Стартовая контрольная работа по информатике

Вариант 1

Часть А

1. Девочка заменила каждую букву своего имени ее номером в алфавите. Получилось 201141181. Как зовут девочку?

а) Алёна

б) Елена

в) Наташа;

г) Тамара;

2. Сколько бит информации содержится в 1 байте?

а) 4

б) 6

в) 2

г) 8

3. Укажите верное утверждение:

а) 1 Кбайт > 1000 байт

б) 1 Кбайт < 1000 байт

в) 1 Кбайт = 1000 байт

4. Сколько бит информации во фразе Молодцы!

а) 8

б) 64

в) 32

г) 16

5. В каком из перечисленных ниже предложений правильно расставлены пробелы между символами и знаками препинания?

а) Делу – время, а потехе – час.

б) Делу-время, а потехе-час.

в) Делу - время, а потехе - час.

г) Делу -время, а потехе -час.

6. Как записывается десятичное число 5 в двоичной системе счисления

а) 101

б) 110

в) 111

г) 100.

7. Перевести 10012 в десятичную систему счисления 

а) 8

б) 9

в) 10

г) 11.

8. Перечислите действия, которые можно совершать с информацией.

Перевести числа из Римской системы счисления в десятичную число CLXI.

Полную информацию смотрите в файле. 

Входная контрольная работа по информатике 9 класс

Вариант 1

Часть А

1. Девочка заменила каждую букву своего имени ее номером в алфавите. Получилось 201141181. Как зовут девочку? а) Алёна б) Елена в) Наташа; г) Тамара;

2. Сколько бит информации содержится в 1 байте? а) 4 б) 6 в) 2 г) 8

3. Укажите верное утверждение: а) 1 Кбайт 1000 байт б) 1 Кбайт

4. Сколько бит информации во фразе Молодцы! а) 8 б) 64 в) 32 г) 16

5. В каком из перечисленных ниже предложений правильно расставлены пробелы между символами и знаками препинания?

а) Делу – время , а потехе – час. б) Делу-время, а потехе-час.

в) Делу - время, а потехе - час. г) Делу -время, а потехе -час.

1. Как записывается десятичное число 5 в двоичной системе счисления

а) 101 б) 110 в) 111 г) 100.

1. Перевести 1001₂ в десятичную систему счисления а) 8 б) 9 в) 10 г) 11.

2. Перечислите действия, которые можно совершать с информацией.

3. Перевести числа из Римской системы счисления в десятичную число CLXI.

1. Дана кодовая таблица азбуки Морзе

Расшифруйте (декодируйте), что здесь написано (буквы отделены друг от друга пробелами)

Часть B

1. Текст занимает 5 страниц. На каждой странице 50 строк по 60 символов. Определите объем оперативной памяти, который будет занимать текст. Ответ дайте в Кбайтах.

2. Дан фрагмент электронной таблицы:

После выполнения вычислений была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2. Укажите получившуюся диаграмму.

1. Определите значение переменной a после исполнения данного алгоритма.

Порядок действий соответствует правилам арифметики. В ответе укажите одно число – значение переменной a.

Ответ: ____________________

14. У исполнителя Утроитель две команды, которым присвоены номера:

1. вычти один

2. умножь на три

Первая из них уменьшает число на экране на 1, вторая – утраивает его. Запишите порядок команд в алгоритме получения из числа 5 числа 26, содержащем не более 5 команд, указывая лишь номера команд. (Например, 21211 – это алгоритм:

умножь на три

вычти один

умножь на три

вычти один

вычти один

который преобразует число 2 в 13.)

Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.

Входная контрольная работа по информатике 9 класс

Вариант 2

Часть А

1. Девочка заменила каждую букву своего имени ее номером в алфавите. Получилось 1612191151. Как зовут девочку? а) Алёна б) Наташа в) Тамара; г) Оксана.

2. Сколько бит информации содержится в 1 байте? а) 8 б) 4 в) 2 г) 6

3. Укажите верное утверждение: а) 1 Кбайт = 1000 байт б) 1 Кбайт 1000 байт в) 1 Кбайт

4. Сколько бит информации в слове Компьютер а) 9 б) 18 в) 36 г) 72

5. В каком из перечисленных ниже предложений правильно расставлены пробелы между символами и знаками препинания?

а) Ученье-свет, а неученье - тьма. б) Ученье - свет, а неученье -тьма.

в) Ученье - свет, а неученье - тьма. г) Ученье – свет , а неученье - тьма.

1. Как записывается десятичное число 7 в двоичной системе счисления

а)111 б) 110 в) 101 г) 100

1. Перевести 1011₂ в десятичную систему счисления а) 8 б) 9 в) 10 г) 11.

2. Перечислите действия, которые можно совершать с информацией.

3. Перевести числа из Римской системы счисления в десятичную число CLXI.

.

1. Дана кодовая таблица азбуки Морзе

Расшифруйте (декодируйте), что здесь написано (буквы отделены друг от друга пробелами)?

Часть В

1. Текст занимает 3 страниц. На каждой странице 40 строк по 60 символов. Определите объем оперативной памяти, который будет занимать текст. Ответ дайте в Кбайтах.

1. Дан фрагмент электронной таблицы:

После выполнения вычислений была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2. Укажите получившуюся диаграмму.

1. Определите значение переменной a после исполнения данного алгоритма.

Порядок действий соответствует правилам арифметики. В ответе укажите одно число – значение переменной a.

Ответ: ____________________

1. У исполнителя Калькулятор две команды, которым присвоены номера:

1. прибавь 2

2. умножь на 3

Первая из них увеличивает число на экране на 2, вторая – утраивает его. Запишите порядок команд в алгоритме получения из числа 0 числа 28, содержащем не более 6 команд, указывая лишь номера команд (например, программа 21211 это программа

умножь на 3

прибавь 2

умножь на 3

прибавь 2

прибавь 2

которая преобразует число 1 в число 19.)