Тематические тесты по русскому языку

1. Укажите словосочетание, построенное по способу управления

А) живет далеко

В) рыжий циркач

С) бегут прочь

Д) разделю ребятам

Е) на старом дубе

2. Словосочетание, в котором слова связаны по способу управления:

А) хорошая погода

В) играл на скрипке

С) ходили пешком

Д) ходили и пели

Е) скорый поезд

3. Управление:

А) военный комиссар

В) Строительство государства

С) идти не спеша

Д) поворот направо

Е) экономическое процветание

4. Не является словосочетанием:

А) говорил улыбаясь

В) около ручья

С) проявить заботу

Д) уехать в город

Е) настойчиво требовать

5. В словосочетании два абитуриента числительное обозначает:

А) порядок при счете

В) число, порядок при счете

С) число

Д) количество предметов как одно целое

Е) количество предметов

6. Укажите словосочетание, построенное по типу : прилагательное + существительное

А) памятник перед вокзалом

В) памятник из бронзы

С) памятник герою

Д) памятный подарок

Е) поставить подарок

Полную информацию смотрите в файле. 

Тесты по теме «Словосочетание»

1.Укажите словосочетание, построенное по способу управления

А) живет далеко В) рыжий циркач С) бегут прочь Д) разделю ребятам Е) на старом дубе
2.Словосочетание, в котором слова связаны по способу управления:

А) хорошая погода В) играл на скрипке С) ходили пешком Д) ходили и пели Е) скорый поезд

3.Управление:

А) военный комиссар В) Строительство государства С) идти не спеша Д) поворот направо Е) экономическое процветание

4.Не является словосочетанием:

А) говорил улыбаясь В) около ручья С) проявить заботу Д) уехать в город Е) настойчиво требовать

5. В словосочетании два абитуриента числительное обозначает:

А) порядок при счете В) число, порядок при счете С) число Д) количество предметов как одно целое Е) количество предметов
6.Укажите словосочетание, построенное по типу : прилагательное + существительное
А) памятник перед вокзалом В)памятник из бронзы С) памятник герою Д) памятный подарок Е) поставить подарок
7.Укажите примыкание:

А) прекрасная жизнь В) жить с любовью С) жить с уверенностью Д) жить по- настоящему Е) жить для людей
8.Согласование – это
А) способ связи, при котором главное слово управляет зависимым словом, ставя его в определенный падеж В) при котором зависимое слова связаны сочинительным союзом С) при котором зависимое слово согласуется с главным в роде, числе и падеже Д) грамматическая основа предложения Е) когда к главному слову примыкает неизменяемые слова

9. Подлежащее выражено словосочетанием
А) Кто – то приехал. В) Приехавший остановился в гостинице. С) На поляне росли анютины глазки. Д) Глаза утомляют яркие краски. Е) Завтра не будет похоже на сегодня.

10.Укажите ряд словосочетаний, построенных по способу примыкания :
А) холодная роса, снится все В) двое из группы, потребитель продукции
С) читать книгу, от родимой земли Д) нора лисы, в смородинном кусте
Е) тихо смеяться, очень важный

11.Словосочетание в прямом значении :
А) луч надежды В) золотые слова С) легкий луч Д) чистый воротник Е) свежий журнал

12.Тип словосочетания: прилагательное + сущ.-е

А) интересно заниматься В) этот путешественник С) очень интересно Д) встретил путешественника Е) прекрасный день

13. Примыкание :
А) лечебная вода В) нагреть сильно С) поэтические поверья Д) прилечь у печи
Е) чувства добрые
14.Укажите примыкание
А) республика объявила В) объявить населению С) срочное объявление Д) объявить громко Е) объявление для учащихся
15. Согласование:

А) моё мнение В) письмо к матери С) желаю успехов Д) слишком поздно Е) ангельски доверчиво

16.Укажите примыкание :
А) сообщалось в газете В) газета сообщает С) сообщение под заголовком Д) интересное сообщение Е) сообщает быстро

17.Укажите согласование:

А) первый ученик В) цветок липы С) дом отца Д) очарован сыном Е) торопиться в школу

18.Найдите словосочетание, где зависимое слово выражено наречием.
А) шел по тропинке В) поехать учиться С) шел задумавшись Д) шел легко Е) напевая песенку
19. Примыкание :
А) водная гладь В) беззаботный турист С) мчаться верхом Д) этот турист Е) полярная ночь

20.Словосочетание, которое указывает на действия и его признак:

А) говорить ясно В) подготовиться к экзаменам С) раннее утро Д) гулять в парке Е) мировоззрение писателя

Тема «Простое осложненное предложение»

1.Чем осложненно предложение: Роса, блестя, заиграла на зелени.

