Создание, сохранение, открытие и печать публикации

Цели:

Образовательные:       

• способы создания публикаций;
• сохранять и распечатывать публикации;
• совершать поиск информации, её анализ и оценивание;
• использование приобретённых знаний;

Развивающие:       - развить логическое мышление, способность анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы;

Воспитательные:  -содействовать трудовому воспитанию учащихся и их профориентации, воспитывать культуру учебного   труда.

 Тип урока:  обобщение и систематизация знаний.

Базовые понятия и термины: публикация, объект, бюллетень, буклет.

СТРУКТУРА УРОКА

1. Организационный момент
2. Проверка  знаний по данной и предыдущей теме
3. Систематизация знаний: выполнение практической работы на базе полученных знаний
4. Подведение итогов урока
5. Домашнее задание.

2. Вопросы:

     - Какие публикации можно создавать с помощью программы Microsoft Publisher?

    - Чем отличается компьютерная презентация от компьютерной публикации?

    - Возможности  программы Microsoft Publisher?

    - Взаимооценка по двум вариантам – смотри архив.

3. Используя ранее заготовленный материал создать буклет на одну из предложенных тем: «Весенний праздник 8 Марта» или «Лучшая мама на свете».

для своего выпуска газеты может:

главная статья;              

 содержание выпуска;                    

 логотип газеты;         

 праздничные поздравления;      

пожелания;              

 гороскоп;                         

праздничные угощения;        

 стихи;                        

юмор;                  

высказывания;      

 графическую информацию;   

 украшения (цветочки, звездочки...).

4. Подведение итогов по выученной теме используя карточки.