Сельская школа и ИКТ

Сельская школа и информационно-коммуникационные технологии.

Исмакова Алёна Наильевна

Магистральная средняя общеобразовательная школа

Западно- Казахстанская область, Теректинский район.

[email protected]

Аннотация

Данная статья посвящена эффективности использования инновационных методов в условиях сельской школы и как результат обновление и преобразование учебного процесса в целом

Дерексіз

Бұл мақалада ауыл мектептерінде инновациялық әдістерді тиімді пайдалану арқылы оқыту процесін жаңарту мен қайта құрудың жекеленген мәселелері қарастырылған.

Annotation

The present article is concerned with efficiency of use of innovative methods in rural schools and as a consequence of upgrade and transformation of educational process in whole.

Ключевые слова

Технология, информация, техника, мотивация, компьютер, интернет.

Түйін сөздер

Технологиясы, ақпарат, жабдық, дәлелдеу, компьютер, интернет.

Key words

Technology, information, equipment,  motivation, computer,internet.

Текущий век, век в котором мне посчастливилось жить, многие называют «Скоростной эпохой», «Веком всеобщей модернизации», « Столетием глобализации» , «Веком образования». Действительно, сейчас не возможно, представить Школу 21 века без информационно- технологического оснащения.

Главная задача учителя: научить ученика, дать ему знания, помочь ему эти знания получить и научить его эти знания применять на практике. Эту задачу мы решаем на протяжении всей своей педагогической деятельности. Я считаю, непростительно нам учителям новой формации, учителям 21 века использовать на своих уроках устаревшие методы и технологии. Трудно представить каким будет мир лет через 15-20, каким будет обучение, какие будут профессии, но уже сейчас мы должны учить жить детей в мире непохожим на сегодняшний. Большой положительный результат в этом дает использование ИКТ технологий на своих уроках. Учитель, активно использующий возможности компьютера и Интернета, изменяет технологию образовательного процесса в удобную для своих учащихся форму.

Сельская школа всегда занимала особое место в системе образования. Можно говорить о некоторых различиях в системно-социальном качестве городской школы (особенно школы в больших городах) и сельской школы. Можно говорить о разном качестве образования. Но, у сельской школы есть и огромные преимущества. Главное состоит в том, что сельская школа несет на себе печать сельского социума, сельской культуры, связанной с близостью к природе, с жизнью непосредственно в природном пространстве.

Сейчас сельская школа понимает степень важности использования современных технологий в образовательном процессе, в котором системообразующим компонентом является ИКТ. Главным новшеством новых информационно-технологических методах, в сельской школе остается компьютер. Сегодня существует достаточно большой набор средств информационных технологий, доступных учителю из любой точки страны. 
Применение информационных технологий осуществляю по следующим направлениям: использование возможностей программ-приложений пакета Microsoft Office: (Word, Excel, Power Point, Publisher) для создания разнообразных материалов. Учитель использует компьютер при составление планов, при организации уроков , при подготовке внеклассных мероприятий. Ну, и конечно, компьютер выполняет свою главную функцию: сбор, хранение, обработка и распространение информации. А информации в современном образовательном потоке очень много.  Главная задача учителя – организовать учебный процесс так, чтобы наши школьники, обладая большим количеством информации, знали алгоритм обращения с ней. Уже с начальных классов необходимо приучать учащихся уметь пользоваться полученной информацией. А для этого нужно научить ребенка самостоятельно пользоваться компьютером и любой интерактивной техникой на уроках и не только, это замечательное домашнее задание: самостоятельно добывать информацию. Ценность рационально используемых информационно-коммуникационных технологий состоит в том, что они способствуют формированию познавательной деятельности обучающихся. Результатом применения информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе являются:

• позитивная динамика изменения мотивации учащихся:

• позитивная динамика показателей знаний обучающихся

• позитивная динамика количественных и качественных показателей участия детей в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях разного уровня.
  Таким образом, в результате применения ИКТ происходит личностное развитие школьников. Активизируется учебная деятельность учеников. На уроках наблюдается сосредоточенность учащихся, напряжённая мыслительная деятельность, серьёзная работа памяти и умение правильно и логично выражать свои мысли.

ИКТ технологии создают огромное поле деятельности для самого педагога. Работа с различными видами компьютерных программ, применение электронных образовательных ресурсов, работа с интерактивной доской, ресурсами Интернет как универсальных средств обучения, способны значительно повысить его эффективность и качество преподаваемого предмета. Сейчас созданы все условия в сельской школе для успешного педагогического процесса. Учителя каждый год проходят курсы повышения квалификации по обновленной программе, что благоприятно сказывается на их педагогической деятельности. Поднять уровень своей образованности можно и, имея выход в интернет, достаточно принять участие в вебинарах и онлайн-конференциях, так хорошо зарекомендовавших себя в последнее время. Особенно для нас - учителей сельских школ, ведь мы не всегда имей возможность посетить областной центр с целью участия в проводимых конкурсах и конференциях.

Таким образом, использование информационно- коммуникационных технологий в условиях сельской школы, дают большой положительный результат. В дальнейшем данный инновационный подход может стать доминирующим фактором развития сельской школы.

Использованная литература:

1 Татарников А.Н., Татарникова Л.А. Офисные технологии: текстовые документы и мультимедийные презентации: Учеб. Пособие. – Изд. 2-е, перераб. – Томск, 2007. – 131 с. 

2 Педагогические условия развития информационно-коммуникационных технологий в сельской школе 

Интернет-источник: http://lib.ua-ru.net/diss/cont/465202.html

3 Статья «ИКТ в сельской школе»

Интернет – источник: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2012/04/06/ikt-v-selskoy-shkole