Технологическая карта урока информатики.

ФИО учителя

Мерик Татьяна Валерьевна

Дата

Класс

2 сл.сл.

Предмет

Информатика

Тема урока

Правило раскрашивания. Цвет.

Тип урока

Урок первичного предъявления новых знаний.

Цель урока

Познакомить учащихся с правилами раскрашивания.

Задачи урока:

-предметные (образовательные)

-личностные (воспитательные)

-метапредметные (развивающие)

-коррекционные

-расширять представление учащихся о цвете, области раскрашивания;

-развивать умение пользоваться правилом раскрашивания;

-воспитывать у учащихся ответственное отношение к учебному труду;

-воспитывать сознательное и безопасное поведение при работе с вычислительной техникой;

-развивать мелкую моторику рук;

-развивать логическое мышление;

-развивать навыки владения мышью и клавиатурой;

-развивать слухозрительное восприятие, слуховое внимание;

- развивать произносительные навыки учащихся.

Оборудование урока

ПК, технологическая карта урока, рабочее место учителя и учеников, учебник, презентация по технике безопасности в кабинете информатики.

Технологии, методы и приемы

Проблемное обучение, ИКТ, беседа, элементы коммуникативной технологии, элементы здоровьесберегающих технологий, технология деятельностного метода.

Организационная структура урока

№

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.

Мотивационно-целевой (организационный)

Приветствие обучающихся. Работа с экраном: Какой сейчас урок? Кто дежурный в классе? Отчет о классе.

Настрой (слушать внимательно, говорить правильно и внятно).

Речевая зарядка на звуки:

Приветствуют учителя.

Воспринимают на слух информацию; работают над развитием слухового восприятия. Отвечают на вопросы.

Дежурный проговаривает, сколько человек в классе, проверяет наличие аппаратов.

Хоровое и индивидуальное проговаривание речевого материала зарядки.

2.

Операционно-познавательный (актуализация знаний)

Какие цвета вы знаете?

Что означает слово «раскрасить»?

Как вы раскрашиваете картинки?

http://ppt4web.ru/informatika/pravilo-raskrashivanija.html (презентация «правило раскрашивания»)

Размышляют, делают записи в тетрадях, отвечают на вопросы, проговаривают речевой материал.

3.

Целеполагание (открытие нового)

Откройте учебник на стр. 6 (часть 1).

Давайте посмотрим, как мы будем раскрашивать картинки, а как не будем.

А теперь запишите, какими цветами мы будем пользоваться (6 цветов).

Презентация: https://infourok.ru/material.html?mid=23631 (инфоурок)

Делают записи в тетрадях, проговаривают речевой материал, смотрят иллюстрации на экране.

4.

Динамическая пауза

Веселая зарядка (YouTube)

Выполняют зарядку

5.

Применение теоретических положений в условиях выполнения упражнений и решения задач

Раскрасить компьютер.

Выполняют задание.

6.

Рефлексия деятельности.

Что нового узнали на уроке?

Трудно ли было на уроке?

Домашнее задание.

Выставление оценок.

Выражают свои мысли. рассуждают, высказывают свою точку зрения. Осознают, что усвоено на уроке. Развивают коммуникативную компетентность в общении с одноклассниками и учителем. Оценивают конечный результат своей работы на уроке. Записывают домашнее задание.