Получите свидетельство
Вход
Планирование уроков литературы в 9 классе по учебнику-практикуму под редакцией Г.И. Беленького рассчитано на 3 часа в неделю.
Всего 98 часов из расчета 33 недель в году для выпускных классов. На уроки развития речи отведено 11 часов. Классных сочинений - 3; домашних сочинений - 3.
1. Чтением человек переживает века.
2. Общая характеристика древнерусской литературы.
3. «Печальная повесть о походе Игоревом».
4. Братья и дружина «О Русская земля!» Композиция «Слова…».
5. Переводы и переложения «Слова…».
6. Классицизм в русском и мировом искусстве.
7. М.В. Ломоносов - «Пётр Великой русской литературы». Ода 1747 г. – типичное произведение в духе классицизма.
8. Д.И. Фонвизин – сатиры смелый властелин.
9. Герои и события в комедии «Недоросль». Образование и воспитание в комедии.
10-11. Подвиг А.Н. Радищева. Замысел и жанр «Путешествия…».
12. Понятие о сентиментализме «Бедная Лиза» Карамзина.
13. Романтизм и реализм в литературе первой половины 19 века.
14. Личность и судьба А.С. Грибоедова.
15. Чацкий и Софья в 1 действии «Горе от ума».
16. «Век нынешний и век минувший».
17. Чацкий в поединке с обществом.
18. Смысл названия комедии.
19-20. р/р Классное сочинение № 1.
21. А.С. Пушкин. Дружба и друзья в лирике.
22. Петербургский период ссылки поэта.
23. Любовная лирика поэта.
24. Тема поэта и поэзии.
25. Чтение поэмы «Медный всадник».
26. Образ Петра и Петербурга в поэме.
27. История создания. Своеобразие жанра и композиция романа Евгений Онегин.
28. Образы и проблематика первой главы.
29. Истоки характера Татьяны.
30. Проблемная характеристика Е. Онегина
31. Онегин и Татьяна.
32. Образ автора как объединяющее начало романа.
33. Социально-историческое и общечеловеческое значение нравственных проблем.
34. Зачёт по творчеству А.С. Пушкина.
35. р/р Подготовка к домашнему сочинению №1.
36. М.Ю. Лермонтов: личность, судьба; эпоха создания стихотворения «Смерть поэта».
37. р/р Анализ стихотворения «Смерть поэта».
38. Роль поэзии в жизни общества «Поэт». Поэзия любви. Поэтическая исповедь.
39. Отчизна в лирике М.Ю. Лермонтова.
40. Идейный замысел и композиция романа «Герой нашего времени».
41. «Странный человек» по повести «Белла».
42. Печорин глазами М.М. и повествователя.
43. Журнал Печорина «Тамань»
44-45. Печорин и «водяное общество»
46. «Фаталист» Проблема предопределения человека.
47-48. р/р Классное сочинение №2.
49. Н.В. Гоголь: страницы жизни. Жизненная исповедь повести «Шинель».
50. Изменение в характере Башмачкина. Фантастическое окончание.
51. Цикл «Петербургские повести».
52. «Мёртвые души». Замысел, история, композиция, чтение первой главы.
53. «У всякого есть своё, но у Манилова ничего не было».
54-55. «Один за другим следуют у меня герои, один пошлее другого».
56. «Город никак не уступал другим губернским городам».
57. Мёртвые души. Кто они?
58. Происхождение героя.
59. р/р Подготовка к домашнему сочинению №2.
60. Слово о драматурге Островском.
61. Основной конфликт в пьесе.
Весь материал - в документе.
Тематическое планирование уроков литературы (36.5 КB)
0
392
2
Нравится
0
