая карта урока

  дополнительные:   приложения №1

Формы работы на уроке: коллективная, индивидуальная.

Технология деятельностного метода, личностно-ориентированная.

Ход урока.

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Мотивация к учебной деятельности.

Постановка учебной задачи


(1 мин)


Здравствуйте, ребята!


Мы изучили тему «Степень с целым показателем и её свойства» и подводим итоги изучения данной темы.

Какую цель вы ставите на уроке?







Показать свои знания по данной теме.

Актуализация

опорных знаний

(5мин)


Устный счет

1. Дайте определение степени с целым отрицательным показателем.

2. Закончите равенства.

3. 3.Представьте выражение в виде дроби, не содержащей степени с отрицательным показателем. 4. Представьте в виде произведения дробь.



а в степени n.

а (n раз)


Ученик1 приглашается к доске записать ответы


Отвечают устно, с записью ответа на доске



Отвечают устно, с записью ответа на доске






Работа с учебником

(7мин)

Выполнение задания из учебника. Работа у доски.

В тетради запись: число, классная работа.

Ученик2 приглашается к доске (решает № 980)


Коррекция выявленных пробелов, обеспечение закрепления в памяти учащихся знаний и способов действий

(5мин)

Математический диктант

  1. Замените степень с целым отрицательным показателем дробью

  2. Замените дробь степенью с целым отрицательным показателем .

  3. Представьте в виде степени с натуральным показателем.

  4. Представьте число в виде степени с основанием 2.

  5. Вычислите .

  6. Вычислите ( .

Выполняют математический диктант.

Самопроверка по эталону.


Формирование умений и навыков. (8 мин)

Сравните


Сравнивают свойства степени с натуральным и с целым показателями. Записывают в тетрадь

Физкультминутка 3мин

Направляет действия учеников, контролирует правильное и безопасное выполнение упражнений

Выполняют упражнения для глаз и осанки

Самостоятельная практическая работа

(7мин)

Тестовая работа. (Приложение №1)


Выполняют тест индивидуально.

(контроль учителя)

Ответы:


Актуализация

знаний


(2мин)



Повторим свойства степени

-Выполните Задание №3

-Выполните устные задания

-Выполните Задание №1

-ПРОВЕРЯЕМ ТЕСТ

Оценивают свои знания и умения

Рефлексия учебной деятельности.

Самонаблюдение и осмысление своей деятельности


(2мин)


Даю домашнее задание№279(1,2) ,№283(1,2), №294(1,3)(базовый уровень),


Подведем итоги урока.


Оценивают достижение поставленной цели, от-вечают на вопросы. Про-водят самооценку











Приложение №1



Тестовая работа.


Номера задания



1

2

3

4

5

6

7

8

Номера ответов

1









2









3









4









5









6









7









8











1.Найдите значение выражения

2. Найдите значение выражения

3. Найдите значение выражения

4.Представьте выражение в виде степени

5. Вычислите значение выражения

6.Упростите выражение 7.Упростите выражение

8.Упростите выражение









-80%
Курсы повышения квалификации

Активизация основных видов деятельности учащихся на уроках математики в условиях реализации ФГОС в основной школе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Технологическая карта урока в 8 классе Степень (1016.58 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт