Текстовый процессор MS Word

Цели урока:

получить представление пакете Microsoft Office, познакомиться с возможностями программы Word, научить основным вставки символов, рисунков и других объектов в Word.

Закрепить полученные знания, отработать навыки вставки рисунков в документ.

Воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.

Развитие познавательных интересов, навыков работы на компьютере, самоконтроля, работы в группах.

Оборудование: доска, компьютер, компьютерная презентация, карточки с тестами и кроссвордами.

Ход урока:

I. Орг. момент.

Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение хода урока.
II. Проверка знаний предыдущей темы.

Фронтальный опрос:

Что такое текстовый редактор?

Основные функции,  предназначение текстового редактора.

Как запустить Word?

Что такое редактирование текста?

Что такое форматирование текста?

Что такое символ?

Что такое абзац?

Тесты (2 варианта) – смотрите документ.

III. Актуализация знаний (2 мин).
При оформлении текстовых документов часто требуется добавлять в документ не текстовые элементы или объекты. Программа Word позволяет это делать – она имеет широкие возможности по вставке в текст рисунков, диаграмм, формул и так далее. На этом уроке мы научимся использовать эту возможность Word.

IV. Теоретическая часть. (12 мин)

Объяснение новой темы. Демонстрация презентации.

V. Практическая часть. (17 мин)

1) Открыть файл С: Мои документы Задание. Выполнить задание.

2) Создать рекламный лист туристического агентства (См. образец в презентации)

Сохранить в своей папке под именем «Реклама»

VI. Домашнее задание. Повторить тему текстовый редактор  (записи в тетради).

Творческое задание: Составить кроссворд из 10 слов по теме: «Текстовый редактор»

VII. Итог урока (2 мин)

Сегодня мы познакомились с ещё одной возможностью  текстового редактора Word – вставка объектов: рисунков (клипов), рисунков из файлов, специальных символов, фигурного текста Word Art.

Весь материал - смотрите документ.

8 класс
«Текстовый процессор MS Word.
Вставка графических объектов в документ»

Цели урока:

1. получить представление пакете Microsoft Office, познакомиться с возможностями программы Word, научить основным вставки символов, рисунков и других объектов в Word.  Закрепить полученные знания, отработать навыки вставки рисунков в документ.

2. Воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.

3. Развитие познавательных интересов, навыков работы на компьютере, самоконтроля, работы в группах.

Оборудование: доска, компьютер, компьютерная презентация, карточки с тестами и кроссвордами.

План урока:
Орг. момент. (1 мин)
Проверка знаний предыдущей темы(5 мин)
Актуализация знаний. (2 мин)
Теоретическая часть. (12 мин)
Практическая часть. (17 мин)
Домашнее задание (1 мин)
Итог урока. (2 мин)

Ход урока:
I. Орг. момент.
Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение хода урока.
II. Проверка знаний предыдущей темы.

Фронтальный опрос:

1. Что такое текстовый редактор?

2. Основные функции,  предназначение текстового редактора.

3. Как запустить Word?

4. Что такое редактирование текста?

5. Что такое форматирование текста?

6. Что такое символ?

7. Что такое абзац?

Тесты (2 варианта)

Цели урока:

1. Помочь учащимся получить представление об офисном пакете Microsoft Office, познакомиться с возможностями программы Word, научить основным вставки символов, рисунков и других объектов в Word.  Закрепить полученные знания, отработать навыки вставки рисунков в документ.

2. Воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.

3. Развитие познавательных интересов, навыков работы на компьютере, самоконтроля, работы в группах.

Оборудование: доска, компьютер, компьютерная презентация, карточки с тестами и кроссвордами.

План урока:
Орг. момент. (1 мин)
Проверка знаний предыдущей темы(5 мин)
Актуализация знаний. (2 мин)
Теоретическая часть. (12 мин)
Практическая часть. (17 мин)
Домашнее задание (1 мин)
Итог урока. (2 мин)

Ход урока:
I. Орг. момент.
Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение хода урока.
II. Проверка знаний предыдущей темы.

Фронтальный опрос:

1. Что такое текстовый редактор?

2. Основные функции,  предназначение текстового редактора.

3. Как запустить Word?

4. Что такое редактирование текста?

5. Что такое форматирование текста?

6. Что такое символ?

7. Что такое абзац?

Тесты (2 варианта)
Тест по теме текстовый редактор I вариант
1.   К числу основных функций текстового редактора относятся:

1. копирование, перемещение, уничтожение и сортировка фрагментов текста;

2. создание, редактирование, сохранение и печать текстов;

3. строгое соблюдение правописания;

4. автоматическая обработка информации, представленной в текстовых файлах.

2. Символ, вводимый с клавиатуры при наборе, отображается на экране дисплея в позиции, определяемой:

1. задаваемыми координатами;

2. положением курсора;

3. адресом;

4. положением предыдущей набранной букве.

3. Текстовый редактор - программа, предназначенная для

1. создания, редактирования и форматирования текстовой информации;

2. работы с изображениями в процессе создания игровых программ;

3. управление ресурсами ПК при создании документов;

4. автоматического перевода с символьных языков в машинные коды

4.  К числу основных функций текстового редактора относятся:

1. копирование, перемещение, уничтожение и сортировка фрагментов текста;

2. создание, редактирование, сохранение и печать текстов;

3. строгое соблюдение правописания;

4. автоматическая обработка информации, представленной в текстовых файлах.

5.  Символ, вводимый с клавиатуры при наборе, отображается на экране дисплея в позиции, определяемой:

1. задаваемыми координатами;

2. положением курсора;

3. адресом;

4. положением предыдущей набранной букве.

6.  Сообщение о местоположении курсора, указывается

1. в строке состояния текстового редактора;

2. в меню текстового редактора;

3. в окне текстового редактора;

4. на панели задач.

7. При наборе текста одно слово от другого отделяется:

1. точкой;

2. пробелом;

3. запятой;

4. двоеточием.

8. С помощью компьютера текстовую информацию можно:

1. хранить, получать и обрабатывать:

2. только хранить;

3. только получать;

4. только обрабатывать.

Текст по теме текстовый редактор II вариант
1. Редактирование текста представляет собой:

1. процесс внесения изменений в имеющийся текст;

2. процедуру сохранения текста на диске в виде текстового файла;

3. процесс передачи текстовой информации по компьютерной сети;

4. процедуру считывания с внешнего запоминающего устройства ранее созданного текста.

2.  Сообщение о местоположении курсора, указывается

1. в строке состояния текстового редактора;

2. в меню текстового редактора;

3. в окне текстового редактора;

4. на панели задач.

3. При переходе на новую строку

1. Не надо нажимать клавишу

2. Надо нажимать клавишу

4.  При наборе текста одно слово от другого отделяется:

1. точкой;

2. пробелом;

3. запятой;

4. двоеточием.

5.  Оформление страницы документа

1. Формат - Параметры страницы...

2. Файл - Параметры страницы...

3. Вид - Параметры страницы.

6.  С помощью компьютера текстовую информацию можно:

1. хранить, получать и обрабатывать:

2. только хранить;

3. только получать;

4. только обрабатывать.

7.  Редактирование текста представляет собой:

1. процесс внесения изменений в имеющийся текст;

2. процедуру сохранения текста на диске в виде текстового файла;

3. процесс передачи текстовой информации по компьютерной сети;

4. процедуру считывания с внешнего запоминающего устройства ранее созданного текста.

8.  Закончив набор абзаца

1. Не надо нажимать клавишу

2. Надо нажимать клавишу

 III. Актуализация знаний (2 мин).
При оформлении текстовых документов часто требуется добавлять в документ не текстовые элементы или объекты. Программа Word позволяет это делать – она имеет широкие возможности по вставке в текст рисунков, диаграмм, формул и так далее. На этом уроке мы научимся использовать эту возможность Word.

 IV. Теоретическая часть. (12 мин)   Объяснение новой темы. Демонстрация презентации.
V.  Практическая часть. (17 мин)
1) Открыть файл С:\ Мои документы \ Задание. Выполнить задание.
2) Создать рекламный лист туристического агентства (См. образец в презентации)
Сохранить в своей папке под именем «Реклама»

VI. Домашнее задание.  Повторить тему текстовый редактор  (записи в тетради).
Творческое задание: Составить кроссворд из 10 слов по теме: «Текстовый редактор»
VII. Итог урока (2 мин)
Сегодня мы познакомились с ещё одной возможностью  текстового редактора Word – вставка объектов: рисунков (клипов), рисунков из файлов, специальных символов, фигурного текста Word Art.

Тест по теме текстовый редактор I вариант
1.   К числу основных функций текстового редактора относятся:

1. копирование, перемещение, уничтожение и сортировка фрагментов текста;

2. создание, редактирование, сохранение и печать текстов;

3. строгое соблюдение правописания;

4. автоматическая обработка информации, представленной в текстовых файлах.

2. Символ, вводимый с клавиатуры при наборе, отображается на экране дисплея в позиции, определяемой:

1. задаваемыми координатами;

2. положением курсора;

3. адресом;

4. положением предыдущей набранной букве.

3. Текстовый редактор - программа, предназначенная для

1. создания, редактирования и форматирования текстовой информации;

2. работы с изображениями в процессе создания игровых программ;

3. управление ресурсами ПК при создании документов;

4. автоматического перевода с символьных языков в машинные коды

4.  К числу основных функций текстового редактора относятся:

1. копирование, перемещение, уничтожение и сортировка фрагментов текста;

2. создание, редактирование, сохранение и печать текстов;

3. строгое соблюдение правописания;

4. автоматическая обработка информации, представленной в текстовых файлах.

5.  Символ, вводимый с клавиатуры при наборе, отображается на экране дисплея в позиции, определяемой:

1. задаваемыми координатами;

2. положением курсора;

3. адресом;

4. положением предыдущей набранной букве.

6.  Сообщение о местоположении курсора, указывается

1. в строке состояния текстового редактора;

2. в меню текстового редактора;

3. в окне текстового редактора;

4. на панели задач.

7. При наборе текста одно слово от другого отделяется:

1. точкой;

2. пробелом;

3. запятой;

4. двоеточием.

8. С помощью компьютера текстовую информацию можно:

1. хранить, получать и обрабатывать:

2. только хранить;

3. только получать;

4. только обрабатывать.

Текст по теме текстовый редактор II вариант
1. Редактирование текста представляет собой:

1. процесс внесения изменений в имеющийся текст;

2. процедуру сохранения текста на диске в виде текстового файла;

3. процесс передачи текстовой информации по компьютерной сети;

4. процедуру считывания с внешнего запоминающего устройства ранее созданного текста.

2.  Сообщение о местоположении курсора, указывается

1. в строке состояния текстового редактора;

2. в меню текстового редактора;

3. в окне текстового редактора;

4. на панели задач.

3. При переходе на новую строку

1. Не надо нажимать клавишу

2. Надо нажимать клавишу

4.  При наборе текста одно слово от другого отделяется:

1. точкой;

2. пробелом;

3. запятой;

4. двоеточием.

5.  Оформление страницы документа

1. Формат - Параметры страницы...

2. Файл - Параметры страницы...

3. Вид - Параметры страницы.

6.  С помощью компьютера текстовую информацию можно:

1. хранить, получать и обрабатывать:

2. только хранить;

3. только получать;

4. только обрабатывать.

7.  Редактирование текста представляет собой:

1. процесс внесения изменений в имеющийся текст;

2. процедуру сохранения текста на диске в виде текстового файла;

3. процесс передачи текстовой информации по компьютерной сети;

4. процедуру считывания с внешнего запоминающего устройства ранее созданного текста.

8.  Закончив набор абзаца

1. Не надо нажимать клавишу

2. Надо нажимать клавишу

 III. Актуализация знаний (2 мин).
При оформлении текстовых документов часто требуется добавлять в документ не текстовые элементы или объекты. Программа Word позволяет это делать – она имеет широкие возможности по вставке в текст рисунков, диаграмм, формул и так далее. На этом уроке мы научимся использовать эту возможность Word.

 IV. Теоретическая часть. (12 мин)   Объяснение новой темы. Демонстрация презентации.
V.  Практическая часть. (17 мин)
1) Открыть файл С:\ Мои документы \ Задание. Выполнить задание.
2) Создать рекламный лист туристического агентства (См. образец в презентации)
Сохранить в своей папке под именем «Реклама»

VI. Домашнее задание.  Повторить тему текстовый редактор  (записи в тетради).
Творческое задание: Составить кроссворд из 10 слов по теме: «Текстовый редактор»
VII. Итог урока (2 мин)
Сегодня мы познакомились с ещё одной возможностью  текстового редактора Word – вставка объектов: рисунков (клипов), рисунков из файлов, специальных символов, фигурного текста Word Art.