Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Мероприятия  /  6 класс  /  Счастливый случай

Счастливый случай

Внеклассное мероприятие авыпквапвааааааааааааааааввввввввввввууукккккккккккккккыввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввв

04.09.2018

Содержимое разработки

МАОУ «Демиховский лицей» Учитель математики : Родкина Н.В. 2013г. Игра по математике  для 6 класса  «Счастливый случай»

МАОУ «Демиховский лицей»

Учитель математики :

Родкина Н.В.

2013г.

Игра по математике для 6 класса «Счастливый случай»

 Правила игры :  За каждый правильный ответ команда получает жетон. 1 жетон – 1 балл. Если команда ответить не может – отвечает команда соперников.

Правила игры :

За каждый правильный ответ

команда получает жетон.

1 жетон – 1 балл.

Если команда ответить не может –

отвечает команда соперников.

Разминка .

Разминка .

5 Высший балл в школах России  Эффективный способ снять умственное и физическое напряжение, который надежно устраняет утомление, повышает защитные силы организма . Назовите пословицу или поговорку про сон. (утро вечера мудренее!) Сколько лет спал Илья Муромец . сон 33

5

  • Высший балл в школах России
  • Эффективный способ снять умственное

и физическое напряжение, который надежно устраняет

утомление, повышает защитные силы организма .

  • Назовите пословицу или поговорку про сон.

(утро вечера мудренее!)

  • Сколько лет спал Илья Муромец .

сон

33

2 Наименьшее четное число Прямоугольник, у которого все стороны равны.  (квадрат) Масса кубического метра воды . Геометрическая фигура, состоящая из точки  и двух лучей, исходящих из этой точки.  Соперник нолика Если съесть одну сливу, что останется? 1000 кг угол крестик косточка

2

  • Наименьшее четное число
  • Прямоугольник, у которого все стороны равны.

(квадрат)

  • Масса кубического метра воды .
  • Геометрическая фигура, состоящая из точки

и двух лучей, исходящих из этой точки.

  • Соперник нолика
  • Если съесть одну сливу, что останется?

1000 кг

угол

крестик

косточка

«Дальше…Быстрее…Правильней»

«Дальше…Быстрее…Правильней»

1 команда: Чему равно 3 в третий степени Чему равен периметр квадрата? (сумма длин всех сторон) Как называется результат сложения Сколько секунд в 1 часе Как называется дробь у которой числитель больше знаменателя (неправильная) 49 – составное число Чему равна площадь прямоугольника?  (S = a • b) Сформулируйте признаки делимости на 9  (Натуральное число делится на 9 без остатка, если сумма его цифр кратна девяти.) 27 сумма 3600 да

1 команда:

  • Чему равно 3 в третий степени
  • Чему равен периметр квадрата?

(сумма длин всех сторон)

  • Как называется результат сложения
  • Сколько секунд в 1 часе

Как называется дробь у которой числитель больше знаменателя

(неправильная)

  • 49 составное число
  • Чему равна площадь прямоугольника?

(S = a b)

  • Сформулируйте признаки делимости на 9

(Натуральное число делится на 9 без остатка, если сумма его цифр кратна девяти.)

27

сумма

3600

да

2 команда: Чему равно 2 в четвертой степени Чему равен периметр прямоугольника?  (сумма длин всех сторон) Как называется результат вычитания  (разность) Сколько миллиметров в 1 м. Как называется дробь у которой числитель меньше знаменателя (правильная) 41 – простое число Чему равна площадь квадрата? Сформулируйте признаки делимости на 3 (Натуральное число делится на 3 без остатка, если сумма его цифр кратна девяти.) 16 1000 да (S = a 2 )

2 команда:

  • Чему равно 2 в четвертой степени
  • Чему равен периметр прямоугольника?

(сумма длин всех сторон)

  • Как называется результат вычитания

(разность)

  • Сколько миллиметров в 1 м.
  • Как называется дробь у которой числитель меньше знаменателя

(правильная)

  • 41 – простое число
  • Чему равна площадь квадрата?
  • Сформулируйте признаки делимости на 3

(Натуральное число делится на 3 без остатка,

  • если сумма его цифр кратна девяти.)

