Сценарий проведения урока "Первой отметки"

Конспект урока-праздника для 2-го класс

«Приключение с Щенячьим Патрулём: В Поисках Отметок Успеха!»

**Форма проведения:** Урок-квест с элементами праздника.

**Оборудование:**

• Доска, проектор (по желанию, для презентации героев и заданий).

• Портреты/изображения героев Щенячьего Патруля (Райдер, Гонщик, Маршал, Крепыш, Скай).

• Карточки с заданиями для каждого испытания (по количеству команд).

• "Карта приключений" или "Маршрутный лист" для каждой команды.

• "Сундучок Знаний" (красивая коробка), закрытый на 4 замка (или просто с 4 прорезями для "ключей").

• 4 "ключа" (можно нарисовать, символические) – по одному за каждое пройденное испытание.

• Наклейки-звездочки, жетоны в виде лапок или другие "отметки успеха" для поощрения.

• "Дипломы Героев Знаний" для каждого ученика.

• Музыкальное сопровождение (тема из "Щенячьего Патруля").

• Призы для "Сундучка Знаний" (например, маленькие карандаши, ластики, открытки).

• Песочные часы или таймер для некоторых заданий.

Ход урока:

**I. Организационный момент (5 минут)**

• **Учитель:** (Включает музыку из "Щенячьего Патруля", Райдера демонстрирует его изображение)

"Привет, ребята! Слышите эту знакомую музыку? Это не просто урок, это настоящее приключение! Сегодня наш класс превратится в Бухту Приключений, а вы — в команду отважных щенков-спасателей! Меня зовут Райдер, и мне нужна ваша помощь!"

• **Учитель:** "В нашей Бухте случилась беда: кто-то заколдовал наш "Сундучок Знаний"! В нем спрятаны самые важные секреты успеха, и он заперт на четыре волшебных замка. Чтобы открыть его и узнать наши первые "Отметки Успеха" в этом году, нам нужно пройти четыре испытания, которые подготовили для нас самые умные и храбрые щенки!"

• **Учитель:** "Готовы к приключениям? Тогда покажите свои лапки и скажите: 'Дело в надёжных лапах!'"

**II. Мотивация. Представление испытаний (5 минут)**

• **Учитель:** "Наши друзья уже ждут нас на старте! Каждое испытание – это возможность показать свои знания и получить один волшебный ключ к "Сундучку Знаний". За каждое правильно выполненное задание вы будете получать особые "лапки успеха" (или звездочки), которые потом обменяете на свои первые отметки! А если команда будет раб

**III. Основная часть. Прохождение испытаний (30 минут)**

• **Испытание 1: "Миссия Гонщика – Правила русского языка!" (8 минут)**

* **Учитель:** "Первым нас встречает самый дисциплинированный щенок – Гонщик! Он следит за порядком и правилами, поэтому его испытание будет по русскому языку!"

* **Задание "Грамматический Дозор":**

1. Найти и исправить ошибки в коротком предложении (например, "Жывут валки в лесу").

2. Разделить слова на слоги (например, "ма-ши-на", "ве-тер", "сол-ныш-ко").

3. Вставить пропущенные буквы в слова (например, "к_рова", "м_дведь", "ч_до").

* Команды получают карточки с заданиями. Учитель засекает время.

* **Оценка:** Учитель проверяет задания. За каждое правильно выполненное задание – "лапка успеха". За полную победу в испытании – первый ключ!

• **Испытание 2: "Миссия Крепыша – Строим математические башни!" (8 минут)**

* **Учитель:** "Теперь нас ждет Крепыш! Он умеет строить самые крепкие сооружения и решать самые сложные задачи. Его испытание – по математике!"

* **Задание "Математический Мост":**

1. Решить 3-4 примера на сложение/вычитание двузначных чисел.

2. Решить небольшую текстовую задачу в одно-два действия.

3. Расположить числа в порядке возрастания/убывания.

* Команды получают карточки.

* **Оценка:** Проверка. "Лапки успеха" и второй ключ.

