Табличное сложение и вычитание в пределах 20

Цель:

1. Сознательное выполнение нумерационного сложения и вычитания в пределах 20;

2. Развивать логическое мышление учащихся.

Что мы будем сегодня на уроке математики повторять, закреплять:

1. Табличное сложение и вычитание в пределах 20.

2. Решать уравнения.

3. Решать задачи.

4.Меры длины и массы.

5. Периметр прямоугольника. Работы много, желаю всем хорошего настроения на уроке! Удачи всем!

1. Устный счёт: " Математический диктант".

1. Уменьши 7 на 2.

2. 9 — это 4 и сколько?

3. Найди разность чисел 6 и 4.

4. На сколько 8 больше 2?

5. Чему равна сумма чисел 3 и 5?

6. Какое число больше 15 на 1?

7. Уменьшаемое равно 10, вычитаемое — 3. Чему равна разность?

8. 8 — это 1 и сколько?

9. На сколько 3 меньше 6?

10. Из какого числа надо вычесть 2, чтобы получить 4?

2.Решите уравнения:

1 - вариант.

2 - вариант .Х -7 = 5 Х + 5 = 12 16 –у = 8 11 - у = 7 Проверка уравнений.

3.Сравните, если это возможно.

16 см 1дм 6см 15кг 5кг 3 л 3кг

4.Решите задачу геометрическую задачу с построением прямоугольника. Учебник с.36, №4. 6см 2см P = ?см

5.Решите задачу

В коробке 2 синих карандаша,по столько же красных и зелёных. Сколько карандашей в коробке? 6.Читаем хором, громко!

Считайте, считайте простое и сложное, Решайте, решайте задачи всегда. Считайте, считайте, как вы только можете, Считайте, считайте с утра до утра.

7. Итог урока. Что было на уроке вам трудно выполнить? Что понравилось на уроке? Спасибо за работу !

• Презентацию подготовила Матюшенкова Алла Васильевна

УРОК МАТЕМАТИКИ В 1 «Б»КЛАССЕ

• 26.03.13 Классная работа.

ПРОЧТИТЕ ВНИМАТЕЛЬНО!

Что мы будем сегодня на уроке математики повторять, закреплять:

1.Табличное сложение и вычитание в пределах 20.

2.Решать уравнения.

3.Решать задачи.

4.Меры длины и массы.

5.Периметр прямоугольника.

Работы много, желаю всем хорошего настроения на уроке! Удачи всем!

РЕШИТЕ УРАВНЕНИЯ:

• 1 - вариант.
• Х -7 = 5
• 16 –у = 8

• 2 - вариант.
• Х + 5 = 12
• 11 - у = 7

СРАВНИТЕ, ЕСЛИ ЭТО ВОЗМОЖНО.

• 16 см 1дм 6см
• 15кг 5кг
• 3 л 3кг

РЕШИТЕ ЗАДАЧУ.

• Учебник с.36, №4.
• 6см
• 2см
• P = ?см

• Решите задачу.
• В коробке 2 синих карандаша, по столько же красных и зелёных Сколько карандашей в коробке?

ЧИТАЕМ ХОРОМ, ГРОМКО!

• Считайте, считайте простое и сложное,
• Решайте, решайте задачи всегда.
• Считайте, считайте, как вы только можете,
• Считайте, считайте с утра до утра.

Спасибо за работу !!!

ПРЕЗЕНТАЦИЮ УРОКА ПОДГОТОВИЛА УЧИТЕЛЬ ГБОУ СОШ 156 1»Б» КЛАССА МАТЮШЕНКОВА АЛЛА ВАСИЛЬЕВНА.