Слово. Предложение. Текст.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность уч-ся

Здравствуйте, ребята. Давайте проверим готовность к уроку. На столах у вас должно лежать: учебник, рабочая тетрадь, обычная тетрадь и ручка. Садитесь.

Откройте рабочие тетради на стр.20

Посмотрите на 1-ю рабочую строку. Из каких элементов и букв состоит первый росчерк?

Ребята, этот росчерк пишется безотрывно.

Пишу букву р безотрывно веду наклонную линию вправо вверх, пишу петлю, опускаю наклонную линию вниз, пишу петлю. Безотрывно пишу букву у пишу наклонную линию с петлями вверху и внизу, пишу букву з, пишу наклонную линию с петлями, пишу букву д и отрываю руку.

Но прежде чем начать писать, давайте вспомним правила посадки при письме. Я буду показывать, а вы говорить.

Запишите росчерк до конца строки.

Посмотрите на 2-ю строку. Какое слово записано?

Что означает это слово?

Груз - перемещаемый кем-либо или чем-либо в пространстве, объект.

Направлением перемещения груза, может быть, подъём или опускание в вертикальной или наклонной плоскостях, а также перевозка (транспортировка) из пункта отправки в пункт назначения.

Запишите это слово.

Какое слово записано на след. строке? Что означает слово друзья?

Друг - это тот, кто может прочувствовать все твои радости и печали также как и ты.

Запишите это слово до конца строки.

Ребята, а что это груз и друзья?

Прочитайте предложение.

Что это за предложение?

Это пословица о труде.

Как вы понимаете эту пословицу?

Человек работает, тем самым делает что-то полезное. Он трудиться не покладая рук, тратит много сил и за это ему полагается отдавать честь, которую он сам же зарабатывает своим трудом!

Запишите эту пословицу на свободной строке.

Что мы свами записали?

Из чего состоит предложение?

Что такое слово?

Слово — одна из основных структурных единиц языка, которая служит для именования предметов.

Закройте раб. тетради и уберите на край стола.

Сегодня на уроке мы будем учиться различать слово, предложение, текст.

Тема так и называется Слово. Предложение. Текст.

Приветствуют. Проверяют готовность к уроку.

Открывают

Буквы р, у, з, д. наклонная удлинненная линия с петелькой вверху и внизу.

Говорят

Пишут

Груз

Отвечают

Друзья

Отвечают

Слова

Человеку по труду воздается честь.

Высказывают свои мысли.

Записывают

Предложение

Из слов

Отвечают

Закрывают.

Мы с вами повторили, что такое слово, предложение.

Как вы думаете, что такое текст?

Текст – группа предложений, объединённых в одно целое темой и основной мыслью.

Сколько в тексте бывает предложений?

Откройте учебники на стр. 40. Найдите упр.№1.

Прочитайте задание.

В какой последовательности стоят реплики детей?

Сколько предложений в этом упражнении?

Мажем ли мы эти предложения назвать текстом? Почему?

Итак, все они объединены одной мыслью, одними чувствами: дети любуются уголком осеннего леса.

Какими словами они описывают уголок леса?

Из чего состоит текст? Предложение?

Но есть и слова-предложения. Они состоят из одного слова. Мы их отличаем по знаку в конце.

Откройте тетради, запишите число и классная работа.

Выпишите реплики детей в такой последовательности: слово-предложение и предложение.

Физминутка

Раз - подняться, потянуться, 
Два - нагнуться, разогнуться, 
Три - в ладоши, три хлопка, 
Головою три кивка. 
На четыре - руки шире, 
Пять - руками помахать, 
Шесть - на место тихо сесть. 
Найдите упр.№2. Посмотрите на 1-ю картинку.

Что делает девочка?

Посмотрите на 2-ю картинку. Что произошло со свитером?

Что помогло вам это понять?

Что нужно было соблюдать девочке при стирке свитера?

С помощью чего и как вам удалось объяснить то, что произошло?

Итак, ребята, что же такое предложение? Текст?

Предложение (в языке) — это единица языка, которая представляет собой грамматически организованное соединение слов (или слово), обладающее смысловой и интонационной законченностью.

Текст – группа предложений, объединённых в одно целое темой и основной мыслью.

Найдите упр.№4 на стр.41. Прочитайте задание.

Понял ли фотограф мальчика? Чем вызвано недоразумение?

Значит, одно и то же слово может иметь разное лексическое значение.

Найдите слово снять на стр.134.

Прочитайте, какое лексическое значение имеет это слово.

Сколько значений имеет это слово?

Составьте 2 предложения употребив эти глаголы в разных значения.

Запишите 2 предложения в тетрадь.

Проверка задания.

Отвечают

2 и более предл.

Открывают, находят, читают.

Слово, предл., текст.

4 предл.

Да можем.

Отвечают.

Выполняют физминутку

Смотрят

Стирает свитер.

Свитер сел.

Отвечают

Читают.

Отвечают.

Находят

Читают

4 значения.

Составляют

Откройте дневники и запишите д.з. стр.41 упр.№6

Итак, ребята, какая тема нашего урока?

Какие задания вам показались сложными? А какие легкими?

Что вам понравилось на уроке.

Что же такое слово? Предложение? Текст?

Сегодня на уроке активно работали…..

Отвечают.