• **Физкультминутка: "Щенячий Патруль на Разминке!" (2 минуты)**

* **Учитель:** "Пока мы спасаем знания, не забываем и про активность! Давайте превратимся в щенков и разомнемся!"

* (Учитель показывает движения, дети повторяют):

* "Гонщик быстро бежит" (бег на месте).

* "Маршал тушит пожар" (наклоны, имитация тушения).

* "Скай высоко летит" (прыжки, махи руками).

* "Крепыш копает ямку" (приседания).

* "Все вместе мы друзья!" (обнимаются друг с другом или хлопают в ладоши).

• **Испытание 3: "Миссия Маршала – Спасаем природу!" (8 минут)**

* **Учитель:** "Наш добрый Маршал спешит на помощь всегда, когда беда! Его испытание посвящено окружающему миру!"

* **Задание "Экологический Патруль":**

1. Назвать 3-4 животных/растения из Красной книги.

2. Ответить на вопросы: "Почему нельзя бросать мусор в лесу?", "Как нужно вести себя при встрече с незнакомым животным?".

3. Разгадать 2-3 загадки о природе (животные, растения, явления природы).

* Команды получают карточки.

* **Оценка:** Проверка. "Лапки успеха" и третий ключ.

• **Испытание 4: "Миссия Скай – Взлетаем к литературным вершинам!" (8 минут)**

* **Учитель:** "И, наконец, наша отважная Скай! Она любит высоту и истории! Ее испытание – по литературному чтению!"

* **Задание "Книжный Десант":**

1. Угадать героя сказки по описанию или по фразе (например, "Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел..." - Колобок).

2. Соединить название сказки с ее главным героем.

3. Расположить части небольшой истории (3-4 предложения) в правильном порядке.

* Команды получают карточки.

* **Оценка:** Проверка. "Лапки успеха" и четвертый ключ!

**IV. Подведение итогов. Открытие "Сундучка Знаний" (7 минут)**

• **Учитель:** "Ура! Вы справились со всеми испытаниями! Вы настоящие Герои Знаний! Все ключи собраны!"

• Учитель вместе с детьми торжественно "открывает" "Сундучок Знаний".

• **Учитель:** "Что же здесь внутри? Смотрите! Это наши первые "Отметки Успеха"!"

* Из сундучка достаются подготовленные "Дипломы Героев Знаний" для каждого ученика и небольшие символические призы (или наклейки-медали).

* **Учитель:** "Каждый из вас сегодня показал себя молодцом! Вы были внимательными, умными, дружными! Ваша первая "отметка" – это ваш Диплом Героя Знаний, который подтверждает, что вы справились со всеми трудностями и готовы к новым свершениям! А эти "лапки успеха" (или звездочки) – это символ вашего старания и упорства!"

• Вручение дипломов и поощрительных призов. Можно сфотографировать детей с их дипломами.

**V. Рефлексия (3 минуты)**

• **Учитель:** "Наше приключение подошло к концу. Что вам больше всего понравилось? Какое задание показалось самым интересным? А какое – самым сложным?"

• Дети делятся впечатлениями.

• **Учитель:** "Я очень горжусь вами, Герои Знаний! Вы доказали, что вместе можно справиться с любыми трудностями. Продолжайте так же усердно учиться и открывать новые знания. До новых приключений!

**Дополнительные идеи:**

• **Музыкальное оформление:** Фоновая музыка из "Щенячьего Патруля" между заданиями.

• **Визуализация:** На доске можно нарисовать большой "Сундучок Знаний", а по мере прохождения испытаний прикреплять к нему "ключи".

• **Дресс-код:** Предложить детям прийти в одежде с элементами любимых мультгероев (по желанию).

• **Роли:** Возможно, учитель может попросить одного-двух учеников постарше (или коллег) помочь, переодевшись в Гонщика или Маршала для более яркого эффекта.

• **Оценка:** "Отметки" лучше делать не в привычном цифровом формате, а в виде символических наград – "Звезда знатока русского языка", "Медаль отважного математика", "Значок эколога", "Лауреат литературного чтения". Это снизит стресс и сделает праздник более ярким.