учителя физической культуры
высшей категории
Букреевой Е.Н.
МОБУ СОШ №23
Г. Таганрога
Подвижные игры– наиболее доступный и эффективный метод воздействия на ребенка, направленный на воспитание здорового образа жизни. Благодаря им обычное становится необычным, а поэтому особенно привлекательным. В игре используются естественные движения, в развлекательной форме.
Главный признак игр « Олимпийская семья»– наличие активных двигательных действий, благодаря чему они являются признанным средством и методом физического воспитания и развития детей. Проведение спортивных мероприятий в начальной школе позволяют развивать не только физические, но и интеллектуальные качества: наблюдательность, память, логическое мышление, сообразительность, ярко проявляют черты характера и другие индивидуальные особенности младшего школьника. Важнейший результат игры – это радость и положительный эмоциональный подъем для всей семьи.
Цели и задачи
Цель:
Укрепление связей «семья – школа», направленных на воспитание здорового образа жизни.
Организация активного отдыха учащихся.
Воспитание потребности в здоровом образе жизни младшего школьника.
Развить интерес к спорту и здоровому образу жизни младшего школьника.
Воспитывать чувство коллективизма, товарищества, трудолюбия, ответственности.
Задачи:
Мотивация занятий физкультурой и спортом в целях оздоровления;
Содействовать сплочению семей и школьного коллектива.
Создать условия для праздничного настроения, эмоционального раскрепощения и умения сосредоточиться при выполнении игровых
действий с максимальной точностью и быстротой.
Место и время проведения.
МОБУ СОШ №23 г. Таганрога.
Участники соревнований.
В состав команды входят 4 девочки, 4 мальчика, 2-е мамы и 2-а папы.
Спортсмены должны быть одеты в спортивную форму.
Каждая команда болельщиков готовит название команды и речёвку.
Программа праздника.
Капитан выводит команду на построение.
Капитана команда произносит свое название и девиз.
Учитель- ведущий: Добрый вечер дорогие друзья! Мы очень рады приветствовать вас на нашем празднике « Олимпийская семья». Мы собрались здесь, чтобы посоревноваться в силе и ловкости, скорости и выносливости. Пусть девизом нашей сегодняшней встречи станут простые слова «Спорт – это Мы, спорт- это Я, спорт- это моя семья!». Сегодня на нашем празднике мы рады приветствовать дружные спортивные семьи:
Капитана команда произносит свое название и девиз.
Оценивать наши успехи будет жюри в составе:
1.
2.
Призываю команды к честной спортивной борьбе, желаю всем успехов.
И пусть победит сильнейший.
Ведущий ( учитель)
Мы все сегодня вместе
Идем мы в ногу с песней
Любим мы шутить , смеяться
Но хотим соревноваться.
Силу, ловкость показать,
И сноровку доказать!
«Папа, мама, я - спортивная семья!»
И здоровая семья!
Папа, мама, я!
Эстафеты
«Посадить картошку»
Инвентарь: 4 волейбольных мяча и 4 конуса.
Подготовка:
- Команда выстраивается по одному на линии старта 8 участников в колонну (2-е дев, 2-а мал, мамы и папы).
- Дистанция 10 м. На расстоянии друг от друга ставятся конусы.
Проведение:
По сигналу первый игрок бежит с мячом к первому конусу и кладёт мяч на конус , бежит обратно. Следующий спортсмен (2,3,4) делает то же самое, при этом пробегая конусы змейкой. 5-й, 6, 7, 8-й спортсмен собирает мячи с конусов и передают их на финише капитану команды.
За первое место – 8- очков,
За 2-е – 6-ть,
За 3-е – 4-е
Очко снимается, если мяч упал с конуса -1 очко за каждый мяч.
2.«Футболисты-Скороходы»
Инвентарь: 2 коробки от обуви, конусы, ворота, футбольные мячи.
Подготовка:
- Команда выстраивается по одному на линии старта ( дети все, родители 1-а пара).
- У первого участника на ногах коробки.
Проведение:
По команде первый участник бежит в коробках до конуса и бьет по мячу в ворота. Передает "сапоги-скороходы" следующему. Выигрывает команда быстрее всех выполнившая задание и забившая большее кол-во в ворота.
За первое место – 8-мь очков,
За 2-е – 6-ть,
За 3-е – 4-е
Дополнительные очки за каждый гол по 1-у баллу.
Ведущая:
Всем известно, всем понятно,
что здоровым быть приятно.
Только надо знать, как здоровым стать!
Что ж друзья! Расслабляться нам нельзя!
Дух перевели - конкурс номер три!