А) обособленным обстоятельством В) обособленным определением
С) обособленным приложением Д) вводными словами Е) обособленным дополнением
2.Причастный оборот не обособляется:

А) За окном освещенным рассеянным лунным светом тускло серебрилось пшеничное поле.
В) Черной рекой вилась между холмами разъезженная машинами дорога.

С) Мы вошли в лес освещенный лучами осеннего солнца.
Д) На стенах оклеенных светлыми обоями висели картины писанные масляными красками.

Е) В конце января хорошо пахнут вишневые сады овеянные первой оттепелью.

3. Количество запятых в предложении: Сергей Иванович хотел возразить но увидев подходившего Павла замолчал.
А)1; В) 2; С) 3; Д)4; Е) ни одной

4.Причастный оборот обособляется:

А) Пламя костра уничтожившее мелкий хворост теперь лениво вьётся меж корявых толстых пней. В) Показался скачущий всадник. С) Поблёскивали лужицы от тающего снега. Д) И низко висит над чужою землёю ревущее грозою наше небо. Е) Добываемый уголь льется непрерывным потоком.

5. Предложение с деепричастным оборотом :
А) Я учусь в школе, находящейся недалеко от дома. В) Пересохший пласт урожая не даст. С) Ушедшая вода в ручей не вернется. Д) Отец, не обращая внимания на меня, поднялся наверх. Е) Если поставил цель, то добивайся её.

6.Тесноту не познавши, простора не оценишь. Предложение осложнено.
А) обстоятельство времени В) обстоятельство образа действия С) обособленным определением, выраженным причастным оборотом. Д) обособленным дополнением Е) обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом

7.Укажите предложение с обособленным обстоятельством:
А) Не зная прошлого невозможно постичь подлинный смысл настоящего и цели будущего. В) Взъерошенный немытый Нежданов имел вид дикий и странный. С) Звёздочки отраженные играющим морем прыгали по волнам. Д) Весь материал кроме дневников путешественников тщательно изучался учениками. Е) Рука маленькая и сильная пахло загаром.

8.Причастный оборот не выделяется запятыми:

А) Открытие сделанное ученым потрясло мир. В) Она держала в руках наполненную яблоками корзину. С) Горы возвышающиеся вокруг притягивали мальчика. Д) Листок сорванный с березы закружился и исчез. Е) Пассажиры ожидающие посадки толпились на пристани.

9.Укажите предложение с согласованным определением :
А) Мальчик хорошо выполнил задание. В) Помню раннее, свежее, тихое утро. С) Музыка торжественно гремела над городом. Д) Труден и опасен для плаванья залив. Е) Сад между тем подрастал.

10. Улыбаясь, он заснул. В предложении обособлено:
А) определение В) уточняющий член С) дополнение Д) приложение Е) обстоятельство.

11.Предложение с деепричастным оборотом :
А) Наступила золотая осень. В) Приближаются ненастные дни. С) Легенда, которая ожила в этом фильме, потрясла меня. Д) Тихо улыбнувшись, она вошла в комнату. Е) Тропинка, заворачивающая к лесу, была очень узкой.

12.Укажите, чем осложнено предложение : Приду осенью, в октябре.
А) вводным словом В) обособленным дополнением С) обособленным обстоятельством Д) обособленным приложением Е) уточняющим членом

Коммуналдық мемлекеттік мекеме

« №47 жалпы орта білім беретін мектеп»

План подготовительный работы по организации и проведению ВОУД по русскому языку

Учитель Мухашева Г.Н.

Семей 2015г

Коммуналдық мемлекеттік мекеме
жалпы орта білім беретін мектеп

План подготовительной работы по организации и проведению ЕНТ по русскому языку 2015-2016 учебный год

Учитель Мухашева Г.Н.

Семей – 2015г

Список учащихся 11 «А» класса

Предмет : русский язык

Учитель : Мухашева Г.Н
1. Агдариев Аслан
2. Агдариева Балжан
3. Аидынова Гульназ
4. Аскербеков Нурсултан
5. Дауренбеков Елжан
6. Дуйсенбекова Мадина
7. Жанузаков Мухит
8. Кусайнов Сырым
9. Мукышев Елзат
10. Мухаметжанова К.
11. Нуртаев Мерей
12.Оралханова Мадина
13. Сабыр Аиым
14. Серикказин Ернар
15. Турлыбекова Аижан
16. Тлеуханов Темирлан

План подготовительной работы по подготовке к ВОУД по русскому языку

2015 – 2016 учебный год

Учитель: Мухашева Г.Н.
Цель: повторение и систематизация знании учащихся для подготовки к сдаче ВОУД; выявление пробелов в знаниях учащихся для их коррекции; усвоение трудных тем орфографии.