16

1000

да

(S = a 2 )

«Темная лошадка»

«Темная лошадка»

Как называется натуральное число, которое имеет  только 2 делителя: единицу и само это число? (простым) Если два натуральных числа имеют наибольший общий делитель, равный 1, то они называются? (взаимно простыми) Если числитель и знаменатель дроби, взаимно простые числа, то такую дробь называют… (несократимой)
  • Как называется натуральное число, которое имеет

только 2 делителя: единицу и само это число?

(простым)

  • Если два натуральных числа имеют наибольший

общий делитель, равный 1, то они называются?

(взаимно простыми)

  • Если числитель и знаменатель дроби, взаимно

простые числа, то такую дробь называют…

(несократимой)

Число, на которое надо умножить знаменатель дроби, чтобы получить новый знаменатель, называется . .. (дополнительный множитель) Наибольшее натуральное число, на которое делятся без остатка числа а и b, называется …  (НОД этих чисел) Можно ли ноль разделить на натуральное число  (да)
  • Число, на которое надо умножить знаменатель дроби, чтобы получить новый знаменатель, называется . ..

(дополнительный множитель)

  • Наибольшее натуральное число, на которое делятся без остатка числа а и b, называется …

(НОД этих чисел)

  • Можно ли ноль разделить на натуральное число

(да)

Если запись натурального числа оканчивается  четной цифрой, то такое число делится на 2?  (да) Натуральное число, которое имеет больше двух делителей , называется …  (составным) Если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно и то же натуральное число,  то получится… (равная ей дробь)
  • Если запись натурального числа оканчивается

четной цифрой, то такое число делится на 2?

(да)

  • Натуральное число, которое имеет больше двух

делителей , называется …

(составным)

  • Если числитель и знаменатель дроби умножить

или разделить на одно и то же натуральное число,

то получится…

(равная ей дробь)

Наименьшее натуральное число, которое кратно числам а и b, называется ( НОК этих чисел) Можно ли натуральное число разделить на ноль? (нет)  Делится ли число на 10 и на 5, если запись натурального числа оканчивается на ноль? (да)
  • Наименьшее натуральное число, которое кратно числам

а и b, называется

( НОК этих чисел)

  • Можно ли натуральное число разделить на ноль?

(нет)

  • Делится ли число на 10 и на 5,

если запись натурального числа оканчивается на ноль?

(да)

«Заморочки из бочки»

«Заморочки из бочки»

Что больше 100/101 или 99/100? (100/101) Дана дробь 13/21. Какое число нужно прибавить к числителю и знаменателю, чтобы получилась дробь ¾? (11) Бублик разделили на 3 части. Сколько сделали разрезов?  (3) Батон разрезали на 3 части. Сколько сделали разрезов? (2) Дана дробь 9/13. Какое число нужно вычисть из числителя и прибавить к знаменателю, чтобы получилась дробь 1/10  (7)
  • Что больше 100/101 или 99/100?

(100/101)

  • Дана дробь 13/21. Какое число нужно прибавить к числителю и знаменателю, чтобы получилась дробь ¾?

(11)

  • Бублик разделили на 3 части. Сколько сделали разрезов?

(3)

  • Батон разрезали на 3 части. Сколько сделали разрезов?

(2)

  • Дана дробь 9/13. Какое число нужно вычисть из числителя и прибавить к знаменателю, чтобы получилась дробь 1/10

(7)

«Гонка за лидером»

«Гонка за лидером»

Очень плохая оценка знаний. (Двойка.) Сколько козлят было у многодетной козы?  (Семь.) Наименьшее составное число. (Два.)

Очень плохая оценка знаний.

(Двойка.)

Сколько козлят было у

многодетной козы?

(Семь.)

Наименьшее составное число.

(Два.)

 Сотая часть числа. (Процент.) Геометрическая фигура в любовных делах? (Треугольник.) Количество сторон в квартете. (Четыре.)

Сотая часть числа.

(Процент.)

Геометрическая фигура в

любовных делах?

(Треугольник.)

Количество сторон в квартете.

(Четыре.)

Одно яйцо варят 4 мин. Сколько нужно варить 5 яиц? (4 минуты) Назовите наименьшее натуральное число.  (1) В семье 5 сыновей у каждого есть сестра. Сколько это человек?  (6 человек) Какой знак надо поставить между двумя тройками, чтобы получить число больше двух, но меньше трех? (Запятую)

Одно яйцо варят 4 мин. Сколько нужно варить 5 яиц?

