Введение
Я работаю в общеобразовательной школе, занимаюсь вокалом. В отличие от музыкальной школы, где создана атмосфера любви и уважения к классической музыке, в общеобразовательной школе не все воспринимают академический вокал. Цель этого мероприятия научить детей услышать и понять музыку через романс, т. к. этот жанр вокального искусства наиболее доступен. Романсы написаны на стихи известных поэтов, с которыми ребята знакомятся на уроках литературы. Знание стихов даёт возможность лучше понять музыку, и одновременно узнать больше об их авторах, что позволяет им прибрести более глубокие знания по музыке и литературе. Большую роль играет то, что дети сами ведут мероприятие и исполняют романсы. Текст мероприятия можно разделить на несколько человек. Таким образом большее количество учеников окунётся в работу и узнает о классическом и бытовом романсе.
Ход мероприятия
Ведущий - Приходилось ли вам когда - нибудь слышать, как об одном из иностранных языков говорят, что он относится к «романской группе»? Если и приходилось, то вы, наверное не могли подумать, что между этим определением и музыкальны термином, обозначающим один из жанров вокальной музыки, есть самая непосредственная связь.
Ведущий - Термин «романс» возник в Испании ещё в средние века и первоначально обозначал светскую песню на испанском (романском) языке. В отличие от церковных песнопений, которые в католических странах исполнялись всегда на латыни, «светские» песни пели на испанском языке.
Ведущий - Романсы – пьесы для голоса с инструментальным сопровождением – распространились из Испании по всей Европе. Попали они и в Россию. Разумеется, здесь они звучали не на испанском языке, но название закрепилось. Сначала за теми произведениями, которые имели не русские (чаще всего французские) тексты. Пьесы, певшиесяся русскими словами, назывались «российскими песнями».
Ведущий - Чем же отличается романс от песни? Грань между этими двумя жанрами не всегда легко провести, особенно, если речь идёт о ранних романсах. Основное направление жанра – любовная лирика. Для романса характерна тесная связь музыки и слов.
Ведущий - Вместе с развитием русской поэзии и русской музыки в первой половине 19 века совершенствовался русский романс, достигший высот в творчестве А. С. Пушкина и М. И. Глинки.
Ведущий - « Я помню чудное мгновенье - передо мной явилась ты, как мимолётное виденье, как гений чистой красоты»
Ведущий - Мы все знаем, что это стихотворение Пушкин посвятил Анне Керн. А Глинка написал свой романс, пленившись красотой дочери Анны Петровны Керн – Екатерины. Лишь этот один романс напомнил нам исторически подтверждающую поэтическую страницу биографий двух великих людей – поэта и композитора.
Ведущий - Прежде, чем предложить послушать этот романс, хочется обратить ваше внимание на характерные интонации вокальной партии, которые ярко передают чувства, выраженные словами.
Исполняется романс « Я помню чудное мгновенье»
Ведущий - Этот романс является примером высшей художественной формы русского романса – классической. И среда её творцов такие мастера отечественного музыкального искусства, как Глинка, Мусоргский, Римский – Корсаков, Рахманинов, Чайковский.
Ведущий - Традиции классического романса продолжаются в творчестве Советских композиторов; Шапорина, Шостаковича, Кабалевского и других.
Ведущий - Классические романсы невозможно спутать с песней, потому что они написаны не в куплетной форме. Для них характерно развитие, смена чувств и настроений. Классический романс – одна из ветвей развития русского романса. Он создавался композитором – профессионалом на стихи поэта.
Ведущий - Существует другое направление в развитии романса – это, так называемый, бытовой романс, создаваемый любителями, музыкально – одарёнными людьми. К ним относятся романсы Алябьева, Варламова, Гурилёва, Булахова. Их романсы написаны в русском народном стиле на стихи народных поэтов или на собственные слова. А некоторые из них стали народными песнями. Например «Вдоль по улице метелица метёт» Варламова и «Однозвучно гремит колокольчик» Гурилёва.
Ведущий - Романсы Гурилёва, как говорил Астафьев, окрашены «красивой элегичностью». Это особенно чувствуется в песнях и романсах на стихи Кольцова, один из которых мы предлагаем вам послушать.
