Средневековое ремесло

Ремесло и ремесленные мастерские в средневековом городе

План урока:

1.Мастерская ремесленника.

2.Участники ремесленного производства.

3.Цеха.

4.Роль цехов в жизни города.

НОВЫЕ ПОНЯТИЯ:

мастер,

подмастерье,

ученик,

шедевр,

цех,

устав,

старшина,

братство.

Средневековый город

Ремесло - ручное производство каких-либо изделий.

Выделите особенности ремесленной мастерской?

С. 178

?

Сколько производят продукции?

?

Особенности

ремесленной

мастерской

Какой труд используется?

?

Роль хозяина мастерской?

Количество работников?

?

Для чего производится

продукция?

Мелкое производство

Ручной труд

Личный труд мастера

– хозяина мастерской.

Небольшое число работников

Производство на заказ и на продажу.

Особенности

ремесленной

мастерской:

Кто работал в мастерской? Стр 95.

Мастер

Подмастерье

Ученик

Задание по странице-179

Кто работал в мастерской?

Положение, обязанности.

МАСТЕР

1-ая группа

ПОДМАСТЕРЬЕ

2-ая группа

УЧЕНИК

3-я группа

Кто работал в мастерской?

Положение, обязанности.

МАСТЕР

Был собственником мастерской, самостоятельно работал в своей мастерской , являлся членом цеха, владел всеми секретами производства.

ПОДМАСТЕРЬЕ

(10-15 лет)

Работник, уже изучивший ремесло.

Получал заработную плату.

Находился под надзором мастера.

Мог стать мастером. Членом цеха не являлся.

УЧЕНИК (от 2 до 8 лет)

Изучал ремесло и выполнял подсобные работы. Бесплатный труд. Платил деньги за обучение.

Подмастерье

Что нужно сделать, чтобы открыть свою мастерскую и стать мастером?

Шедевр – образцовое изделие, которое подмастерье должен был изготовить для получения звания мастера

Условия вступления в цех мастеров:

• ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ШЕДЕВРА;
• ДЕНЕЖНЫЙ ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ ВЗНОС;
• ПРОВЕДЕНИЕ ПИРА.

Почему были такие жесткие условия вступления в цех мастеров?

?

Цех – союз ремесленников одной специальности .

Общие интересы

ремесленников

• Запрещали заниматься ремеслом чужакам;
• Следили за качеством продукции,
• Создавали для всех мастеров равные условия в производстве и продаже изделий,
• Помогали больным и нуждающимся ремесленникам,
• Организовывали праздники.

Задачи цехов

Устав

Устав – правила, обязательные для всех членов цеха.

Герб

старшина

Устав парижских ткачей

• Каждый парижский ткач в своем доме может иметь не больше одного ученика, но меньше чем на четыре года службы. Все сукна должны быть из шерсти и также хороши в начале, как и в середине. Никто из цеха не должен начинать работу раньше восхода солнца под угрозой штрафа.

Роль цехов

«+»

Высокое качество

товара,

Мастера в равных условиях – нет конкуренции

«-»

Отсутствие самостоятельности мастера, невозможность внедрения новой техники -

нет роста производства и прибыли

Домашнее задание:

& 20, выучить определения