МАКЕЕВСКОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО - ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧИЛИЩЕ СФЕРЫ УСЛУГ
Тестовый контроль по химии для 10 класса по теме: “Неметаллические элементы и их соединения”.
Подготовила:
Малюта Анна Михайловна
преподаватель биологии и химии
г. Макеевка
Цель: тестовые задания направлены на то, чтобы объективно оценить уровень подготовки по теме, пополнить и усовершенствовать знания и умения по химии.
Тест составлен по программе химии для 10–11 классов для общеобразовательных учебных заведений уровень стандарта.
Структура Теста:
Блок І состоит из 8 заданий, которые имеют несколько вариантов ответов. В каждом задании лишь один правильный ответ, который необходимо выбрать. Правильный ответ оценивается в 1 балл.
Блок ІІ состоит из 3 заданий, в которых нет готовых ответов, их нужно написать рукой. Правильный ответ оценивается в 1 балл.
Блок ІІІ состоит из 3 заданий, которые предусматривают установление соответствий. В каждом из заданий необходимо установить по четыре соответствия. Правильное установление каждого из соответствий оценивается в 1 балл. То есть решение каждого такого задания оценивается в зависимости от количества указанных правильных ответов в 1, 2, 3 или 4 балла.
Блок ІV состоит из 3 задания на определение правильной последовательности. Правильное определение всей последовательности оценивается в 2 балла
Блок V состоит из 3 заданий на определение правильного утверждения в колонках, которые находятся слева и справа установление корректности причины, которая объясняет утверждение. Правильный ответ оценивается в 2 балла.
Таким образом, ты можешь набрать 35 баллов, что отвечает 12 баллам за тестовый контроль знаний.
Желаем успехов!
Общее количество заданий теста – 20.
На выполнение теста по химии отведено 35 минут.
1. Кислород добывают вытеснением воздуха, держа пробирку:
(А) вниз дном;
(Б) вверх дном.
По принципу альтернативности.
2. Потенциал ионизации зависит от:
(А) величины заряда ядра;
(Б) величины заряда ядра и радиуса атома.
По кумулятивному принципу.
3. Укажите простые вещества:
(А) фосфор и метан;
(Б) метан и графит;
(В) графит и фосфор.
По принципу соединения.
4. Кислород в воде:
(А) хорошо растворяется;
(Б) плохо растворяется;
(В) не растворяется.
По принципу альтернативности.
5. Во время смешивания сульфатной кислоты и воды выделяется теплота в результате:
(А) электролитической диссоциации молекул кислоты;
(Б) электролитической диссоциации молекул воды;
(В) гидратации молекул кислоты;
(Г) гидратации молекул воды.
По принципу двойной альтернативы.
6. Укажите заряды катиона и аниона, на которые диссоциирует в водном растворе натрий сульфид:
(А) 1+ та 2-;
(Б) 2- та 2+ ;
(В) 2+ та 1- ;
(Г) 1- та 1+.
По принципу соединения.
7. Поглощение одних веществ поверхностью других:
(А) аллотропия;
(Б) адсорбция;
(В) реадсорбция;
(Г) хемосорбция;
(Д) диффузия.
По классификационному принципу.
8. Свойства газа O2:
(А) бесцветный;
(Б) бесцветный и слабо растворимый в воде;
(В) бесцветный, слабо растворимый в воде, поддерживает горение;
(Г) бесцветный, слабо растворимый в воде, поддерживает горение, температура кипения - -183 С°;
(Д) бесцветный, слабо растворимый в воде, поддерживает горение, температура кипения - -183 С°, легче воздуха .
По кумулятивному принципу
В заданиях № 9-11 впишите ответ рукой и перенесите его в бланк ответов
9. Массовая доля кислорода (в %) в сульфатной кислоте составляет _______ (запишите число, с точностью до десятых).
10. В периодах неметаллические свойства с увеличением порядкового номера __________.
11. В космическом пространстве самым распространенным элементом является___________.
12. Тривиальное название: Химическая формула:
1) бертолетовая соль; а) HCl;
2) соляная кислота; б) CaF2;
3) каменная соль; в) KBr;
4) плавиковый шпат. г) KClO3;
д) NaCl.
13. Простое вещество: Цвет:
1) фтор; а) желто-зеленый;
2) хлор; б) фиолетово-красный;
3) бром; в) темно-красный;
4) йод. г) ярко-желтый;
д) зеленоватый.
14. Реагенты: Продукты реакции:
1) CaO+P2O5; а) CaHPO4 + H2O;
2) CaO+H3PO4; б) Ca(PO3)2 + H2O;
3) 3Ca(OH)2 + 2H3 H2O; в) Ca(PO3)2;
4) Ca(OH)2 + P2O5. г) Ca3(PO4)2;
д) Ca3(PO4)2+ H2O.
15. Установите генетическую цепочку добывания нитратной кислоты:
1) аммиак; 2) нитроген (IV) оксид ; 3) нитроген (II) оксид ; 4) азот.
Ответы: (А) 2,1,4,3; (Б) 2,1,3,4; (В) 1,4,2,3; (Г) 3,2,4,1; (Д) 4,1,3,2.
16. Установите последовательность роста окислительных свойств атомов:
1) Si; 2) S; 3) Cl; 4) P.
Ответы: (А) 2,1,3,4 ; (Б) 1,4,2,3; (В) 2,1,4,3; (Г) 1,4,3,2; (Д) 3,2,4,1.
17. Установите последовательность операций на заводе по производству сульфатной кислоты:
1) выжигание пирита;
2) очистка печного газа в циклоне;
3) окисление оксида серы (IV) до оксида серы (VI);
4) поглощение оксида серы (VI) концентрированной сульфатной кислотой.
Ответы: (А) 3,4,1,2; (Б) 4,3,2,1; (В) 1,2,3,4; (Г) 1,2,4,3; (Д) 2,1,3,4.
18. Фтор - самый сильный окислитель, потому его атомы в химических
что реакциях не способны
отдавать электроны.
19. Оксид серы (ІV) проявляет как потому атом Серы в оксиде серы (ІV)
окислительные, так и восстановительные что проявляет промежуточное
свойства, значение степени окисления
20. Элементы группы VIIIА не образуют потому их атомы содержат на
соединений, что орбиталях неспаренные
электроны и не могут находится
в возбужденном состоянии.
КЛЮЧ К ТЕСТОВЫМ ЗАДАНИЯМ
Тестовое задание | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Ответ | (А) | (Б) | (В) | (Б) | (В) | (А) | (Б) | (Д) |
Тестовое задание | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
Ответ | 65,3% | увеличивается | водород | 1г), 2а), 3д),4б). | 1д), 2а), 3в), 4б). |
Тестовое задание | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
Ответ | 1в), 2а), 3д), 4б). | (Д) 4,1,3,2. | (Б) 1,4,2,3 | (В) 1,2,3,4 | (Б) правильно – правильно - причина не корректна | (А) правильно – правильно - причина корректна | (А) правильно – правильно - причина корректна |
Работа
по химии по теме: “ Неметаллические элементы и их соединения ”
ученика (ученицы) _________________________класса
___________________________________________
(название учебного заведения)
___________________________________________
(Ф.И.О. в родительном падеже)
Уровень стандарта
В заданиях 1-8 правильный ответ обозначьте ✖
Номер 1 2 3 4 5
задания
Номер 6 7 8
задания
В заданиях 9-11 впишите ответ рукой.
9 __________________________
10__________________________
11__________________________
В заданиях 12-14 в таблицу впишите последовательность букв.
Номер 12 13 14
задания
В заданиях 15-20 правильный ответ обозначьте ✖
Номер 15 16 17 18 19
задания
20
8