Исполняется романс «Грусть девушки»
Ведущий - Бытовой романс – это и документальная повесть. Слушая эти произведения, мы многое узнаём о жизни, интересах, мыслях и надеждах людей разных поколений. Среди мастеров бытового романса выделяется Пётр Петрович Булахов. Многим, наверное, знаком его романс «Гори, гори моя звезда».
Исполняется романс «Гори, гори моя звезда»
Ведущий - В романсах Булахова мы встречаем типично «цыганские обороты», близкие народным цыганским песням. Открытость, достоверность, определённая «обнажённость» настроений бытовых романсов снискали им популярность у широких, музыкально – неподготовленных масс слушателей, а также и устойчивое отрицание подобной вокальной продукции у тонких ревнителей жанра романса.
Ведущий - Среди песен этой категории есть немало ценных произведений, не случайно ценимых Пушкиным, Толстым, Блоком, Чайковским , Рахманиновым. Они любили народное цыганское пение.
Ведущий - После революции, в годы гражданской войны бытовая музыка не ушла с арены творческих битв, в то время, как классический романс находился в стадии затяжного кризиса. В эти годы звучали старые романсы, а также новые, созданные советскими авторами, В чём - то повторявшие традиции старых и рассчитанные на восприятие их широкой публикой. В эти годы звучал, ставший особенно популярным уже в 20 веке романс Листова «Я помню вальса звук прелестный». Искреннее чувство, теплота мелодии, ненавязчивость образов, лёгкость в восприятии – всё это привлекало слушателей.
Исполняется романс « Я помню вальса звук прелестный»
Ведущий - Огромный интерес к жанру романса был вызван душевным откликом на безвременную кончину С. Есенина в 1926 году. В музыкальном потоке 1926 года возникло немало душевных песен романсов, отразивших красоту есенинских поэтических пейзажей, его любовь к России. В эти годы появились романсы композиторов Нечаева «Край ты мой заброшенный», Александрова «Не жалею, не зову не плачу», Липатова «Письмо матери».
Ведущий - Вашему вниманию мы предлагаем романс «Не жалею, не зову не плачу»
Исполняется романс «Не жалею, не зову не плачу»
Ведущий - В советское время, к концу 30 - х годов двадцатого столетия, Русский романс подвергался гонению как пережиток царской эпохи, вредный для строителей социалистического будущего. Возрождение русского романса пришлось на 70 - е годы.
Ведущий - С новой силой интерес к творчеству Есенина вспыхнул в 50 - х годах 20 века. Особенно был популярен романс Свиридова «Клён ты мой опавший» и песня - романс «Над окошком месяц» Евгения Попова.
Ведущий - Особенную популярность приобрели романсы в 20 веке, звучавшие в кинофильмах, как старые, так и новые, специально написанные для кино. Например, романс из к/ф «Дни Турбиных» «Целую ночь соловей нам насвистывал», напоминает нам бытовой романс дореволюционной России, переносит нас в ту эпоху. Также воспринимаются романсы из кф «Жестокий романс», написанные в жанре бытового романса. Послушайте романс из этого фильма «А напоследок я скажу».
Исполняется романс «А напоследок я скажу»
Ведущий - Музыку к кф «Жестокий романс написал композитор Андрей Петров Его музыка отличается Яркими самобытными чертами. Помимо опер и балетов он написал много песен и романсов к кинофильмам «Путь к причалу», «Служебный роман», «Синяя птица» и другие.
Ведущий - Обратите внимание, что классический русский романс напоминает арию, а современные романсы, написанные в куплетной форме, напоминают песню. Сегодня романс как бы сливается с песней. Если в классическом романсе музыка переедет чувства, все частности стихотворения, то песня раскрывает общий характер – печальный, лирический или весёлый, шуточный. То же самое можно сказать о современном романсе.
Ведущий - Если современный романс более доступен слушателю, то классический романс слушают музыкально – подготовленные люди. Поэтому мы с вами и собрались, чтобы научить вас слушать серьёзную музыку. Многие современные, любимые вами романсы написаны профессиональными композиторами, которые черпали свои знания из классической музыки. Ведь без прошлого нет настоящего.