Сценарий мероприятия "Прощай 1 класс"

Учитель.

Дорогие ребята! Уважаемые родители! Кажется, совсем недавно вы пришли в первый класс. Еще совсем недавно состоялся наш первый сбор, первое знакомство, и я рассказывала вам, что нам предстоит выучить за этот год. И вот год закончился. Вы многому научились за это время, многое узнали, подросли и стали старше на 1 год. Я поздравляю вас с окончанием 1-го класса и началом летних каникул. А вы помните, какие вы пришли в 1-й класс маленькие, робкие, держась за руки своих пап и мам. Помните, как робко входили в класс и долго выбирали себе парту. Вы многому научились за это время, много прочитали книг, крепко подружились.

Мы завершаем занятия в первом классе. И вы, дорогие ребята, скоро станете учениками второго класса.

Учитель. Первый класс! Первый класс! Сколько грамотных у нас?

Дети. Нас 25 человек!

Учитель. У кого в порядке книжки и тетрадки?

Дети. У нас!

Учитель. Да, портфели у вас тяжелые, но сколько в них интересного!

Ученик

Вот прошел учебный год,

Ах, как мы устали.

Но зато на целый год

Мы взрослее стали.

Ученик

Семь ночей и дней в неделе.

Семь вещей у нас в портфеле:

Есть дневник и тетрадь.

Ручка есть, чтобы писать.

И резинка, чтобы пятна

Подчищала аккуратно.

И учебники-друзья,

Без них учиться нам нельзя!

Учитель: А помните, как все начиналось?

1-й ученик.

Спозаранку заплела косички,

Тонкие тетради собрала.

Спит весь дом,

А девочке не спится,

У нее, у маленькой, дела.

Первый лист позолотил окошко,

Осень листья у крыльца метет.

Девочка в горячке ладошки

Ранец первоклассницы берет.

Учитель.

А вы знаете, мне стало известно, что наши первоклассницы еще в детском саду готовились к школе и сейчас нам об этом поведают.

Учитель.

Три девицы в первый раз

Собирались в первый класс.

Говорит подружкам Ксюша.

Ксюша

Я хочу учиться в школе

Все сложила в ранец я,

Только нету букваря,

Есть линейка, клей, тетрадь,

Чтобы буквы в ней писать.

Есть коробка пластилина

И конструктор надо взять:

На уроке мы машины

Будем все изобретать!

Есть резинка — это ластик.

Есть оранжевый фломастер,

Есть набор бумаги разной:

Желтой, синей, ярко-красной.

Ручка, карандаш, пенал —

Ранец мой тяжелый стал!

Учитель.

И тогда сказала Таня,

Та, что в синем сарафане.

Таня.

Кто сказал, что Таня плачет?

Не роняла в речку мячик —

У меня мяча-то нет,

Мне исполнилось семь лет!

И пойду я в этот раз

В самый лучший первый класс!

Буду я учиться в школе,

И мечтаю я о том,

Чтоб учиться на "отлично"

И, как папа, стать врачом!

Учитель:

А молчавшая Алина

Вдруг подружкам говорит:

Алина.

Я леплю из пластилина,

Изучила алфавит,

Расскажу без напряженья

Вам таблицу я сложенья!

Знаю север, знаю юг,

Нарисую мелом круг.

Я вас тоже научу

И скажу вам, не тая:

Я детей учить хочу,

Как и бабушка моя!

Учитель.

Три девицы первый раз

Собирались в первый класс!

2-й ученик.

У каждого в жизни

Единственный раз

Бывает свой первый,

Свой памятный класс,

И первый учебник,

И первый урок,

И первый заливистый

Школьный звонок.

И первый наставник —

Ваш первый учитель,

Кто дверь распахнул

На дорогу открытий!

Учитель.

И вот вы настоящие первоклассники.

Песня "Первоклассник".

Учитель.

Праздник продолжается.

Гости улыбаются,

а дети постараются сегодня показать

все, чему учились,

все, к чему стремились.

Потому что надо много рассказать.

4-й ученик.

Прошла пора побед и неудач,

Мы выросли, окрепли, повзрослели,

Решили много непростых задач,

Умеем то, что раньше не умели.

5-й ученик.

Я вспоминаю звуки сентября

И тот звонок, что нас позвал учиться.

Красивую обложку букваря,

Волшебные, прекрасные страницы.

Учитель.

Все ребята знают, с чего начинается урок в нашем классе. Маленький секрет откроем и вам: с наведения тишины.

6-й ученик.

В нашем классе тишина

Почему-то не слышна:

То линейка упадет,

То резинка пропадет.

То Бабаев Жан под партой

Чью-то варежку найдет!

"Рты закрыли, сели ровно! —

Говорит Мария Львовна,—

Будем слушать тишину!"

Я чего-то как вздохну,

Засмеялся Витька сзади.

"Тише! Тише!" — шепчет Надя.