Задачи: формирование знании по ключевым темам грамматики русского языка, выработка практического навыка применять знания в ходе пробных тестировании, психологическая настройка к успешной сдаче ВОУД.

Задания для предметной олимпиады по русскому языку для 10 классов

1 вариант
1.Слова, в которых происходит озвончение:
а) салазки, грибков в) низкий, сладкий с) резкий, дуб д)стружка,смазка е) сжечь,сжать
2.Слова, которые употребляют люди определенной профессии, называются ....
а) интернациональные в)заимствованные с) профессиональные д) неологизмы е)общеупотребительные
3.Укажите ряд слов, имеющих форму только единственного числа:
а) сырье, ельник, духи в) дебаты , сласти, листья с) шорты,часы, тиски е) очистки, духи,отруби
4.Укажите предложение, в котором есть имя прилагательное:
а) Провожающие вышли на перрон. в) Взрослые сидели и тихонько переговаривались. С) Взрослые дети доставляют больше хлопот. д) Кругом белым – бело. е) Надо было завершить в первой половине декабря.
5.Укажите правильный вариант написания числительного в предложении: Пароход с 468 пассажирами отошел от пристани. а) четыреста шестьдесят восемью в) четыреста шестьюдесятью восемью с) четырьмя шестьюдесятью восьми д) четырьмястами шестьюдесятью восемью е) четыресто шестьдесят восемь
6.Укажите количество служебных частей речи в тексте:
Я человеком стану, и, если буду жить,
Ничтожным и никчемным я не хочу прослыть.
Скорее предпочту я лежать в могиле тесной,
Чем на земле просторной невеждой жалким быть!
7.Укажите сложное слово, которое пишется через дефис.
а) стен (газета); в) птице(лов); с)телефон(автомат); д) фото(модель); е)авто(база)
8.Укажите словосочетание, в котором есть слово с пропущенной буквой «Е»
а) играть с мяч...м; в)ш...ковое состояние с) пож...лтели быстро; д) проявление ш...винизма; е) неровный ш...в
9. Укажите предложение, где нет междометия:
а) Ну,говори быстрее.в) Эй, иди сюда.с) Да, вы были правы. д) Увы, но вы опоздали.е) Уф,утомил я Вас.
10.Укажите безличное предложение:
а)Звезды затянуло мглой. в)Лес полон веселой жизни. с) Цыплят по осени считают.д) Сам погибай а товарища выручай. е) С утра выглянуло солнце.
11.Обращение стоит в конце предложения в :а) Как хорошо ты, о море ночное! в) Друзья,вы просите рассказать о себе побольше. с) Шагай, страна, быстрей моя! д)Земля родная,о тебе и сны, и думы мои. е) Бойцы вспоминают минувшие дни и битвы ,где вместе рубились они.
12.Придаточное предложение стоит в середине: а) В местностях где процветали искусства рождались и самые прекрасные люди.в) Знание литературы и любовь к ней есть тот минимум который определяет культуру человека. с) Когда на душе спокойно жизнь становится прекрасной. д) Последним пришёл знакомый садовник из нашего городка что был расположен недалеко от нас. с) Было на свете сердце которое однажды вспыхнуло огнём.
13.Укажите ССП с разделительным союзом:
а) Дни поздней осени бранят обыкновенно, но мне она мила, читатель дорогой.
в) Или мы пойдем вместе, или я пойду один. с) Солнце уже спряталось, и на цветущей ржи растянулись вечерние тени. д) Чтобы сократить путь, переплыл реку. е) Оттого что было жарко, трава быстро высохла.
14.Укажите способы связи слов в данных словосочетаниях: Связано с морем, ходит по снегу. а) согласование ,управление в) управление, управление с) управление, приыкание д) примыкание, согласование е) управление, согласование
15. Простое предложение, в котором есть и состав подлежащего, и состав сказуемого.
а) обобщенно – личное в) двусоставное с) безличное д) определенно – личное е) неоределенно- личное

