Сказкотерапия как метод психологической работы с детьми

Сказкотерапия -это метод развития детей, коррекция их поведения и гармонизации внктреннего мира ребенка. Скакотерапией лечат различные страхи, лень, неуверенность в себе, лживость, гиперактивность, агрессивность.

Цели сказкотерапии :

-формирование положительных черт характера;

-обучение в игровой форме, без принудительных методов ;

-помощь в решении жизненных проблем;

-развитие умения различать и переживать различные эмоции;

- формирование способности отличать хорошие поступки от плохих;

помощь в решении жизненных проблем;

-готовность строить взаимоотношения между людьми, изучая поведение сказочных героев;

-успокоение и приобретение положительного жизненного опыта.

Методы сказкотерапии :

-рисование сказки;

-сочинение и проигрование сказки;

-сказкотерапевтическая диагностика.

В рамках инновационного метода «Сказкотерапия» в отделении дневного пребывания работает театральная студия «В гостях у сказки». Групповые занятия по данному методу направлены на:

- воспитание гармонично развитой личности посредствам театральной деятельности,

- снижение уровня эмоционального напряжения, агрессии,

- преодоление страха перед публичными выступлениями, различного вида комплексов,

- развитие умения общаться в коллективе,

- развитие зрительного и слухового внимания, памяти, наблюдательности, находчивости, фантазии, воображения, образного мышления.

«Практикум по сказкотерапии» направлен на воспитание гармонично развитой личности посредствам театрализованной деятельности.

Цель:

- преобразование отрицательных эмоций ребенка в положительные,

- преодоление различных видов детских страхов, в том числе страха публичных выступлений, различного вида комплексов,

- укрепление психического здоровья,

- раскрытие творческого потенциала ребят.

- развитие умения общаться в коллективе,

- развитие зрительного и слухового внимания, памяти, наблюдательности, находчивости, фантазии, воображения, образного мышления.

За период реализации данный метод показал свою эффективность. И уже сейчас я могу с уверенностью сказать, что театрализованная деятельность оказывает многостороннее влияние на развитие личности ребенка.

Занятия театрализованной деятельностью с детьми развивают не только психические функции личности ребёнка, художественные способности, творческий потенциал, но и общечеловеческую способность к межличностному взаимодействию, творчеству в любой области, помогают адаптироваться в обществе, почувствовать себя успешным. К тому же, они требуют от ребёнка решительности, систематичного подхода, трудолюбия, а это, безусловно, способствует формированию волевых качеств. А сколько положительных эмоций получают ребята в процессе постановок спектаклей и во время их премьеры!

Отслеживание реализации программ происходит по истечению половины реабилитационного периода и в конце. На каждом этапе проводится коррекция программ.