(4 минуты)

Назовите наименьшее натуральное число.

(1)

В семье 5 сыновей у каждого есть сестра.

Сколько это человек?

(6 человек)

Какой знак надо поставить между двумя тройками,

чтобы получить число больше двух, но меньше трех?

(Запятую)

« Счастливый случай »

« Счастливый случай »

Расскажу я вам рассказ В полтора десятка раз. лишь скажу я слово « три » - Руку вверх ты подними. Однажды щуку мы поймали, Распотрошили, а внутри Рыбешек мелких увидали И не одну, а целых … две.

Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка раз.

лишь скажу я слово « три » -

Руку вверх ты подними.

Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили, а внутри

Рыбешек мелких увидали

И не одну, а целых две.

Мечтает мальчик закаленный Стать олимпийским чемпионом. Смотри на старте не хитри, А жди команду: « Раз, два … марш! » Когда стихи запомнить хочешь, Их не забудь до поздней ночи, А про себя их повтори Разок, другой, но лучше … пять. Недавно поезд на вокзале Мне три часа пришлось прождать. Ну что ж друзья, руки вы не подняли, Когда была возможность вам поднять?

Мечтает мальчик закаленный

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри на старте не хитри,

А жди команду: « Раз, два марш! »

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не забудь до поздней ночи,

А про себя их повтори

Разок, другой, но лучше пять.

Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать.

Ну что ж друзья, руки вы не подняли,

Когда была возможность вам поднять?

Итоги игры

Итоги игры

Рефлексия У каждого из вас на столе карточки (зеленая, желтая, красная). Уходя из класса, отдайте учителю одну из них. Карточка зеленого цвета обозначает : «Я удовлетворен игрой, игра была полезена для меня, я много, с пользой и хорошо работал, я понимал все, о чем говорилось и что делалось на уроке». Карточка желтого цвета обозначает : «Игра была интересна, я принимал в ней активное участие, в определенной степени полезна для меня, я отвечал с места, я сумел выполнить ряд заданий, мне было на достаточно комфортно». Карточка красного цвета обозначает : «Пользы от игры я получил мало, я не очень понимал, о чем идет речь, мне это не очень нужно, мне это неинтересно, к ответам на игре я был не готов».

Рефлексия

  • У каждого из вас на столе карточки (зеленая, желтая, красная). Уходя из класса, отдайте учителю одну из них.
  • Карточка зеленого цвета обозначает : «Я удовлетворен игрой, игра была полезена для меня, я много, с пользой и хорошо работал, я понимал все, о чем говорилось и что делалось на уроке».
  • Карточка желтого цвета обозначает : «Игра была интересна, я принимал в ней активное участие, в определенной степени полезна для меня, я отвечал с места, я сумел выполнить ряд заданий, мне было на достаточно комфортно».
  • Карточка красного цвета обозначает : «Пользы от игры я получил мало, я не очень понимал, о чем идет речь, мне это не очень нужно, мне это неинтересно, к ответам на игре я был не готов».
Литература:  1.Предметные недели в школе. Математика, / сост. Л.В.Гончарова. – Волгоград: Учитель.  2.Выговская В.В.. Поурочные разработки по математике: 6класс. – М.: ВАКО., 2013г. Используемые  ресурсы : http://s018.radikal.ru/i519/1304/3e/4bb97ff07cca.png http://i022.radikal.ru/1304/0b/005110753ae9.png http://img-fotki.yandex.ru/get/4126/981986.29/0_833e9_d1cacb4b_orig

Литература:

1.Предметные недели в школе. Математика, / сост. Л.В.Гончарова. – Волгоград: Учитель.

2.Выговская В.В.. Поурочные разработки по математике: 6класс. – М.: ВАКО., 2013г.

Используемые ресурсы :

http://s018.radikal.ru/i519/1304/3e/4bb97ff07cca.png

http://i022.radikal.ru/1304/0b/005110753ae9.png

http://img-fotki.yandex.ru/get/4126/981986.29/0_833e9_d1cacb4b_orig

-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Методист образовательной организации: работа в системе среднего профессионального и дополнительного образования

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 2760 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Счастливый случай (1.08 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт