Меню
Разработки
Разработки  /  Химия  /  Тесты  /  10 класс  /  Тестовый контроль по химии “Неметаллические элементы и их соединения”

Тестовый контроль по химии “Неметаллические элементы и их соединения”

Тест состоит из V блоков. В каждый блок включены различные задания. Общее количество заданий теста – 20. Время выполнения теста - 35 минут.
12.09.2014

Описание разработки

Тест состоит из V блоков. В каждый блок включены различные задания, которые имеют несколько вариантов ответов, в которых нет готовых ответов, их нужно написать рукой, предусматривают установление соответствий, на определение правильной последовательности, установление корректности причины. Общее количество заданий теста – 20. Время выполнения теста -  35 минут. Оценка ответов дается в баллах соответственно количеству правильных ответов от общего количества.

Задания:

1. Кислород добывают вытеснением воздуха, держа пробирку:

 (А) вниз дном;

 (Б) вверх дном.

 По принципу альтернативности.

  2. Потенциал ионизации зависит от:

  (А) величины заряда ядра;

  (Б) величины заряда ядра и радиуса атома.

 По кумулятивному принципу.

  3. Укажите простые вещества:

  (А) фосфор и метан;

  (Б) метан и графит;

  (В) графит и фосфор.

 По принципу соединения.

  4. Кислород в воде:

  (А) хорошо растворяется;

  (Б) плохо растворяется;

  (В) не растворяется.

 По принципу альтернативности.

  5. Во время смешивания сульфатной кислоты и воды выделяется теплота в результате:

  (А) электролитической диссоциации молекул кислоты;

  (Б) электролитической диссоциации молекул воды;

  (В) гидратации молекул кислоты;

  (Г) гидратации молекул воды.

  По принципу двойной альтернативы.

  6. Укажите заряды катиона и аниона, на которые диссоциирует в водном растворе натрий сульфид:

  (А) 1+ та 2 - ;

  (Б) 2 - та 2+ ;

  (В) 2+ та 1 - ;

  (Г) 1 - та 1+.

  По принципу соединения.

  7. Поглощение одних веществ поверхностью других:

  (А) аллотропия;

  (Б) адсорбция;

  (В) реадсорбция;

  (Г) хемосорбция;

  (Д) диффузия.

 По классификационному принципу.

 8. Свойства газа O2:

  (А) бесцветный;

  (Б) бесцветный и слабо растворимый в воде;

  (В) бесцветный, слабо растворимый в воде, поддерживает горение;

  (Г) бесцветный, слабо растворимый в воде, поддерживает горение, температура кипения - - 183 С°;

  (Д) бесцветный, слабо растворимый в воде, поддерживает горение, температура кипения - - 183 С°, легче воздуха.

Весь материал - смотрите документ.

Содержимое разработки

МАКЕЕВСКОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО - ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧИЛИЩЕ СФЕРЫ УСЛУГ














Тестовый контроль по химии для 10 класса по теме: “Неметаллические элементы и их соединения”.






Подготовила:

Малюта Анна Михайловна

преподаватель биологии и химии















г. Макеевка

Цель: тестовые задания направлены на то, чтобы объективно оценить уровень подготовки по теме, пополнить и усовершенствовать знания и умения по химии.

Тест составлен по программе химии для 10–11 классов для общеобразовательных учебных заведений уровень стандарта.

Структура Теста:

Блок І состоит из 8 заданий, которые имеют несколько вариантов ответов. В каждом задании лишь один правильный ответ, который необходимо выбрать. Правильный ответ оценивается в 1 балл.

Блок ІІ состоит из 3 заданий, в которых нет готовых ответов, их нужно написать рукой. Правильный ответ оценивается в 1 балл.

Блок ІІІ состоит из 3 заданий, которые предусматривают установление соответствий. В каждом из заданий необходимо установить по четыре соответствия. Правильное установление каждого из соответствий оценивается в 1 балл. То есть решение каждого такого задания оценивается в зависимости от количества указанных правильных ответов в 1, 2, 3 или 4 балла.

Блок ІV состоит из 3 задания на определение правильной последовательности. Правильное определение всей последовательности оценивается в 2 балла

Блок V состоит из 3 заданий на определение правильного утверждения в колонках, которые находятся слева и справа установление корректности причины, которая объясняет утверждение. Правильный ответ оценивается в 2 балла.

Таким образом, ты можешь набрать 35 баллов, что отвечает 12 баллам за тестовый контроль знаний.

Желаем успехов!


Общее количество заданий теста – 20.

На выполнение теста по химии отведено 35 минут.




1. Кислород добывают вытеснением воздуха, держа пробирку:

(А) вниз дном;

(Б) вверх дном.

По принципу альтернативности.

2. Потенциал ионизации зависит от:

(А) величины заряда ядра;

(Б) величины заряда ядра и радиуса атома.

По кумулятивному принципу.

3. Укажите простые вещества:

(А) фосфор и метан;

(Б) метан и графит;

(В) графит и фосфор.

По принципу соединения.

4. Кислород в воде:

(А) хорошо растворяется;

(Б) плохо растворяется;

(В) не растворяется.

По принципу альтернативности.

5. Во время смешивания сульфатной кислоты и воды выделяется теплота в результате:

(А) электролитической диссоциации молекул кислоты;

(Б) электролитической диссоциации молекул воды;

(В) гидратации молекул кислоты;

(Г) гидратации молекул воды.

По принципу двойной альтернативы.

6. Укажите заряды катиона и аниона, на которые диссоциирует в водном растворе натрий сульфид:

(А) 1+ та 2-;

(Б) 2- та 2+ ;

(В) 2+ та 1- ;

) 1- та 1+.

По принципу соединения.

7. Поглощение одних веществ поверхностью других:

(А) аллотропия;

(Б) адсорбция;

(В) реадсорбция;

(Г) хемосорбция;

(Д) диффузия.

По классификационному принципу.

8. Свойства газа O2:

(А) бесцветный;

(Б) бесцветный и слабо растворимый в воде;

(В) бесцветный, слабо растворимый в воде, поддерживает горение;

(Г) бесцветный, слабо растворимый в воде, поддерживает горение, температура кипения - -183 С°;

(Д) бесцветный, слабо растворимый в воде, поддерживает горение, температура кипения - -183 С°, легче воздуха .

По кумулятивному принципу

В заданиях № 9-11 впишите ответ рукой и перенесите его в бланк ответов




9. Массовая доля кислорода (в %) в сульфатной кислоте составляет _______ (запишите число, с точностью до десятых).

10. В периодах неметаллические свойства с увеличением порядкового номера __________.

11. В космическом пространстве самым распространенным элементом является___________.



12. Тривиальное название: Химическая формула:

1) бертолетовая соль; а) HCl;

2) соляная кислота; б) CaF2;

3) каменная соль; в) KBr;

4) плавиковый шпат. г) KClO3;

д) NaCl.

13. Простое вещество: Цвет:

1) фтор; а) желто-зеленый;

2) хлор; б) фиолетово-красный;

3) бром; в) темно-красный;

4) йод. г) ярко-желтый;

д) зеленоватый.

14. Реагенты: Продукты реакции:

1) CaO+P2O5; а) CaHPO4 + H2O;

2) CaO+H3PO4; б) Ca(PO3)2 + H2O;

3) 3Ca(OH)2 + 2H3 H2O; в) Ca(PO3)2;

4) Ca(OH)2 + P2O5. г) Ca3(PO4)2;

д) Ca3(PO4)2+ H2O.


15. Установите генетическую цепочку добывания нитратной кислоты:

1) аммиак; 2) нитроген (IV) оксид ; 3) нитроген (II) оксид ; 4) азот.

Ответы: (А) 2,1,4,3; (Б) 2,1,3,4; (В) 1,4,2,3; (Г) 3,2,4,1; (Д) 4,1,3,2.


16. Установите последовательность роста окислительных свойств атомов:

1) Si; 2) S; 3) Cl; 4) P.

Ответы: (А) 2,1,3,4 ; (Б) 1,4,2,3; (В) 2,1,4,3; (Г) 1,4,3,2; (Д) 3,2,4,1.

17. Установите последовательность операций на заводе по производству сульфатной кислоты:

1) выжигание пирита;

2) очистка печного газа в циклоне;

3) окисление оксида серы (IV) до оксида серы (VI);

4) поглощение оксида серы (VI) концентрированной сульфатной кислотой.

Ответы: (А) 3,4,1,2; (Б) 4,3,2,1; (В) 1,2,3,4; (Г) 1,2,4,3; (Д) 2,1,3,4.




18. Фтор - самый сильный окислитель, потому его атомы в химических

что реакциях не способны

отдавать электроны.


19. Оксид серы (ІV) проявляет как потому атом Серы в оксиде серы (ІV)

окислительные, так и восстановительные что проявляет промежуточное

свойства, значение степени окисления


20. Элементы группы VIIIА не образуют потому их атомы содержат на

соединений, что орбиталях неспаренные

электроны и не могут находится

в возбужденном состоянии.


КЛЮЧ К ТЕСТОВЫМ ЗАДАНИЯМ

Тестовое

задание

1

2

3

4

5

6

7

8

Ответ

(А)

(Б)

(В)

(Б)

(В)

(А)

(Б)

(Д)


Тестовое

задание

9

10

11

12

13

Ответ

65,3%

увеличивается

водород

1г), 2а), 3д),4б).


1д), 2а), 3в), 4б).



Тестовое

задание


14


15


16


17


18


19


20

Ответ

1в), 2а), 3д), 4б).


(Д) 4,1,3,2.


(Б) 1,4,2,3

(В) 1,2,3,4

(Б) правильно – правильно - причина не корректна


(А) правильно – правильно - причина корректна

(А) правильно – правильно - причина корректна
































Работа

по химии по теме: “ Неметаллические элементы и их соединения

ученика (ученицы) _________________________класса

___________________________________________

(название учебного заведения)

___________________________________________

(Ф.И.О. в родительном падеже)

Уровень стандарта


В заданиях 1-8 правильный ответ обозначьте ✖

Номер 1 2 3 4 5

задания

(А) 


(Б)


(А) 


(Б)


(А) 


(Б) 


(В)


(А) 


(Б) 


(В)


(А) 


(Б) 


(В)


(Г)






Номер 6 7 8

задания

(А) 


(Б) 


(В)


(Г)


(А) 


(Б) 


(В)


(Г)


(Д)


(А) 


(Б) 


(В)


(Г)


(Д)







В заданиях 9-11 впишите ответ рукой.

9 __________________________

10__________________________

11__________________________

В заданиях 12-14 в таблицу впишите последовательность букв.

Номер 12 13 14

1


2


3


4


1


2


3


4


1


2


3


4


задания





В заданиях 15-20 правильный ответ обозначьте ✖

Номер 15 16 17 18 19

задания

(А) 


(Б) 


(В)


(Г)


(Д)


(А) 


(Б) 


(В)


(Г)


(Д)


(А) 


(Б) 


(В)


(Г)


(Д)


(А) 


(Б) 


(В)


(Г)


(Д)


(А) 


(Б) 


(В)


(Г)


(Д)






20


(А) 


(Б) 


(В)


(Г)


(Д)





8



-80%
Курсы повышения квалификации

Современные педагогические технологии в образовательном процессе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Тестовый контроль по химии “Неметаллические элементы и их соединения” (0.15 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт