Сценарий внеклассного мероприятия по немецкому языку "Herbstfest"

К этому мероприятию готовятся различные игры, конкурсные задания. Праздник открывает учитель, знакомящий учащихся с программой его проведения.

Lehrer: Liebe Freunde! Heute präsentieren wir unsere Projektarbeit „Herbstfest“. Wir haben viel gearbeitet. Wir haben Texte und Gedichte uber den Herbst gelesen, Herbstbilder gemalt. Und heute feiern wir hach der langen Arbeit unser Herbstfest.

Jeder von auch hat ein Herbstgedicht gewählt und ein Bild dazu gemalt.

Es ist heute soweit. Wir machen unsere Bilderausstellung und ihr sagt schōne Gedichte vor. Aber wir machen noch etwas Interessantes und Lustiges dazu. Wir reimen, spielen und singen. Unser Fest beginnt.

(Класс украшен осенними листьями. Вывешен осенний календарь с различными фотографиями. )

Учащиеся по очереди прикрепляют магнитами на доску нарисованные ими картинки, иллюстрирующие стихотворения, выученные ими к празднику осени. В паузах между чтением стихов проводятся конкурсы и игры. За удачные ответы учащиеся получают красивые пестрые осенние листики из цветной бумаги. Затем в конце праздника по этим поощрениям определяются самые активные учащиеся, которые получают призы.

S1: Es ist Herbst! Es ist Herbst!

Bunte Blätter fliegen.

Bunte Blätter, rot und gelb

Auf der Erde liegen.

Falle, falle, gelbes Blatt,

rotes Blatt, gelbes Blatt,

bis der Baum kein Blatt mehr hat-

weggeflogen alle.

S2: Es regnet, es regnet,

und alles wird nass,

die Bäume, die Blumen,

die Tiere, das Gras,

Es regnet, es regnet,

dann gibť s keine Not,

es wachsen viel schneller

Kartoffeln und Brot.

Lehrer: Danke euch fűr schőne Gedichte und Bilder. Jetzt spielen wir.

Ratet die Wőrter!

ERBSHT (Herbst)

TALBT (Blatt)

BOTS (Obst)

ABURE (Bauer)

S3 : Ihr Blätter, wollt ihr tanzen?

So rief im Herbst der Wind.

„Ja, ja wir wollen tanzen,

komm, hol uns nur geschwind. “

Da fuhr er durch die Äste

Und pflűckte Blatt um Blatt.

„Nun ziehen wir zum Feste,

nun tanzen wir uns satt“.

Lehrer: Liebe Freunde! Ich meine, wir können auch selbst reimen.

Versucht mal!

Drei Rosen im Garten,

drei Tannen im Wald,

Im Herbst es regnet,

im Winter es …(scheint)

Eins, zwei, drei, vier,

Schönes Wetter haben... (wir)

Liebe Sonne!

Komm und scheine

Fǜr die Großen,

Für die … (Kleinen)

Gelbe Blätter, rote Blätter,

Bunte Blätter überall

Rascheln, sagen:

„Es wird bald... “(kalt)

Der Herbst kommt bald.

dann gehen wir in den … (Wald)

Es war eine Mutter,

Die hatte vier Kinder;

Den Frühling, den Sommer,

Den Herbst und den… (Winter)

S4: Bunt sind schon die Wälder,

gelb die Stoppelfelder,

und der Herbst beginnt.

Rote Blätter fallen,

graue Nebel wallen,

kühler weht der Wind.

S5: Nun sind die Bäume ohne Blätter,

und bald ist kaltes Winterwetter.

Lehrer: Seht mal! Was ist das? Wer kann das verstehen? Sammelt bitte die Sätze!

net-, es-, reg-.

we-, der, -nd, -hat, wi-.

Blä-, si-, die, -nt, -er, -nd, -tt, bu-.

Es regnet.

Der Wind weht.

Die Blätter sind bunt.

Lehrer: Ich habe noch Rätsel. Ratet mal!

Wann ist das?

Das Feld ist leer

Und regenschwer,

Die Erde naβ,

Sag, wann ist das? (im Herbst)

Die Felder weiβ,

Auf Flűssen Eis,

Es weht der Wind,

Wann ist das, Kind? (im Winter)

Весь материал - в документе.

Сценарий праздника «Herbstfest”

Праздник «Осень» проводится в 6 классе на заключительном этапе работы по теме «Времена года». Ученики к намеченной дате выучивают понравившиеся им стихотворения об осени и делают к ним рисунки, которые представляют на выставке осенних картин.

К этому мероприятию готовятся различные игры, конкурсные задания. Праздник открывает учитель, знакомящий учащихся с программой его проведения.

