Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Тесты  /  8 класс  /  Тест по информатике "Компьютер - универсальное устройство"

Тест по информатике "Компьютер - универсальное устройство"

Тест, составленный в программе Mytest можно использовать в качестве контрольной работы.
17.12.2014

Описание разработки

Тест компьютер - универсальное устройство

Задание #1

Вопрос:

К основным характеристикам процессора НЕ относится:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) тактовая частота

2) объем кэш-памяти

3) разрядность

4) сокет

Задание #2

Вопрос:

Коммуникационные порты (ПОРТЫ)- это

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) нобор проводников, по которым происходит обмен сигналами между внутренними устройствами компьютера

2) микросхема для долговременного хранения данных

3) набор микросхем, руководящих работой внутренних устройств ПК и определяющих основные функциональные возможности материнсокй платы

4) устройство для связи с принтером, сканером  и т.п., для этого ПК оснащается портами (USB, COM, VGA)

Задание #3

Вопрос:

 Основной рабочий компонент ПК, выполняющий арифметические, логические операции, координирующий работу всех устройств:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) процессор

2) модуль оперативной памяти

3) материнская лпата

4) сетевая карта

Задание #4

Вопрос:

Как называется устройство, основным назначение которого являются управление кусором и ввод алфавитно-цифровых символов?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) сканер

2) тачпад

3) клавиатура

4) графический планшет

Задание #5

Вопрос:

Что НЕ относится к основным пользовательским характеристикам сканера?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) разрешающая способность

2) размеры сканируемой области

3) скорость распечатки

4) разрядность битового представления

Задание #6

Вопрос:

Что относится к базовым элементам ПК

Выберите несколько из 6 вариантов ответа:

1) Монитор

2) Мышь

3) Принтер

4) Клавиатура

5) Системный блок

6) Web-камера

Задание #7

Вопрос:

Что означает характеристика жесткого диска-емкость?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Объем информации, который может храниться на жестком диске

2) Способ, используемый для передачи данных

3) Физический размер

4) Количество оборотов шпинделя в минуту

Задание #8

Вопрос:

Оперативная память:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Служит для размещения данных и промежуточных результатов вычислений в процессе работы ПК, а также размещения программ

2) Служит для хранения закодированных изображения

3) Энергонезависимая память для хранения данных, которые никогда не потребуют изменения

4) Служит основным накопителем данных практически во всех современных ПК

Задание #9

Вопрос:

Сопоставьте тип данных и расширение

Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:

1) расширения Интернет-страниц.

2) расширения выполняемых программ

3) расширения видеофайлов

4) расширения фотографий.

__ avi, mpg, mpeg, wmv

__ htm, html

__ jpg, gif, png, tiff

__ exe, com

Задание #10

Вопрос:

В по­ис­ках нуж­но­го файла Петя по­сле­до­ва­тель­но пе­ре­хо­дил из ка­та­ло­га в ка­та­лог, при этом он не­сколь­ко раз под­ни­мал­ся на один уро­вень вверх и не­сколь­ко раз опус­кал­ся на один уро­вень вниз. Пол­ный путь ка­та­ло­га, с ко­то­рым Петя на­чи­нал ра­бо­ту:

С:Пи­том­цыПо­пу­гай­чи­ки.

Каким может быть пол­ный путь ка­та­ло­га, в ко­то­ром ока­зал­ся Петя, если из­вест­но, что на уро­вень вниз он спус­кал­ся боль­ше раз, чем под­ни­мал­ся вверх?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1)  С:Пи­том­цы

2) С:По­пу­гай­чи­ки

3) С:Пи­том­цыПо­пу­гай­чи­ки

4) С:Пи­том­цыАраКорм

Задание #11

Вопрос:

Ваня Си­до­ров, ра­бо­тая над про­ек­том по гео­мет­рии, со­здал сле­ду­ю­щие файлы:

D:Гео­мет­рияПро­ектГра­фи­ки.bmp

D:УчёбаРа­бо­таОс­но­ва. doc

D:УчёбаРа­бо­таЗа­ме­ча­ния.doc

D:Гео­мет­рияПро­ектДиа­грам­мы.bmp

D:Гео­мет­рияПро­ект Функ­ции.doc

Ука­жи­те пол­ное имя папки, ко­то­рая оста­нет­ся пу­стой при уда­ле­нии всех фай­лов с рас­ши­ре­ни­ем .doc. Счи­тай­те, что дру­гих фай­лов и папок на диске D нет.

