"Система управления базами данных. Практическая работа № 1. Работа с готовой базой данных".

Тема урока

Предмет

Информатика и ИКТ

Класс

9-А

Автор/ы урока

(ФИО, должность)

Солгалова Елена Викторовна, учитель информатики и ИКТ

МОУ «СШ №32 г. Макеевки»

Методическая информация

Тип урока (мероприятия, занятия)

комбинированный урок (урок изучения нового материала, урок-практикум.)

Вид урока

комбинированный

Цели урока и решаемые учебные задачи:

1) формирование представлений о функциях СУБД;

2) знакомство с интерфейсом имеющейся СУБД;

3) знакомство с основными технологическими приемами по созданию однотабличной базы данных.

Планируемые образовательные результаты: (образовательные, развивающие, воспитательные)

Предметные:

• представление о функциях СУБД, простейшие умения создания однотабличной базы данных;

Метапредметные:

• представление о сферах применения информационных систем и баз данных;.

Личностные:

• понимание роли информационных систем и баз данных в жизни современного человека.

Используемые педагогические технологии, методы и приемы

В ходе урока используются следующие формы организации учебной деятельности:

• индивидуальная;

• коллективная

Данные формы организации учебной деятельности учащихся реализуются посредством применения таких методов, как лекция, сопровождающаяся наглядным материалом (изучение нового материала с использованием мультимедийной презентации);

Межпредметные связи

математика, информатика

Оборудование:

персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, экран; у учащихся ПК с установленным пакетом Microsoft Office (СУБД Access)

УМК:

Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса/ Л.Л.Босова, А.Ю.Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Время, мин

I.

Организацонный момент

Приветствует учащихся, проверяет их готовность к уроку, организует внимание учащихся, проверяет отсутствующих, знакомит учащихся с планом урока

Слушают

1

ІІ.

Актуализация и проверка знаний

Что такое база данных?

В каких областях деятельности человека применяются базы данных?

Какие типы баз данных вы знаете?

Расскажите о способе организации данных в реляционной базе данных.

Так как же составлять базы данных?

Давайте разберем это на нашем уроке!

(Урок строится на основе презентации «Система управления базами данных» (слайды 1–9) из электронного приложения к учебнику.)

БД-совокупность данных, организованных по определенным правилам, отражающая состояние объектов и их отношений в некоторой предметной области, предназначенная для хранения во внешней памяти компьютера и постоянного применения

Справочные службы, транспортные информационные системы, информационно-поисковые системы

Иерархические, сетевые, реляционные

В реляционной БД используется реляционная модель данных, основанная на представлении данных в виде таблице

5

III.

Изучение

нового

материала

Давайте попробуем сформулировать тему и задачи нашего сегодняшнего урока!

(слайд 1)

(слайд 2)

Пишут тему «Система управления базами данных»

1. Познакомиться с системами управления базами данных (СУБД )

2. Показать особенности работы в СУБД.

3. Отработка навыков работы в БД путём интеграции знаний и умений, полученных при изучении других предметов и решения задач с практическим содержанием.

4. Определить наличие БД в жизни.

5. Доказать необходимость составления БД

6. Показать значение информатики для других наук.

10

Практическая

работа

 Чтобы оперировать данными, составляющими базу, необходима отдельная программа – система управления базами данных.
Запишем:
Управляющая программа, предназначенная для хранения, поиска и обработки данных в базе, называется системой управления базами данных (сокращенно СУБД).

Современные СУБД – это программные приложения, которые позволяют решать многообразные задачи.
Как Вы считаете, каким требованиям должны удовлетворять существующие системы?

Возможности манипулирования данными (ввод, выбор, вставка, обновление, удаление и др.). Основные операции с данными выполняются под управлением СУБД. Важными показателями при этом являются производительность СУБД, стоимость хранения и использования данных, простота обращения к базе данных и проч.
Возможность поиска и формирования запросов. С помощью запросов пользователь может оперативно получать различного рода информацию, которая хранится в базе данных.
Обеспечение целостности (согласованности) данных. При использовании данных многими пользователями важно обеспечить корректность операций, при которых не может быть нарушена согласованность данных. Нарушение согласованности данных чревато их необратимой потерей.
Обеспечение защиты и секретности. Кроме защиты от не­корректных действий пользователей важно обеспечить защиту данных от несанкционированного доступа и от аппаратных сбоев. Проникновение в базу лиц, не имеющих на это права, может иметь следствием разрушение базы данных. Секретность базы данных позволяет определить круг лиц, имеющих доступ к информации, и порядок доступа.

В настоящее время существует множество СУБД, которые различаются архитектурой, внутренним языком программирования, операционной системой, под управлением которой они работают, а также другими характеристиками. Среди СУБД, которые устанавливаются в небольших организациях и ориентированы на работу с конечными пользователями, наиболее популярны  слайд-Access, FoxPro, Paradox. К более сложным системам относятся слайд распределенные СУБД, которые предназначены для работы с большими базами данных, распределенными на нескольких серверах (серверы могут находиться в различных регионах). Мощными СУБД такого типа являются Oracle, Sybase, Informix.

(слайд 5)

В качестве примера так же приводятся скриншоты интерфейсов 1 С: ХроноГраф Школа 3.0 ПРОФ и Электронного журнала.

(Слайд 6)

На блок-схеме изображены основные объекты, которые используются при работе с СУБД.

Ребята, вспомним в какой БД данные хранятся в таблицах.

(слайд7)

На слайде показаны имена полей и тип данных соответствующий названию полей.

Ребята, а что такое поле БД и запись БД, и какие данные они хранят?

(слайд 8)

На блок-схеме показаны этапы создания БД в СУБД.

Ребята как вы думайте, что подразумевается под описанием структуры БД?

(запишите в тетради эту блок-схему)

(слайд 9)

На слайде показаны два способа внесения информации в БД, табличный и форма для ввода данных. Где вы встречались с похожей формой для внесения информации в базу данных?

Обращайте особое внимание на каких сайтах и какую информацию о себе вы вносите. Некоторые сайты длительное время хранят информацию о Вас, даже если вы ее удалили со своих страниц в социальных сетях.

Практическая работа № 1 Создание новой базыданных

Задание 1. Создание новой базы данных (презентация 2)

Запишем: Все существующие современные СУБД удовлетворяют, следующим требованиям:

• Возможности манипулирования данными.

• Возможность поиска и формирования запросов.

• Обеспечение целостности (согласованности) данных.

• Обеспечение защиты и секретности.

Работа в тетрадях

Реляционной БД

Поле – столбец в реляционной БД, хранит одну характеристику объекта. Запись – строка в реляционной БД, хранит все характеристики объекта

Задать ключевое поле, имена полей и тип данных, соответствующий каждому полю.

Выполняют практическую работу согластно описанию, указанному в презентации.

20

VI.

Закрепление изученного материала.

1. Продолжите фразы:

• БД – это…

• СУБД – это …

• Модели построения СУБД - …

• Типы данных в БД Ms ACCESS

(отвечают на вопросы)

5

V. Рефлексия

Вам понравился? Заполните, пожалуйста лист оценки:

по теме «Система управления базами данных»

учащиеся заполняют лист

2

IV. Д/З

§ 1.6 (пункты 1, 2, 3); вопросы и задания № 1–5 к параграфу. Дополнительное задание: разработка однотабличной базы данных по собственному замыслу.

Записывают д/з в дневник

1

IIV.

Оценивание

Озвучиваются оценки за урок, ставятся оценки в дневники и журнал.

1