СПП с последовательным подчинением

Открытый урок по русскому языку

Тема урока: СПП с последовательным

подчинением

Подготовила учитель

русского языка и литературы

Ф.Н.Игамбердиева

Психологический настрой

Отличное

Хорошее

Плохое

Объединение в группы

Лексическая разминка

Что такое синтаксис?

Что такое словосочетание?

Какие виды предложений вы знаете?

Что такое грамматическая основа?

Что такое простое предложение?

Что такое сложное предложение?

Кто мне назовет второстепенные члены

предложения?

Какими могут быть сложные предложения ?

Как отличить союз от союзного слова?

На какие группы делятся сложноподчиненные

предложения по их значению?

Расставьте знаки препинания, определите тип придаточных, составьте схему предложения

Виктор попросился в забойщики потому что он слышал что это самая почетная профессия на шахте

Забойщик  — человек, который работает на

поверхности отбитой горной массы

(полезных ископаемых или горной породы),

которая перемещается в процессе горных работ

Союзы, которые могут оказаться рядом при последовательном подчинении придаточных

Что если,

что хотя,

что когда,

так как хотя,

так как если и др .

Запятая  ставится

Если после придаточного 

нет  ТО или ТАК

Например:

Она сказала ему, что, если он болен, надо лечиться.

Она сказала ему, чт о е сли он болен,  то  надо лечиться

Последовательное подчинение

[Никто не подозревал], (что в скромном молодом французе таился грозный разбойник ), (которого имя наводило ужас на всех окрестных владельцев).

[ ], (что… сущ.), (которого…)

Однородное подчинение

  [Учитель отметил], (что новый материал заинтересовал учеников), (что все они были готовы отвечать).

[ ], (что …), (что …).

Неоднородное подчинение

(Когда молодые уезжали), [Сюзанна так заторопилась], (что вскочила в фиакр, забыв попрощаться с Шаметом).

(Когда …), [ .], (что …).

Задание №1

Определите тип подчинения данных предложений

1.  [ ], (как…), (как…), (как…).

Я хорошо помню, как мы шли по тропинке, как ярко светило солнце, как я нашёл грибное место. 

2.  [ ], (когда…), (чтобы…).

Было уже совсем темно, когда мы добрались до лагеря, чтобы там переночевать.

3.   [ ], (что…), (которые…).

Макар знал, что лютый мороз не шутит с людьми, которые уходят в тайгу без рукавиц и без шапки. 

4.  [ ], (что…), (чтобы..).

Мне казалось, что нужно иметь какие-то особенные знания, чтобы определить наше местоположение. 

Ответы на 1 задание

Определите тип подчинения данных предложений

1.  [ ], (как…), (как…), (как…).

Я хорошо помню, как мы шли по тропинке, как ярко светило солнце, как я нашёл грибное место.  (Однородное подчинение)

2.  [ ], (когда…), (чтобы…).

Было уже совсем темно, когда мы добрались до лагеря, чтобы там переночевать.  (Последовательное подчинение)

3.   [ ], (что…), (которые…).

Макар знал, что лютый мороз не шутит с людьми, которые уходят в тайгу без рукавиц и без шапки.  (Последовательное подчинение)

4.  [ ], (что…), (чтобы..).

Мне казалось, что нужно иметь какие-то особенные знания, чтобы определить наше местоположение.  (Последовательное подчинение)

Задание № 2

Из трёх простых предложений составьте одно сложное, укажите его строение.

• Я вышел на крыльцо. Раздался удар грома. Этот удар заставил меня вздрогнуть.

(Как только…, который)

2) Было поздно. В комнате горела лампа. Она освещала мягким светом лица присутствующих.

(Хотя…, которая…)

3) Хлынул дождь. Мы бросились к сараю. Сарай стоял на краю деревни.

(Когда…, который…)

Ответы на 2 задание

1) Я вышел на крыльцо. Раздался удар грома. Этот удар заставил меня вздрогнуть. (Как только…, который)

Как только я вышел на крыльцо, раздался удар грома, который заставил меня вздрогнуть. 

(Как только…), [ ], (который)

2) Было поздно. В комнате горела лампа. Она освещала мягким светом лица присутствующих. (Хотя…, которая…)

Хотя было поздно, комнате горела лампа, которая освещала мягким светом лица присутствующих.

(Хотя…), [ ], (которая…)

3) Хлынул дождь. Мы бросились к сараю. Сарай стоял на краю деревни. (Когда…, который…)

Когда  хлынул дождь, мы бросились к сараю,  который  стоял на краю деревни.  (Когда…), [ ], (который…)

Физминутка

Давайте посмотрим

видеоролик

Притча

Фронтальный опрос

-Какие основные виды СПП с двумя или несколькими придаточными вы знаете?

-В чём различие между однородным и параллельным подчинением?

-  Однородные придаточные могут иметь при себе сочинительные союзы. Как расставляются знаки препинания в этом случае?

Рефлексия

«Комплимент»

- это похвала

Домашнее задание

Выписать из учебника литературы пять СПП с несколькими придаточными,

синтаксический разбор,

схема,

определить вид связи .