Конкурс «Ловкие ручки»
Инвентарь: конусы, коробка, ракетка, воздушный шар (8 шт)
Подготовка:
- Команда выстраивается в 1 колонну ( 2-е дев, 2-а мальчика, 2-а пара родителей)
Проведение:
- Первый игрок держит в руках ракетку и воздушный шар и бежит змейкой до коробки. Воздушный шар опустить в коробку. Назад возвращаться бегом и передать ракетку следующему.
За первое место – 8-мь очков,
За 2-е – 6-ть,
За 3-е – 4-е
4. «Волшебное послание»
Инвентарь: письмо с загадкой, обручи, лавочка, мелки, конусы.
Подготовка:
- Команда выстраивается в колонну по одному у линии старта «2-е девочки, 2-а мальчика, мама, папа).
- На дистанции ставятся обручи по 3-и шт, лавочка.
- Конус уславливается в конце дистанции.
Проведение: По сигналу первый игрок (капитан команды) бежит через полосу препятствий ( пробегает в обручи, затем бежит по скамейке) и берёт конверт-письмо под конусом, письмо приносит на старт и вся команда вскрывает конверт и отгадывает загадку.
Отгадку необходимо нарисовать на стене каждый свою часть ( команда распределяет сама) по очереди, пройдя полосу препятствий,
Полоса препятствий:
Участник пробегает в обручи, затем пробегает по скамейке к стене, где рисует свою часть отгадки.
Выигрывает та команда, которая первая придёт к финишу, правильно отгадает загадку и нарисует её!
За первое место – 8-мь очков,
За 2-е – 6-ть,
За 3-е – 4-е
Дополнительные очки за хороший рисунок по 1-у баллу и правильный ответ.
« Конкурс для болельщиков»
В зал приглашаются болельщики.
С каждой команды по 2-а участника ( 2-е дев. и 1-н мал.)
Каждому дается возможность собрать с пола как можно больше воздушны шаров и удержать их в руках.
Команда получает дополнительное одно очко.
«Наши таланты»
Творческий конкурс. (домашнее задание)
Подготовить газету – «Наш класс- дружная семья»
Творческий конкурс. Приветствуется все виды совместного творчества (песня , сценка и.т.д.).
Выступление 2-3 минут ( не больше)!!
Оценивается коллективное выступление, идея и творчество.
Команды получают по 10 баллов ( за первое место)
8-мь за второе
6-ть за третье.
«Мы варим суп»
Инвентарь: 3-и конуса на команду, скейтборд, 3-и обруча, стул , карточки с названием ингредиентов для супа, кастрюля, половник, ложка, 5-ти литровая бутылка воды, лавочка. Карточка с названием ингредиентов супа.
Подготовка:
- Папы выстраивается друг за другом на линии старта с мячом.
Проведение:
По сигналу Первый игрок (папа) выполняет ведение мяча змейкой через конусы, отдаёт мяч помощнику, затем пробегает в обручи. Берет кастрюлю, садится на скейтборд и передвигается до конуса . Ставит кастрюлю на скамейку и бежит обратно. Следующий игрок проходит так же дистанцию и берёт один из столовых предметов. ( это всё делают родители)!!!!
Дети!!! Начинают за родителями. Так же проходят дистанцию и в кастрюлю кладут одну из выбранных карточек ( на карточках написаны ингредиенты для приготовления супа)
Выигрывает та команда, которая первая пройдёт дистанцию.
В ходе эстафеты папы могут помогать своим участникам пройти дистанцию ( проехать на скейтборде). Подсказывать, какие брать ингредиенты детям нельзя!
За первое место – 8-мь очков,
За 2-е – 6-ть,
За 3-е – 4-е
За правильно сваренный суп дополнительный бал.
Подведение итогов соревнований.
Итоги подводит главный судья соревнований -
Ведущая: Внимание! Внимание! Объявляем итоги конкурса «Папа, мама, я спортивная семья»
место...
место..
место...
Награждение грамотами.
Ведущая:
Вместе, рядом мама с папой.
Сын иль дочь к плечу плечо.
Что еще для счастья надо.
Коль здоровье дарит спорт!
Коль в семье любовь и лад!
Будьте счастливы всегда!
Пусть все это только игра
Но ею сказать мы хотели:
Великое чудо - семья!
Храните ее, берегите ее!
Нет в жизни важнее!
Каждая команда приносит с собой:
Воздушные шары 10 шт.
Скейтборд. Кастрюлю. Половник. Ложка. Карточки с названием овощей.
Сладкие призы ( фрукты).
Грамота и медали.
Список литературы:
Физическая культура. 3 класс: рабочая программа по учебнику А.П Матвеева УМК «Перспектива» 2013 г
Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе учителя и школы. - М.: АРКТИ, 2003.
Ткачева В.И. Играем каждый день //Методические рекомендации. - Мн.: НИО, 2001.
http://festival.1september.ru
6