Lehrer: Liebe Freunde! Heute präsentieren wir unsere Projektarbeit „Herbstfest“. Wir haben viel gearbeitet. Wir haben Texte und Gedichte

uber den Herbst gelesen, Herbstbilder gemalt. Und heute feiern wir hach der langen Arbeit unser Herbstfest.

Jeder von auch hat ein Herbstgedicht gewählt und ein Bild dazu gemalt.

Es ist heute soweit. Wir machen unsere Bilderausstellung und ihr sagt schōne Gedichte vor. Aber wir machen noch etwas Interessantes und Lustiges dazu. Wir reimen, spielen und singen. Unser Fest beginnt.

(Класс украшен осенними листьями. Вывешен осенний календарь с различными фотографиями.)

Учащиеся по очереди прикрепляют магнитами на доску нарисованные ими картинки, иллюстрирующие стихотворения, выученные ими к празднику осени. В паузах между чтением стихов проводятся конкурсы и игры. За удачные ответы учащиеся получают красивые пестрые осенние листики из цветной бумаги. Затем в конце праздника по этим поощрениям определяются самые активные учащиеся, которые получают призы.

S1: Es ist Herbst! Es ist Herbst!

Bunte Blätter fliegen.

Bunte Blätter, rot und gelb

Auf der Erde liegen.

Falle, falle, gelbes Blatt,

rotes Blatt, gelbes Blatt,

bis der Baum kein Blatt mehr hat-

weggeflogen alle.

S2: Es regnet, es regnet,

und alles wird nass,

die Bäume, die Blumen,

die Tiere, das Gras ,

Es regnet, es regnet,

dann gibť s keine Not,

es wachsen viel schneller

Kartoffeln und Brot.

Lehrer: Danke euch fűr schőne Gedichte und Bilder. Jetzt spielen wir.

Ratet die Wőrter!

ERBSHT (Herbst)

TALBT (Blatt)

BOTS (Obst)

ABURE (Bauer)

S3 : Ihr Blätter, wollt ihr tanzen?

So rief im Herbst der Wind.

„Ja, ja wir wollen tanzen,

komm, hol uns nur geschwind.“

Da fuhr er durch die Äste

Und pflűckte Blatt um Blatt.

„Nun ziehen wir zum Feste,

nun tanzen wir uns satt“.

Lehrer: Liebe Freunde! Ich meine, wir können auch selbst reimen.

Versucht mal!

Drei Rosen im Garten,

drei Tannen im Wald,

Im Herbst es regnet,

im Winter es …(scheint)

* * *

Eins,zwei, drei,vier,

Schönes Wetter haben ...(wir)

* * *

Liebe Sonne!

Komm und scheine

Fǜr die Großen,

Für die … (Kleinen)

* * *

Gelbe Blätter,rote Blätter,

Bunte Blätter überall

Rascheln,sagen:

„Es wird bald ...“(kalt)

* * *

Der Herbst kommt bald.

dann gehen wir in den … (Wald)

* * *

Es war eine Mutter,

Die hatte vier Kinder;

Den Frühling,den Sommer,

Den Herbst und den… (Winter)

S4: Bunt sind schon die Wälder,

gelb die Stoppelfelder,

und der Herbst beginnt.

Rote Blätter fallen,

graue Nebel wallen,

kühler weht der Wind.

S5: Nun sind die Bäume ohne Blätter,

und bald ist kaltes Winterwetter.

Lehrer: Seht mal! Was ist das? Wer kann das verstehen? Sammelt bitte die Sätze!

net-, es-, reg-.

we-, der, -nd, -hat, wi-.

Blä-, si-, die, -nt,-er, -nd,-tt,bu-.

Es regnet.

Der Wind weht.

Die Blätter sind bunt.

Lehrer: Ich habe noch Rätsel. Ratet mal!

Wann ist das?

Das Feld ist leer

Und regenschwer,

Die Erde naβ,

Sag, wann ist das? (im Herbst)

Die Felder weiβ,

Auf Flűssen Eis,

Es weht der Wind,

Wann ist das, Kind? (im Winter)

S6: Blätterfall,Blätterfall,

Gelbe Blätter űberall

Rascheln, rascheln es wird kalt,

Und der Schnee bedeckt sie bald.

Blätterfall, Blätterfall,

Gelbe Blätter űberall.

Lehrer:Kinder! Ich habe auch schőne Bilder mitgebracht.(На доску прикрепляются яркие картинки с фруктами и овощами.)

So eine reiche Ernte. Spielen wir das Spiel und erzählen wir, was wir im Garten haben.

Lehrer: Wir haben im Garten … .

S7: Wir haben im Garten Äpfel,…

Каждый последующий ученик повторяет то, что сказал предыдущий и добавляет название овощей или фруктов, изображенных на следующей картинкею поэтому у последнего ученика получится самое длинное предложение:Wir haben im Garten Äpfel,Birnen,