2 вариант 10 класс
1.Найдите назывное предложение: а) Мне довелось написать много разных книг. в) Стало жарко. с) Думать о нем некогда. д) Осенний небосвод. е) Быть сегодня дождю.
2.Укажите слово с ударением на 3 слоге: а) жребий в) недвижимость с) верованье д) приговоренный е) углубить
3. Слова какой пары не являются однокоренными? а) краски – крашенный в) носовой – нос с) плести – переплетчик д) носильщик – носит е) перегореть – предгорье
4.Заключаются в кавычки: а) клички животных в) фамилия, имя, отчество с) названия стран, городов, сел д) названия стран, городов, сел е) названия литературных произведений
5. Укажите правильный вариант сочетания числительного с существительным:
а) двух тысячи тридцатого года в) двух тысячный тридцатого года с) две тысяча тридцатого года д) двух тысячу тридцатого года е) две тысячи тридцатого года
6.Укажите местоимения с дефисным написанием: а) (кое) кто,(не)которые,(чем)то
в) (кого)нибудь,(когда)то,(не)сколько с) что(либо), (к чему)то, (с кем) нибудь д) (где)то, (ни)чьими, (когда)либо е)(не)кого, (куда)то, (какие)либо
7. –НН- пропущены в суффиксах причастий в строчке: а) кова...ый, ране...ый в) глаже...ый, нежда...ый с) испуга...ый, купле...ый д) некипече...ый , выпече...ый е)вяза...ый,масл...ый
8.В каком словосочетании есть слово с пропущенной непроизносимой согласной :
а) чудес...ный вид в) незнакомая мес...ность с) небес...ный свод д) праздничное ше...ствие е)че...ствовать юбиляра
9. Ъ пишется :а) после приставки на согласный перед е,ё,ю,я; в) в корне слова перед е,ё, ю,я,и; с) на конце слова; д)в иноязычных словах перед о ;е) между корнем, заканчивающимися на согласный.
10.Не является словосочетанием: а) белый медведь в) жизнь медведя с) устраивать берлоги д)плавать и нырять е) широкие лапы
11.В данном предложении союзы расположены в следующем порядке:
Если ты с детства не научился смотреть в глаза матери и видеть в них тревогу или покой, мир или смятение, тын а всю жизнь останешься нравственным невеждой:
а) соединительный, противительный,разделительный, подчинительный;
в) противительный, соединительный, подчинительный, разделительный;
с) подчинительный, соединительный, разделительный,разделительный;
д) разделительный,подчинительный,противительный, противительный;
е) соединительный, соединительный, противительный, подчинительный;
12.Определите разряд модальных частиц в предложении: Память оживляет даже камни прошлого и даже яд, выпитый некогда, подливает капли мёда.
а) укезательные в) уточняющие с) усилительные д) восклицательные е) вопрсительные
13.Найдите односоставное предложение:а) Курить- здоровью вредить.в) Не всякий за добро добром ответит.с) Учить – ум точить. д) Искусство –зеркало жизни.е) На деньги ума не купишь.
14.Укажите ССП: а) Он, не зная зачем, пошел дальше в степь. в) Заиграла весёлая музыка. Танцевальная площадка наполнялась людьми. с) Медленно падают листья, и земля покрывается мягким жёлтым ковром. д) Театром называют не только здания, где происходит представления. е) И душе казалось, что она слышит,как в темнеющем небе колокольчиками перезваниваются первые звёезды.
15.Укажите, в каком из предложений есть междометие,выражающее удивление:
а) Уф, утомил я Вас. в) Эй, иди сюда. с) Ба! Знакомые все лица! д) Ах, очень жаль.е) Ой, страшно!

3 вариант 10 класс
1.Букв больше, чем звуков: а) шаль, соль в) школа, оценка с) пять, юг д) ель, шорох е) поезд, стол
2.Определите вариант с разделительным Ъ:
а) трёх...этажный,ад...ютант, бул...он в) солов...и, двух...язычный, в...юга с) с...ёмка, компан...он, почтал...он д) п...еса, под....ём, суб...ект е) из...явительное, об...явление
3.Раздел науки о языке, в котором изучается словосочетания: а) морфология в)фонетика с)лексика д)синтаксис е) словообразование
4. Определите способ образования слов: объездчик
а) суффиксальный в) приставочно – суффиксальный с) приставочный д) сложенин основ е) сложение корней слов
5.Глагол условного наклонения : а) слушай в)дышать с) любил бы д) плакать е)грустит
6.Слова, имеющие несколько лексических значений.-это:а) антонимы в) омонимы с) неологизмы д) прфесссионализмы д) многозначные слова
7.Согласованное определение выражается: а) глаголом в) причастием, прилагательным с) существительным в косвенных падежах д) числительным и деепричастием е) неопределенной формой глагола.

8.Управление: а) крупнейший писатель в) известный роман с)командовать полком д) понять правильно е) относиться трепетно
9.Укажите разделительные союзы : а) а, но, да(но) в) зато, же, однако с) или, либо, то...то
д) и, да, ни...ни е) тоже , также
10.На конце наречий досрочн..., начист..., искос..., добел... пишем: а) –о, -а, -а,-а в) –о. –а, -а, -а с) –а, -о, -о,-о д) –а, -а, -а,-а е) –о, -о, -а,-а

.

6.