Сценарий мероприятия ко Дню Ивана Купалы

Сценарий праздника на Иван Купала

Звучит мелодия, выходит Девица Красная – ведущая.

Ведущая: Здравствуйте детушки, здравствуйте малые!

Смотрю, вы уже все собрались.

Да и я пришла, не опоздала,

К празднику собиралась,

Венок плела, наряжалась.

Ведь праздник сегодня не простой-

Праздник волшебный, цветной.

В честь - Ивана Купала славного!

- День Ивана Купала, празднуется 7 июля. Сам Иван Купала любит огонь, воду и землю – матушку. И сегодня праздник всех этих стихий! Вода в этот день становится целебная, потому что в ней купалось солнце.

- В Иванов день существовало много обычаев, связанных с водой (начинались купания). В этот день пели, плясали, водили хороводы, надевали на голову венки из цветов, прыгали через костры. Но самым главным чудом этого праздника являлся папоротник. По легенде, он цветет всего одну ночь в году — в ночь на Ивана Купала. Кому посчастливится найти цветок папоротника, того ожидает счастье и богатство.

- Ребята, хотели бы вы найти такой волшебный папоротник? (Да)

- Тогда давайте отправимся на поиски этого огненного цветка. А начнем мы наше путешествие с веселого хоровода «На Ивана, на Купала».

Дети водят хоровод с ведущей.

Вдруг звучит громкая музыка, появляется Кикимора... Она всех пугает, а затем из распылителя обрызгивает детей водой.

Кикимора: Никогда вы цветок не сыщете, пока все обряды не совершите! 

Я – Кикимора лесная, Я – колдунья деловая! 
Делать пакости люблю; И лягушку и змею 
Положу вам на обед Вместо булок и конфет. 
Я испортить праздник рада – Лучше ничего не надо! 
- Вы, наверное, забыли, что сегодня праздник Ивана Купала – обливай кого попало (снова обрызгивает водой детей)

К: Ох, как славно поиграла – 
Подобрела я немало. 
И растрогалась совсем, 
Что кого-то, может, съем (снова пугает)

В: Не пугай детей, Кикимора. Они не из пугливых. Не страшна им нечистая сила. Ребята, а давайте мы напугаем Кикимору … давайте пошумим!
Ведущая и дети кричат, визжат, топают, хлопают
К (дрожит): Ой, ой, ой, боюсь, боюсь! 
Уберите их отсюда, 
Кабы не было мне худо… 
Я не буду вам мешать, 
С вами буду я играть. 

В: Кикимора, ты же знаешь, где растет волшебный огненный цветок? Помоги нам его отыскать, уж больно хочется посмотреть на этот чудо-папаротник.

К: Чтобы найти этот цветок, нужно показать свою силу, ловкость и смекалку. И пройти обряды стихий! Вы справитесь? Тогда приготовьтесь и слушайте внимательно!

Испытания – Водой, чтобы набраться сил и здоровья.

2 ложки, 2 таза с водой и шариками, 2 ведра

1. С ложкой добежать до таза с водой, выловить ложкой шарик, добежать обратно и положить шарик в ведро. Побеждает та команда, кто больше шариков перенесет.

2 стаканчика, 2 таза с водой, 2 пустых ведра

2. Со стаканчиком добежать до тазика, набрать воды, вернуться к команде и вылить в ведро. Побеждает та команда, которая перенесет больше воды.

2 конуса, 2 кегли, 2 пистолета, таз с водой

3. Добежать до отметки, сбить струей воды кеглю, вернуться обратно и отдать пистолет (если вода кончилась, то заправить водой).

Испытание – Землей, чтобы устойчиво стоять на ногах.

«кочки», степы

4. Земля это "болото". Нужно пробежать по "кочкам", не попав в "болото". Прыгая по кочкам, добраться до отметки. Обратно возвращаются по мостику (по степам). Важно не наступить на землю (не попав в "болото").

2 обруча, 2 таза с водой и шариками, 2 ведра

5. Капитан должен переправить каждого игрока своей команды на другую сторону. Перед каждой командой лежит обруч, капитан команды по сигналу становится в обруч и держит его на уровне пояса. Захватывает второго игрока и вместе бегут на другую сторону. Капитан оставляет игрока на другой стороне, и возвращается обратно за следующим и так пока все игроки не переберутся на другую сторону.

Испытание – Огнем, чтобы очиститься от недуга.

2 венка, 2 костра

Кикимора: А сейчас запустим красного петуха.
В: Что это такое? Ребята, а вы знаете? (ответы детей, Кикимора придумывает страшную историю – взять, украсть, покрасить в красный цвет и запустить).

К: Фу, какие вы не умные… Красный Петух – это костер, а запустить красного петуха – это значит прыгать через костер.

6. Надеть венок, добежать до костра, перепрыгнуть через него, вернуться обратно бегом и передать венок товарищу.

Как только дети начали последнюю эстафету, Кикимора незаметно убегает за корпус, где находиться огненный цветок.

Ведущая: Молодцы! Да ребята, путь к этому цветку трудный, много препятствий пришлось нам преодолеть, но мы справились. Правда Кикимора?

Ой, ребята, а где же она? Ах, обманщица! Обещала отвести нас  к волшебному цветку, а сама сбежала. Даже как-то обидно и грустно стало!
Звучит звон колокольчика, волшебная музыка – это звуки цветка. 
В: Ребята, что это за звуки? Может быть это звуки волшебного папоротника и он нас зовет! Он где-то здесь, рядом! Давайте его поищем!
Ведущая и дети ищут цветок, звон колокольчика помогает (по принципу холодно – тепло). Ребята заходят за корпус и видят Кикимору у цветка.
В: Ребята, это точно волшебство, посмотрите, это же и есть волшебный цветок! 

К: Молодцы, ребята! Вы такие ловкие, сильные, дружные, умеете преодолевать препятствия. А клад внутри цветка спрятан, и чтобы он раскрылся, нужно сказать волшебные слова. Давайте все вместе:

Солнце свети, папоротник расцвети!

Распускается цветок, внутри клад – конфеты.

К:  Это конфеты непростые, кто их съест – тот станет здоровым и счастливым. Отдает мешок с конфетами ведущей.

В: Ребята наш праздник, по-моему, удался, мы прошли испытания, и нашли клад! Спасибо тебе, Кикимора за помощь!

К: Ну и позабавились мы в этот праздник. С вами было очень весело. Я теперь, прощаюсь с вами до следующего года. До свидания! Уходит

В: Ну что, ребята, отведаем наше богатство и станем еще счастливее! Раздает детям конфеты. Звучит песня «Купала, Ивана Купала».