Собирательные числительные

Собирательные числительные

Никифорова Л.А., учитель русского

языка и литературы г. Братска. 2019г.

Цель урока:

• 1) показать учащимся особенности употребления и склонения собирательных числительных;
• 2)научить находить общие способы работы в группе;
• 3) Развивать навыки монологической речи;
• 4) учить предупреждать и исправлять орфографические и речевые ошибки.

Как работать в группе.

• Будь уважителен и добр к каждому члену группы. Выслушивай каждого.
• Внимательно прочитайте или прослушайте задание. Уточните, все ли каждому понятно в нем.
• Обсудите поставленный вопрос в группе. Сформулируйте ответ точно, грамотно и красиво.
• Запишите ответ в своем черновике или тетради.
• При необходимости обратитесь за разъяснением к командиру группы , к словарям.

• Вдохновения, терпения, удачи!

Подготовьтесь к диктанту.

• Мил…ион, шес…надцать килограм…
• Мил…иард, нет девяност… рублей
• Один…адцать центнеров, трист… гектар…
• Побывать в бас…йн…, около ст… процентов
• С вос…м…десятью книгами, пр…зидент
• Несколько тысяч… человек
• На тер…итори… школы

Найди числительное. Что оно обозначает?

В одно окно смотрели двое:

Один увидел дождь и грязь,

Другой - листвы зеленой вязь,

Листву и небо голубое!

В одно окно смотрели двое…

Собирательные числительные:

двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро, девятеро, десятеро –

обозначают определенное количество предметов как одно целое

В чем особенность

собирательных числительных?

В отличие от обычных количественных числительных собирательные сочетаются не со всеми существительными, поддающимися счёту, а только с некоторыми

Собирательные числительные сочетаются

с существительными, обозначающими лиц мужского пола:

двое товарищей

трое водителей

с существительными,

употребляющимися

только

во множественном числе

или обозначающими парные предметы:

двое брюк

трое ножниц

двое перчаток (т.е. две пары перчаток)

с существительными, обозначающими детёнышей животных:

трое котят

пятеро медвежат

личными местоимениями

мы, вы, они:

нас пятеро,

послали вас четверых,

не было их троих

Выберите нужную форму числительного

• ( Шесть – шестеро ) друзей учатся на курсах.
• Недоставало ( трех – троих ) ножей.
• ( Двое – две ) лошади скакали во весь опор.
• ( Четыре – четверо ) студентки получают повышенную стипендию.
• Мы ехали ( пять – пятеро) дней.
• У меня есть (два – двое) попугаев.

Словарно – орфографическая работа

• Легенда – это сведения о событиях прошлого, в которых допускается доля вымысла.
• Расскажите о правописании слова легенда.

• Прослушайте две легенды о ландышах.
• В Австрии существует предание, что белые колокольчики ландышей – это фонарики гномов или ожерелье Белоснежки. Спасаясь от злой мачехи, она рассыпала его. и бусины превратились в белые, как снег, цветы.

Легенда о богине Диане.

• С богиней Дианой связана другая легенда о появлении ландыша. Как – то на охоте Диана заблудилась и попала в лес, в котором жили фавны. Они влюбились в нее и стали преследовать прекрасную незнакомку. Диана убежала от них, но во время бегства с ее красивого тела падали душистые капельки пота, превращавшиеся на земле в цветы волшебной красоты – ЛАНДЫШИ.

Выскажите свое впечатление о легендах одним словом.

• Можно ли употребить словосочетание
• обе легенды?
• Какого рода существительное легенда?

Прочитайте учебник и сделайте вывод, когда мы говорим оба, когда обе.

Запомни!

ОБА – сочетается с существительными мужского и среднего рода:

Оба брата учатся в нашей школе. Оба карандаша красные. Оба письма от дедушки.

ОБЕ – с существительными женского рода: Обе девочки совсем маленькие. Ты съел обе конфеты !)

В чем разница?

Оба и обе

склоняются по-разному

Мужской

Женский род

средний род

И.п. оба

И.п. обе

Р.д. обе их

Р.д. обо их

Д.п. обе им

Д.п. обо им

В.п. оба

В.п. обе

Т.п. обе им

Т.п. обо им

П.п. (об) обе их

П.п. (об) обо их

основа обе - ( обе им командам)

основа обо -

( обо их игроков)

Вставьте оба или обе в нужном падеже

• Копать … руками.
• На ... стенах висели карты.
• … девочек не было в музее.
• Вязать … спицами.
• Договор подписан … сторонами.
• Сестер у Пети только две, и … закончили школу с золотой медалью.

Решаем тест

Найди ошибку:

• двое подруг
• двое котят
• двое учеников
• нас двое

Найди ошибку:

• семеро козлят
• четверо женщин
• четверо друзей
• пятеро котят

Найди ошибку:

• трое ножниц
• семеро кошек
• семеро парней
• две женщины

Найди ошибку:

• на обоих журналах
• на обеих берегах
• обе подруги
• оба друга

Назовите это слово

• 1)Это ч…сло с древност… считалось магическ…м. 2) Наши предки думали что оно пр…носит удачу и (сщ)астье. 3) Сейчас слово утратило связь с пре…ставлениями древн…х людей. 4) Однако в русском языке сохр…нилось несколько устойчивых выр…жений и пословиц с этим числительным.
• В слове 4 буквы, 1 слог. (Семь)
• Образуйте собирательное числительное.
• Назовите фразеологизмы и пословицы с этим числительным, запишите их.

Проверь себя.

• Один с сошкой - семеро с ложкой.
• Семеро одного не ждут.
• У него не семеро по лавкам.
• Работает за семерых.
• Семь бед – один ответ.
• Едут за семь верст киселя хлебать.
• Семь бед – один ответ.

• За семью замками.
• Семь верст до небес и все лесом.
• Семь пятниц на неделе.
• Идти семимильными шагами.
• Семь потов сошло.
• Семь пядей во лбу.
• На седьмом небе.
• Седьмая вода на киселе.

Домашнее задание

§ 74 Упр. 424