Получите свидетельство
Вход
Технологическая карта урока
| Группа | 3 ШК |
| Дата | 21.10.16г |
| Тема: | Создание теста с помощью свободно-распространяемой программы My Test X |
Тип урока: практическое занятие
Время выполнения: 2 часа
Цели урока:
Образовательные: освоение возможностей программы MyTestX
Развивающая: способствовать формированию первоначальных умений при создании теста, развитие навыков самостоятельной работы на компьютере с разными программными средствами и умения работать с информацией;
Воспитательная: воспитание внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости; содействовать формированию к предмету и межпредметных связей
Задачи:
1. изучить требования к тестовым материалам;
2. познакомиться с программами и сервисами для создания тестов;
3. освоить работу с программой MyTestX;
4. подобрать варианты эффективного использования тестированных заданий;
5. создать копилку тестов в программе MyTest
Планируемые образовательные результаты:
предметные – систематизированные представления об основных понятиях, связанных с технологиями создания тестов, др. контрольно-оценочных программ; дать представление о программном средстве для создания теста;
метапредметные – навыки публичного представления результатов своей работы;
личностные – способность увязать теоретические знания с практическим опытом; знакомство с новыми приложениями.
Средства и оборудование: компьютеры, проектор, презентация, программная среда My Test X, раздаточный материал.
| Этап урока | Цель этапа | Деятельность студента | Деятельность преподавателя | Формируемые знания, умения (Личностные УУД Регулятивные Познавательные Коммуникативные) |
| Организационный момент | формирование положительного настроя студентов. | Приветствуют преподавателя
| Приветствие студентов. Проверка отсутствующие, мотивация на успех | Формирование навыков самоорганизации |
| Актуализация знаний | Проверка усвоения пройденного материала (устный опрос) | Отвечают на вопросы: 1) Какие виды контроля можно использовать для проверки усвоения материала ? 2) В какой программе мы уже создавали тесты? 3) С каким еще приложением вы познакомились для создания теста? 4) Назовите основные модули работы программы My Test X | Компьютеры широко используются для автоматизирован ного тестирования, что позволяет высвободить время преподавателя и, тем самым, повысить эффек-тивность педагогического процесса. Сегодня мы продолжим наше знакомство с программой, которую целесообразно использовать на уроках как для формирования вашей будущей профессиональной компетентности в умение осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения, так и для диагностики успеваемости самих учащихся. | Развитие грамотной речи, проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности |
| Тема и цель урока |
| На практике отработать (применить) полученные знания | Краткий инструктаж по работе с ПК, просмотр презентации
|
|
| Объяснение цели занятия |
| Слушают преподавателя,
Создают свой первый тест, проверить его в работе | Как вы думаете, что нужно делать, чтобы лучше запомнить материал урока?
|
|
| Закрепление |
| Учащиеся самостоятельно создают тест по выбранной теме (выбирают из предложенных тем путем вытягивания задания).
| (темы распечатать - разрезать) Во время самостоятельной работы преподаватель обходит рабочие места с целью: выполнения требований организации рабочего места; соблюдения правил ТБ; контроля выполнения задания; оказания индивидуальной помощи учащимся | умение проектировать собственную деятельность |
| Домашнее задание |
|
| Составить тест из 15 вопросов для учащихся начальной школы по теме «Падежи» |
|
| Рефлексия
|
|
| Справились ли вы с поставленной задачей, все ли было понятным, какие возникли у вас затруднения при выполнении работы? |
|
| Оценивание |
| Демонстрируют проделанную работу, | Проверка результатов выполнения работы, выставление оценок
| умение адекватно оценивать свои успехи |
| Заключение. |
|
| При невозможности провести компьютерное тестирование из электронного теста можно быстро сформировать и распечатать бумажный тест. Намекнуть на тему след занятия (обратите внимание на солнышко... Сл.19)
Спасибо за урок.
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
Технологическая карта урока (25.5 KB)
0
294
7
Нравится
0