Ничего опять не вышло,

Тишины у нас не слышно.

Учитель: Ребята, а давайте вспомним, какие у нас были уроки?

Учитель:

Динь - дилинь – звенит звонок.
Начинается урок.

Ученик: Первый урок  – чтение.

Учитель: А кто же помогал нам с самых первых дней? Ну, конечно, наша первая книга – азбука.

Ученик:

Я с этой книжкой первый раз
Пришёл в свой первый, светлый класс,
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
«Умею я теперь читать».

Ученик:

Нас научила азбука читать,
Слова на слоги разделять,
Открыла тайны многих книг,
И к ней любой из нас привык.

Ученик:

Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку просить:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу!»
«Ну прочитай еще страницу!»
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять и прочитать!

Учитель. За время учебы мы познакомились и прочитали много интересных книг очень известных писателей.

9-й ученик.

Хорошая книга, мой спутник, мой друг,

С тобой интересным бывает досуг.

Мы время отлично проводим вдвоем,

И наш разговор потихоньку ведем.

10-й ученик.

С детства знаем дядю Степу.

Лучший доктор — Айболит!

Мойдодыр на всю Европу

У детишек знаменит!

11-й ученик.

Есть волшебное перо,

Сказки так любимы,

Знаем "Золушку" Перро,

Знаем братьев Гримм...

Нам знакомы Чук и Гек,

Знаем Робинзона...

Только трудно перечесть,

Что в программе нашей есть!

Учитель: А на каком уроке мы учились считать, решать задачи и примеры? Второй урок - математика.

Карандаш один у Миши,
Карандаш один у Гриши.
Сколько же карандашей
У обоих малышей?
(Два)

В садик к тете Гале
Пять гусей забрались.
Одного прогнали.
Сколько там осталось?
(Четыре)

На груше росло 10 груш, а на березе на две меньше. Сколько груш росло на березе? (На березе не растут груши.)

В снег упал Сережа,
Зина и Антоша,
А за ними Лена,
Катенька и Гена,
А потом еще Игнат.
Сколько на снегу ребят?
(Семь)

Все мы тут утятки - детки
Надо сосчитать, наседки,
Шесть на грядках, три во ржи
Сколько же всего, скажи.
(Девять)

Учитель: Объявляю перемену!

Учитель: Перемена. Давайте поиграем сами, и научим наших родителей играть в игру.

«Повтори в тон»

Вот бутон, а вот батон,
Вот бидон, а вот — питон.
Ну, я вот бетон.

А сейчас - внимание!
Я начну, а вы продолжайте.

В печке выпечен …, (батон)
А в петлицу вдет …, (бутон)
По траве ползёт …, (питон)
Молоко течёт в …, (бидон)
А на стройке есть …, (бетон)
Повтори и ты мне в тон:

Где бутон и где батон?
Раз, два, три, четыре, пять.
Начинаю повторять.

Молоко течёт в …,(бидон)
По траве ползёт …,(питон)
В печке выпечен …,(батон)
А в петлицу вдет …,(бутон)
А на стройке есть …(бетон)

Молодцы, ничего не перепутали. А если и перепутали немного, так даже интереснее!

Учитель: Учились писать на каком уроке? Третий урок – русский язык.

Ученик:

Ученик ты будешь славный,
Коль писать начнешь с заглавной,
И возьмешь в соображенье
Точкой кончить предложенье.

Ученик:

Очень хочется ребятам
Поскорее подрасти…
Мы уже умеем в слове
Ударение найти.

Учитель: А еще у нас были уроки музыки, труда, ИЗО.

Ученик:

Учитель музыки вошёл в просторный класс,
И с музыкой в класс мы дружно входим.
И льются звуки музыки у нас,
И мы поём всё лучше с каждым годом.

Ученик:

В физкультуру все мы влюблены,
Но любовь у нас секретная,
И быть может, что подчас
Она даже не заметная

Ученик:

Я карандаш с бумагой взял,
И школу я нарисовал.
Вокруг большой цветущий сад.
Здесь учиться каждый рад.

Учитель. А вот и разговоры на перемене.

1-я сценка

Девочка: Где же яблоко, Андрюша?

Мальчик: Яблоко давно я скушал.

Девочка: Ты не мыл его, похоже.

Мальчик: Я с него очистил кожу.

Девочка: Молодец ты стал какой!

Мальчик: Я давно уже такой.

Девочка: А куда очистки дел?

Мальчик: Ах, очистки... тоже съел.

2-я сценка

Девочка: Кто царапал нашу дверь?

Мальчик: Дверь поцарапал страшный зверь.

Девочка: Кто вылил на пол весь компот?

Мальчик: Компот? Наверно, Васька-кот.

Девочка: А кто порвал сегодня книжки?

Мальчик: Порвали мышки-шалунишки.

Девочка: Кто посадил кота в мешок?

Мальчик: Кота в мешок? Наш пёс Дружок.

Девочка: Дружок сердито зарычал, и Вова сразу замолчал.

Учитель.

Весь год с нами учились мамы, папы, бабушки и дедушки. Многим они помогли учиться, многому научили вас. Уважаемые наши папы и мамы, бабушки и дедушки, эта песня посвящается вам.

Песня "Неразлучные друзья".

14-й ученик.

Папа мой — мастеровой,

Папе не до скуки:

Все умеет папа мой —

Золотые руки!

Научился у отца я,

Все приемы знаю,

Даже в стенку до конца

Гвозди забиваю!

15-й ученик.

Мама сделана моя

Из тепла и ласки,

Часто засыпаю я

С маминою сказкой!

Коль обида жжет меня —

Не решил задачу,

На плече у мамы я

Хоть чуть-чуть поплачу...

16-й ученик.

С дедом я хожу на труд,

Там у нас рыбалка,

Только рыба не клюет,

Что, конечно, жалко!

Дня четыре или пять

Не приносим рыбы...

Скажет бабушка опять:

"И на том спасибо!"

17-й ученик.

Знает бабушка моя

Множество сказаний.

Учит бабушка меня

Мастерству вязания.

Мы готовим с ней обед —

Поджимают сроки —

Борщ, котлеты, винегрет,

И еще... уроки!

18-й ученик.

Дни промчались чередой веселой,

Мы закончили свой первый класс,

Но нигде забыть не сможем песни наши,

Никогда забыть не сможем вас!

И в подарок вам ваша любимая песня "Мама для мамонтенка".

Учитель: Весь год с нами учились не только папы, мамы и бабушки, а еще и наши школьные принадлежности. И следующее слово о них. Моя загадка, а ваша отгадка.

Загадка.

Ты беседуй чаще с ней,

Будешь вчетверо умней.

Книга.

Открываешь книгу ты,

Шелестят ее листы.

На листах за рядом ряд

Буквы черные стоят.

Книга все тебе расскажет —

С ней беседа не наскучит.

Край родной она покажет

И любить тебя научит.

Загадка.

В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки —

Все, что нужно для души.

Пенал.

Карандаш в пенале мается,

Но зато он не ломается.

Загадка.

То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка,

Можно и нарисовать,

Что такое я?

Тетрадь.

Тетрадки в портфеле шуршали,

Что в жизни важнее решали.

Тетрадка бормочет:

— Грамматика!

А в клетку ворчит:

— Математика!

На чем примирились тетрадка с тетрадкой,

Для нас до сих пор остается загадкой.

Загадка.

Стальной конек

По белому полю бегает,

За собой фиолетовые

Следы оставляет.

Ручка.

Буквы напечатанные

Очень аккуратные.

Буквы для письма

Я пишу сама.

Грамоты не знаю,

А весь век пишу...

Карандаш.

Я — малютка карандашик —

Исписал я сто бумажек,

А когда я начинал, то

С трудом влезал в пенал.

Школьник пишет и растет,

Карандаш — наоборот.

Учитель.

Скажите, а что еще нужно школьнику в школе?

Кисточка.

Над бумажным над листом

Машет кисточка хвостом

И не просто машет,

А бумагу мажет,

Красит в разные цвета.

Ух, какая красота!

Закладка.

Я — красивая закладка.

Я нужна вам для порядка.

Зря страницы не листай —

Где закладка, там читай!

Точилка.

Почему-то из точилки

Вьются стружки да опилки.

Карандаш писать не хочет,

Вот она его и точит.

Резинка.

Я ластик, я резинка —

Чумазенькая спинка,

Но совесть у меня чиста —

Помарку стерла я с листа!

Дневник.

В дневнике заданья на дом,

И стоят отметки рядом.

До чего же хороши!

Ну-ка, мама, подпиши!

Линейка.

Я — линейка,

Прямота — главная моя мечта.

Учитель.

Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок,

И сумки под мышку,

И мчимся вприпрыжку,

И дружно идем

За школьный порог.

Ученик.

Но где бы я ни был,

Куда бы ни шел,

Каких бы я новых друзей ни нашел,

На речке и в поле

Я помню о школе,

Я помню, что я

во второй класс перешел.

Ученик.

Умею читать я, умею считать я,

Умею на карте Москву показать.

Мы с песней веселой

Простимся со школой,

Чтоб осенью в школу

Вернуться опять.

Ученик.

Мел, доска, картина, карта

Вместе с нами подрастут.

Чуть повыше станут парты,

Вместе с нами перейдут!

Ученик.

А учительницу что же,

Разве бросим мы с тобой?

Нет, учительница тоже

Переходит во второй!

Ученик.

Вот и кончились уроки.

Вот каникулы настали.

До свиданья, школа,

Мы теперь уже с тобой

Встретимся нескоро!

Заключительная песня о дружбе. Праздник заканчивается чаепитием.