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Про­ект

2) D:Учёба

3) D:УчёбаРа­бо­та

4) D:Гео­мет­рияПро­ект

Задание #12

Вопрос:

В не­ко­то­ром ка­та­ло­ге хра­нит­ся файл Ком­пот.doc. После того, как в этом ка­та­ло­ге со­зда­ли под­ка­та­лог и пе­ре­ме­сти­ли туда файл Ком­пот.doc, его пол­ное имя стало

С:ДомРе­цеп­тыНа­пит­киКом­пот.doc.

Ка­ко­во имя со­здан­но­го ка­та­ло­га?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Дом

2) Ре­цеп­ты

3) На­пит­ки

4) С:ДомРе­цеп­ты

Задание #13

Вопрос:

Операционная система - это

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Комплекс программ ПК, управляющих его работой и обеспечивающих эффективное использование ресурсов системы

2) Программы, управляющие ресурсами ПК

3) Совокупность всех программ ПК

4) Любая программа, с помощью которой можно получить доступ к аппаратному обеспечению ПК

Задание #14

Вопрос:

Текстовый редактор - это программный продукт в составе:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Системного ПО

2) Систем программирования

3) Прикладного ПК

4) Операционной системы

Задание #15

Вопрос:

Программное обеспечение компьютера делится:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) На системное, прикладное, системы программирования

2) На приложения общего, специального назначения, программ для обучения

3) На антивирусные программы, архиваторы, приложения

4) На приложения, утилиты

Задание #16

Вопрос:

Прикладное программное обеспечение - это:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) инструменты для создания других программ

2) программы для решения конкретных задач обработки информации

3) программы для обеспечения работы устройств

4) программы для заимосвязи пользователя и компьютера

Задание #17

Вопрос:

Для груп­по­вых опе­ра­ций с фай­ла­ми ис­поль­зу­ют­ся мас­ки имён фай­лов. Маска пред­став­ля­ет собой по­сле­до­ва­тель­ность букв, цифр и про­чих до­пу­сти­мых в име­нах фай­лов сим­во­лов, в ко­то­рых также могут встре­чать­ся сле­ду­ю­щие сим­во­лы:

Сим­вол «?» (во­про­си­тель­ный знак) озна­ча­ет ровно один про­из­воль­ный сим­вол.

Сим­вол «*» (звёздоч­ка) озна­ча­ет любую по­сле­до­ва­тель­ность сим­во­лов про­из­воль­ной длины, в том числе «*» может за­да­вать и пу­стую по­сле­до­ва­тель­ность.

Опре­де­ли­те, какое из ука­зан­ных имён фай­лов НЕ удо­вле­тво­ря­ет маске:

?ell*.??

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) yell.ow

2) fellow.га

3) tell_me.tu

4) bell.lab

Задание #18

Вопрос:

Для груп­по­вых опе­ра­ций с фай­ла­ми ис­поль­зу­ют­ся мас­ки имён фай­лов. Маска пред­став­ля­ет собой по­сле­до­ва­тель­ность букв, цифр и про­чих до­пу­сти­мых в име­нах фай­лов сим­во­лов, в ко­то­рых также могут встре­чать­ся сле­ду­ю­щие сим­во­лы:

Сим­вол «?» (во­про­си­тель­ный знак) озна­ча­ет ровно один про­из­воль­ный сим­вол.

Сим­вол «*» (звёздоч­ка) озна­ча­ет любую по­сле­до­ва­тель­ность сим­во­лов про­из­воль­ной длины, в том числе «*» может за­да­вать и пу­стую по­сле­до­ва­тель­ность.

Опре­де­ли­те, какое из ука­зан­ных имён фай­лов НЕ удо­вле­тво­ря­ет маске:

?*di.t?*

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) poydi.t

2) pogudi.tanx

3) 3di.t9

4) melodi.theme

Задание #19

Вопрос:

Для груп­по­вых опе­ра­ций с фай­ла­ми ис­поль­зу­ют­ся маски имён фай­лов. Маска пред­став­ля­ет собой по­сле­до­ва­тель­ность букв, цифр и про­чих до­пу­сти­мых в име­нах фай­лов сим­во­лов, в ко­то­рых также могут встре­чать­ся сле­ду­ю­щие сим­во­лы:

сим­вол «?» () во­про­си­тель­ный знак озна­ча­ет ровно один про­из­воль­ный сим­вол.

сим­вол«*» (звез­доч­ка) озна­ча­ет любую по­сле­до­ва­тель­ность сим­во­лов про­из­воль­ной длины, в том числе «*» может за­да­вать и пу­стую по­сле­до­ва­тель­ность.

В ка­та­ло­ге на­хо­дит­ся 6 фай­лов:

omerta.doc

chimera.dat

chimera.doc

izmeren.doc

mesmer.docx

k-mer-list.doc

Опре­де­ли­те, по какой маске из ка­та­ло­га будет ото­бра­на ука­зан­ная груп­па фай­лов:

omerta.doc

chimera.doc

izmeren.doc

k-mer-list.doc

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) *mer?*.d*

2) ?mer*.doc

3) *?mer*?.do*

4) *mer?.doc*

Задание #20

Вопрос:

Для груп­по­вых опе­ра­ций с фай­ла­ми ис­поль­зу­ют­ся маски имён фай­лов. Маска пред­став­ля­ет собой по­сле­до­ва­тель­ность букв, цифр и про­чих до­пу­сти­мых в име­нах фай­лов сим­во­лов, в ко­то­рых также могут встре­чать­ся сле­ду­ю­щие сим­во­лы:

сим­вол «?» () во­про­си­тель­ный знак озна­ча­ет ровно один про­из­воль­ный сим­вол.

сим­вол«*» (звез­доч­ка) озна­ча­ет любую по­сле­до­ва­тель­ность сим­во­лов про­из­воль­ной длины, в том числе «*» может за­да­вать и пу­стую по­сле­до­ва­тель­ность.

В ка­та­ло­ге на­хо­дит­ся 6 фай­лов:

corvin.doc

escorte.dat

escorte.doc

record.docx

score5.docx

side-core.doc

Опре­де­ли­те, по какой маске из ка­та­ло­га будет ото­бра­на ука­зан­ная груп­па фай­лов:

escorte.doc

record.docx

score5.docx

side-core.doc

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) *cor?*.da*

2) ?cor*.doc

3) *?cor*.do*

4) *cor?.doc*

Ответы:

1) (1 б.) Верные ответы: 4;

2) (1 б.) Верные ответы: 4;

3) (1 б.) Верные ответы: 1;

4) (1 б.) Верные ответы: 3;

5) (1 б.) Верные ответы: 3;

6) (1 б.) Верные ответы: 1; 2; 4; 5;

7) (1 б.) Верные ответы: 1;

8) (1 б.) Верные ответы: 1;

9) (1 б.) Верные ответы: 3; 1; 4; 2;

10) (1 б.) Верные ответы: 4;

11) (1 б.) Верные ответы: 3;

12) (1 б.) Верные ответы: 3;

13) (1 б.) Верные ответы: 1;

14) (1 б.) Верные ответы: 3;

15) (1 б.) Верные ответы: 1;

16) (1 б.) Верные ответы: 2;

17) (1 б.) Верные ответы: 4;

18) (1 б.) Верные ответы: 1;

19) (1 б.) Верные ответы: 3;

20) (1 б.) Верные ответы: 3.

-80%
Курсы повышения квалификации

Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Тест по информатике "Компьютер - универсальное устройство" (4.97 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт