Система кровообращения

Цель – формирование представлений о системе кровообращения.

Предметные УУД: ученик получит представление о составляющих системы

кровообращения, получит представление о циркуляции крови, о работе сердца.

Метапредметные результаты:

Познавательные УУД: поиск информации из различных источников.

Регулятивные УУД: определение темы и задач урока, умение выполнять задания в соответствии с планом.

Коммуникативные УУД: осуществление взаимодействия учащихся в группе.

Личностные УУД: формирование бережного отношения к здоровью.

Ход урока.

Мотивация к учебной деятельности. (1 слайд)

Нам радостно, нам весело! Смеемся мы с утра.

Но вот пришло мгновение, серьезным быть пора.

- Будем работать в группах. Для начала повторим правила работы в группе:

умей договариваться,

прислушивайся к мнению другого,

убедись, что в разговоре участвует каждый,

говори спокойно и ясно.

(2 слайд)

- Возьмемся за руки, пожелаем друг другу удачи.

Этап актуализации знаний.

(3 слайд)

- Закройте глаза и прислушайтесь. (звук биения сердца)

- Что вы услышали?

(4 слайд)

- К какой системе органов относится сердце?

- Как вы думаете, ребята, какова тема нашего урока? (система кровообращения) (5 слайд)

- Почему этой системе дали такое название?

- Может быть вы уже что-то знаете о системе кровообращения?

(Свободные высказывания учащихся)

- На какие вопросы вы хотели бы сегодня получить ответ?

(дети делают записи в таблице во вторую колонку, зачитывают вслух) (6 слайд)

Изучение нового материала.

1 Составляющие системы кровообращения

(Просмотр видеоролика)

- Отметьте на рисунке составляющие системы кровообращения. (7 слайд)

- Что вы отметили? (сердце, вены, артерии)

Физкультминутка (8 слайд)

Изучение нового материала (продолжение).

- Кровь в организме не может двигаться сама по себе. Ее заставляет двигаться сердце. Что такое сердце? Как оно выглядит?

- Сожмите руку в кулак и несильно прижмите его к грудной клетке примерно посередине, ближе к левой части. Именно там находится ваше сердце. А теперь очень сильно сожмите кулак, а затем расслабьте его. Точно так же сокращается и сердце. (9 слайд)

Весь материал - в архиве.