Тест № 1. Делимость натуральных чисел
Вариант 1
Часть А
А1 Какое число является делителем числа 24?
1) 6 2) 48 3) 16 4) 0
А2 Какое число является кратным числа 30?
1) 1 2) 20 3) 15 4) 60
A3 Какое из чисел делится на 9?
1) 710001 2)2339 3) 110009 4) 230203
А4 Настя собирала пятирублевые монеты и складывала их в копилку. После того, как она её разбила, Настя достала из неё
1) 1153 р. 2) 1604 р. 3) 2015 р. 4) 2051 р.
А5 Укажите пару взаимно простых чисел:
1)1 0 и 27 2) 20 и 16 3) 15 и 12 4) 3 и 6
А6 Найдите наибольший общий делитель чисел а и b, если
a = 2 ∙ 2 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 7 ∙ 7,
b = 3 ∙ 5 ∙ 5 ∙ 7 ∙ 7 ∙ 7.
1) 1
2) 2 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 5 ∙ 5 ∙ 7 ∙ 7
3) 3 ∙ 7 ∙ 7
4) 2 ∙ 2 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 5 ∙ 5 ∙ 7 ∙ 7 ∙ 7
А7 Найдите наименьшее общее кратное чисел a и b, если
а = 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 3 ∙ 7 ∙ 7,
b = 3 ∙ 3 ∙ 7 ∙ 7 ∙ 7 ∙ 11 ∙ 11.
1) 1
2) 3 ∙ 7 ∙ 7
3) 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 7 ∙ 7 ∙ 7 ∙ 11 ∙ 11
4) 2 ∙ 2 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 7 ∙ 7
A8 Какое из чисел делится на 30?
1) 211300 2) 101010 3) 3230 4) 312312
А9 Известно, что а - четное число, а b - нечётное число. Какое из следующих чисел является чётным числом?
1) а ∙ b
2) а + b
3) (а + 1) ∙ b
4) а + b + 2
Часть В
В1 Разложите число 140 на простые множители.
Ответ __________.
Ответ перенесите в бланк тестирования.
В2 Какую цифру нужно подставить вместо *, чтобы число 2*400 делилось на 9?
Ответ __________.
Ответ перенесите в бланк тестирования.
ВЗ Какое наибольшее число одинаковых наборов можно составить из 72 ручек и 54 фломастеров, если они все должны быть использованы.
Ответ __________.
Ответ перенесите в бланк тестирования.
Тест № 1. Делимость натуральных чисел
Вариант 2
Часть А
А1 Какое число является делителем числа 12?
1) 0 2) 24 3) 18 4) 4
А2 Какое число является кратным числа 20?
1) 1 2) 60 3) 5 4) 15
A3 Какое из чисел делится на 3?
1) 2100001 2) 100002 3) 242410 4) 120023
А4 Вася собирал десятирублевые монеты и складывал их в копилку. После того, как он ее разбил, Вася достал из неё
1) 2005 р. 2) 1904 р. 3)2301 р. 4) 1950 р.
А5 Укажите пару взаимно простых чисел:
1) 11 и 22 2) 15 и 10 3) 24 и 16 4) 35 и 12
А6 Найдите наибольший общий делитель чисел а и b, если
а = 3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 5 ∙ 7 ∙ 7,
b = 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 5 ∙ 5 ∙ 7 ∙ 7 ∙ 7.
1) 1
2) 2 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 5 ∙ 7 ∙ 7
3) 5 ∙ 7 ∙ 7
4) 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 5 ∙ 5 ∙ 7 ∙ 7 ∙ 7
А7 Найдите наименьшее общее кратное чисел а и b, если
а = 2 ∙ 3 ∙ 5∙ 5 ∙ 5 ∙7,
b = 3 ∙ 3 ∙ 7 ∙ 7 ∙ 7 ∙ 11.
1) 1
2) 2 ∙ 3 ∙ 5 ∙ 7 ∙ 11
3) 2 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 5 ∙ 5 ∙ 5 ∙ 7 ∙ 7 ∙ 7 ∙ 11
4) 3 ∙ 7
А8 Какое из чисел делится на 45?
1)100045 2)120600 3)900103 4) 4345
А9 Известно, что а - четное число, а b – нечётное число. Какое из следующих чисел является нечётным числом?
1) а ∙ ( b + 1 )
2) а ∙ b
З) а + b
4) a + b + 1
Часть В
В1 Разложите число 90 на простые множители:
Ответ __________.
Ответ перенесите в бланк тестирования.
B2 Какую цифру нужно подставить вместо *, чтобы число 3*001 делилось на 9?
Ответ __________.
Ответ перенесите в бланк тестирования.
ВЗ Для спортивной команды купили 45 маек и 27 футболок. Какое наибольшее число спортсменов может быть в команде, если каждый получит одинаковый набор одежды и будут использованы все вещи.
Ответ __________.
Ответ перенесите в бланк тестирования.

КЛЮЧИ ОТВЕТОВ

Чтобы оценить результаты выполнения теста надо подсчитать суммарный тестовый балл.
За каждое верно выполненное задание с выбором ответа (часть А) или задание с кратким ответом (часть В) выставляется по одному баллу.
Успешность выполнения работы определяется следующим образом:
удовлетворительно – 7 - 8 баллов;
хорошо – 9 - 10 баллов;
отлично - 11- 12 баллов.
Учитель может скорректировать предлагаемую шкалу оценок с учетом особенностей класса.